学前儿童科学教育可以利用的社会资源大致可分为人力资源、()资源、自然资源、组织资源、组织资源和信息资源等。
第1题:
A.自然资源
B.物力资源
C.组织资源
D.人力资源
第2题:
学前儿童科学教育的社会资源中,不是一种实体,而是需要依赖于一定的载体的一种特殊资源是()。
第3题:
请科学家到幼儿园来向儿童介绍南极考察的经历,这一做法是利用了学前儿童科学教育社会资源中的()
第4题:
请宇航员到幼儿园来向儿童介绍自己乘坐宇宙飞船上天的经历,这一做法是利用了学前儿童科学教育社会资源中的()
第5题:
科学教育的社会资源包括()、自然资源、组织资源、人力资源。
第6题:
以下资源中,可以贡献的有:()
第7题:
人力资源
材料资源
自然资源
信息资源
第8题:
第9题:
信息资源
材料资源
人力资源
组织资源
第10题:
对
错
第11题:
第12题:
人力资源
信息资源
物力资源
品牌资源
社会资源
第13题:
学前儿童科学教育的社会资源在选择与利用时应注意哪些方面?
第14题:
学前儿童科学教育的社会资源包括组织资源、人力资源、物力资源、天然资源。
第15题:
学前儿童科学教育的社会资源包括()
第16题:
学前儿童科学教育的社会资源包括()。
第17题:
饭店可以利用的资源有()
第18题:
一般把资源分为四大类()
第19题:
物力资源、自然资源、组织资源、人力资源
组织资源、人力资源、物力资源、天然资源
人文资源、自然资源、生活资源、组织资源
组织资源、人文资源、物力资源、自然资源
第20题:
第21题:
可再生资源和不可再生资源
自然资源和社会资源
土地资源和人力资源
信息资源和物质资源
第22题:
信息资源
材料资源
人力资源
组织资源
第23题: