学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（）目标。

第1题：

第2题：

第3题：

学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的（　）。

正确答案:中、短期发展目标

第4题：

反映在较长时间儿童语言发展的任务和要求的是（）

• A、学前儿童教育总目标
• B、学前儿童语言教育年龄阶段目标
• C、学前儿童语言教育总目标
• D、学前儿童语言教育活动目标

正确答案:C

第5题：

学前儿童科学教育的目标，是根据学前教育的总目标、结合科学教育的特点而确定的，是学前教育总目标在科学教育中的具体体现。在制订学前儿童科学教育的目标时，不仅要考虑社会发展的需求，还要考虑年幼儿童身心发展的规律和特点，同时还要体现自然科学的学科特点。

正确答案:正确

第6题：

学前儿童科学教育年龄阶段目标

正确答案:是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标。

第7题：

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

学前儿童科学教育的总目标

正确答案: 是实施学前儿童科学教育，进行科学素质早期培养和促进儿童体、智、德、美和谐、全面发展的根本指导和方向。

第15题：

不属于学前儿童科学教育总目标的是（）。

• A、科学情感和态度方面的目标
• B、科学方法和技能方面的教育目标
• C、科学知识方面的教育目标
• D、科学教育年龄阶段目标

正确答案:D

第16题：

学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、（）和活动目标等四个层次。

正确答案:单元目标

第17题：

根据学前儿童科学教育年龄阶段目标，4-5岁的儿童能按照自己规定的不同标准对物体进行分类。

正确答案:错误

第18题：

学前儿童科学教育的目标按其层次，可以分解为学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、单元目标、（）。

• A、课程目标
• B、阶段目标
• C、时间目标
• D、活动目标

正确答案:D

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：