挑选分类活动一般适用于()
第1题:
基数的教学是安排在()。
第2题:
按照物体的两个特征分类的教育,可安排在……进行()
第3题:
分类教育普通部署在()进行。
第4题:
儿童归纳图书内容的“一段话归纳法”一般适合于()的儿童使用。
第5题:
“激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于()。
第6题:
挑选分类活动一般适用于()。
第7题:
在分类过程中理解类与子类、整体与部分的关系是()的教育内容。
第8题:
幼儿园的值日生活动,一般从()班开始。
第9题:
小班
中班
中班和大班
大班
第10题:
小班
小班到大班
小班到中班
中班
第11题:
小班30;中班35;大班40
小班25;中班30;大班35
小班20;中班25;大班30
第12题:
小小班
小班
中班
大班
第13题:
幼儿园不同年龄段班级的人数应为()。
第14题:
数的守恒教育一般安排在()进行。
第15题:
“关心、爱护动植物和周围世界”这一目标适合于()
第16题:
舞蹈动作适合被()的韵律活动所采用。
第17题:
一般来说,“形成四季的初步概念”这一目标适合于()。
第18题:
根据小班(或者大班、中班班)儿童的身心特点设计一个讲述活动。
第19题:
通过欣赏作品,了解作品的主题和基本内容,这是()儿童美术欣赏活动的认知目标。
第20题:
小班
小班到大班
小班到中班
小、中、大班
第21题:
大班
中班
小班
小班和中班
第22题:
小班
中班
大班
小班、中班和大班
第23题:
小班
小班到大班
小班到中班
中班
第24题:
小班
中班
大班
小班、中班和大班