下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是（）。A、自然环境B、社会环境C、心理环境D、物质材料

题目

下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是（）。

  • A、自然环境
  • B、社会环境
  • C、心理环境
  • D、物质材料
相似考题

1.广义的学前教育机构环境是指社区、社会、()等一切使学前教育得以进行的条件总和。A.物质环境B.自然环境C.精神环境D.社会环境

2.学前儿童科学教育的()环境主要是指在幼儿园内、创设浓厚的科学学习氛围,为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛,重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。A生理B物理C心理D物质

3.学前儿童科学教育中实验的方法是在()的条件下,教师或学前儿童利用一些材料、仪器或设备,通过简单演示或操作,对周围常见的科学现象加以验证的一种方法。A人为控制B自然环境C物理环境D不加控

4.狭义的学前教育机构的环境包括物质环境和()。A.社会环境B.自然环境C.精神环境D.生态环境

更多“下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是（）。A、自然环境B、社会环境C、心理环境D、物质材料”相关问题

  • 第1题：

    学前儿童科学教育环境包括物质环境和少()

    A自然环境

    B心理环境

    C虚拟环境

    D物理环境


    参考答案：B

  • 第2题：

    下列哪项不属于人的外环境

    A.自然环境
    B.生态环境
    C.社会环境
    D.心理环境
    E.治疗性环境

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    学前儿童科学教育物质环境的类型与范围有哪些？
    学前儿童科学教育物质环境的类型与范围包括：
    ①自然角：是指在幼儿园的室内、廊沿或活动室的一角，供饲养小动物、栽培植物、陈列儿童收集的无生物及实验用品等的场所，是学前儿童开展选择性科学活动的地方。
    ②园地：是指幼儿园房舍以外的场地，包括环境的绿化、美化，以及草地、花坛、小菜地、动物饲养角、水池、沙箱等。园地可分为：种植园（角）、饲养角、气象角。
    ③科学活动室（科学桌）：科学活动室是指在幼儿园建立的，专供学前儿童进行选择性科学活动的场所。
    略

  • 第4题：

    学前儿童科学教育的物质环境
    学前儿童科学教育的物质环境是指学前儿童通过对事物的操作、探索、观察、体验，能得到多种多样的物理学习经验的环境。
    略

  • 第5题：

    环境是指儿童周围的客观世界，它包括自然环境和（）。

    • A、家庭环境
    • B、幼儿园环境
    • C、社会环境
    • D、物质环境

    正确答案:C

  • 第6题：

    学前儿童科学教育环境包括自然环境、物质材料和（）等要素。


    正确答案:心理环境

  • 第7题：

    维持儿童科学探索过程的动力是（）。

    • A、充足的物质材料
    • B、自然环境
    • C、心理环境
    • D、良好的心理环境

    正确答案:D

  • 第8题：

    广义的环境主要指自然环境和社会环境，而狭义的环境主要指（）

    • A、自然环
    • B、社会环境
    • C、教育
    • D、心理发展

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    在儿童学科学的环境要素中，一种看不见的要素是（）。
    A

    自然环境

    B

    空间环境

    C

    心理环境

    D

    物质材料


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    随着学前儿童科学教育的改革，尤其是生态观点的引入，学前儿童认识自然环境的教育内容被赋予了新的内涵，即（　　）。
    A

    科学技术教育

    B

    生态环境教育

    C

    STS教育

    D

    自然知识教育


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    学前儿童科学教育环境包括自然环境、物质材料和（）等要素。

    正确答案： 心理环境
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    自然环境在学前儿童科学教育中的作用？

    正确答案： （1）自然环境中蕴含着儿童学科学的丰富内容。
    （2）自然环境能提供给儿童宽松、自由的学习空间。
    （3）自然环境能培养儿童对大自然的亲近感。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    就学前儿童家庭教育指导的全过程来说,对儿童发展、家庭教育、家庭教育指导的组织管理发生直接影响的环境因素可分为()

    A.自然环境因素和社会环境因素

    B.自然环境因素和非自然环境因素

    C.客观的环境因素和主观的环境因素

    D.主体性因素和客观性因素


    参考答案：C

  • 第14题：

    下列有关自然环境和社会环境的表述，正确的是( )。

    A.环境的构成包括自然环境和社会环境两部分
    B.社会环境是人们赖以生存和发展的必要物质条件
    C.自然环境是人类精神文明和物质文明发展的标志
    D.自然环境的构成包括物质、能量、自然现象
    E.社会环境随着人类文明的演进而不断丰富和发展

    答案：A,D,E
    解析：
    A项，根据影响人群生活生产活动的因素，环境的构成包括自然环境和社会环境两部分。B项，自然环境是人们赖以生存和发展的必要物质条件，是人们周围各种自然因素的总和。CE两项，社会环境一方面是人类精神文明和物质文明发展的标志，另一方面又随着人类文明的演进而不断丰富和发展，所以也有人把社会环境称为文化一社会环境。D项，自然环境的构成是：物质；能量；自然现象。

  • 第15题：

    学前儿童科学教育环境包括学前儿童科学教育的（）环境和（）环境。
    物质；心理
    略

  • 第16题：

    自然环境在学前儿童科学教育中的作用？
    （1）自然环境中蕴含着儿童学科学的丰富内容。
    （2）自然环境能提供给儿童宽松、自由的学习空间。
    （3）自然环境能培养儿童对大自然的亲近感。
    略

  • 第17题：

    就学前儿童家庭教育指导的全过程来说，对儿童发展、家庭教育、家庭教育指导和家庭教育指导的组织管理发生直接影响的环境因素可分为（）

    • A、自然环境因素和社会环境因素
    • B、自然环境因素和非自然环境因素
    • C、客观的环境因素和主观的环境因素
    • D、主体性因素和客体性因素

    正确答案:C

  • 第18题：

    在儿童学科学的环境要素中，一种看不见的要素是（）。

    • A、自然环境
    • B、空间环境
    • C、心理环境
    • D、物质材料

    正确答案:C

  • 第19题：

    （）主导个体心理发展，是个体心理发展的决定条件。

    • A、遗传
    • B、自然环境
    • C、教育
    • D、社会环境

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    维持儿童科学探索过程的动力是（）。
    A

    充足的物质材料

    B

    自然环境

    C

    心理环境

    D

    良好的心理环境


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    学前儿童科学教育环境包括学前儿童科学教育的（）环境和（）环境。

    正确答案： 物质,心理
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    名词解释题
    学前儿童科学教育的物质环境

    正确答案： 学前儿童科学教育的物质环境是指学前儿童通过对事物的操作、探索、观察、体验，能得到多种多样的物理学习经验的环境。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列不属于学前儿童科学教育环境的要素的是（）。
    A

    自然环境

    B

    社会环境

    C

    心理环境

    D

    物质材料


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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