提出儿童概念发展理论的是（）。A、加涅B、皮亚杰C、维果茨基D、布鲁姆

题目

提出儿童概念发展理论的是（）。

  • A、加涅
  • B、皮亚杰
  • C、维果茨基
  • D、布鲁姆
相似考题

1.提出最近发展区理论的心理学家是（ ）。A．维果茨基B．布鲁纳C．加涅D．桑代克

2.提出儿童概念发展理论的是()A加涅B皮亚C维果茨基D布鲁姆

3.“最近发展区”理论是由（　　）提出的。A.维果茨基 B.皮亚杰 C.福禄贝尔 D.洛克

4.提出“最近发展区”理论的是（ ）。 A．皮亚杰 B．维果茨基 C．杜威 D．福禄贝尔

参考答案和解析
正确答案:C
更多“提出儿童概念发展理论的是（）。A、加涅B、皮亚杰C、维果茨基D、布鲁姆”相关问题

  • 第1题：

    提出“最近发展区”理论的教育家是（ ）

    A、 皮亚杰
    B、 赞科夫
    C、 维果茨基
    D、 苏霍姆林斯基

    答案：C
    解析：
    最近发展区是由苏联心理学维果茨基提出的。他认为在进行教学时，必须注意到学生有两种发展水平：一是学生现有的发展水平；二是即 将达到的发展水平。维果茨基把两种水平之 间的差异称为“最近发展区”。

  • 第2题：

    提出最近发展区理论的心理学家是（　　）。

    A 、 维果茨基
    B 、 布鲁纳
    C 、 加涅
    D 、 桑代克

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    提出“最近发展区”理论的是（　　）

    A.布卢姆
    B.赞可夫
    C.维果茨基
    D.皮亚杰

    答案：C
    解析：
    这是识记内容，维果茨基提出“最近发展区”理论。

  • 第4题：

    苏联心理学家（）提出了“最近发展区”理论：

    • A、巴甫洛夫
    • B、皮亚杰
    • C、赞可夫
    • D、维果茨基

    正确答案:D

  • 第5题：

    简述皮亚杰的认知发展理论和维果茨基的社会历史文化理论的区别。


    正确答案: 皮亚杰吧儿童的认知能力的发展分为4个阶段：
    （1）感觉运动阶段；
    （2）前运算思维阶段；
    （3）身体运算思维阶段；
    （4）形式运算思维阶段。
    维果茨基的思想主要有社会建构主义、最近发展区和儿童的“大纲“。他们的不同是皮亚杰认为通过图式的积累和丰富儿童不同的认知单位为依据进行思考，维果茨基认为儿童的发展及在社会文化历史的影响下发生的。

  • 第6题：

    提出认知发展阶段理论的是（）。

    • A、加涅
    • B、皮亚杰
    • C、布鲁纳
    • D、布鲁姆

    正确答案:B

  • 第7题：

    最近发展区是由（）提出。

    • A、维果茨基
    • B、皮亚杰
    • C、亚里士多德

    正确答案:A

  • 第8题：

    “发展危机”的提出者是（）

    • A、皮亚杰
    • B、维果茨基
    • C、埃里克森
    • D、布鲁纳

    正确答案:C

  • 第9题：

    “一般发展”理论是由（）提出的。

    • A、维果茨基
    • B、赞可夫
    • C、皮亚杰
    • D、埃里克森

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    提出“最近发展区”理论的教育家是（）
    A

    皮亚杰

    B

    赞科夫

    C

    维果茨基

    D

    苏霍姆林斯基


    正确答案： A
    解析： 最近发展区是由苏联心理学维果茨基提出的。他认为在进行教学时，必须注意到学生有两种发展水平：一是学生现有的发展水平；二是即将达到的发展水平。维果茨基把两种水平之 间的差异称为“最近发展区”。

  • 第11题：

    单选题
    最近发展区理论的提出者是（）。
    A

    维果茨基

    B

    布鲁纳

    C

    加涅

    D

    桑代克


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    提出认知发展阶段理论的是（）。
    A

    加涅

    B

    皮亚杰

    C

    布鲁纳

    D

    布鲁姆


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    提出“最近发展区”理论的学者是（）。
    A.维果茨基
    B.赞科夫
    C.皮亚杰
    D.布鲁纳


    答案：A
    解析：
    苏联心理学家维果茨基的研究揭示：教育对儿童的发展具有主导作用和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平：一种是已经达到的发展水平，表现为儿童能够独立解决的智力任务；另一种是儿童可能达到的发展水平，表现为“儿童还不能独立地解决任务，但在成人的帮助下，在集体活动中，通过模仿，却能够解决这些任务”。这两种水平之间的距离就是“最近发展区”。

  • 第14题：

    社会心理发展理论的提出者是( )

    A.弗洛伊德
    B.皮亚杰
    C.维果茨基
    D.埃里克森

    答案：D
    解析：
    心理学常识。埃里克森提出人格的社会心理发展理论，把心理的发展划分为八个阶段。

  • 第15题：

    “游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是（）

    • A、维果茨基
    • B、皮亚杰
    • C、夸美纽斯
    • D、席勒

    正确答案:A

  • 第16题：

    瑞吉欧学前教育理论的代表人物是（）。

    • A、皮亚杰
    • B、加德拉
    • C、马拉古齐
    • D、维果茨基

    正确答案:C

  • 第17题：

    提出儿童概念发展理论的是（）。

    • A、加涅
    • B、皮亚杰
    • C、维果茨基
    • D、布鲁姆

    正确答案:C

  • 第18题：

    提出"最近发展区"理论的心理学家是（）

    • A、皮亚杰
    • B、格塞尔
    • C、赞科夫
    • D、维果茨基

    正确答案:D

  • 第19题：

    比较皮亚杰和维果茨基的认知发展理论。


    正确答案: （1）皮亚杰的认知发展理论
    皮亚杰的认知发展理论是一种解释儿童智力发展的理论。
    ①认知发展的动力
    皮亚杰认为人的发展是一个适应的过程，适应的最高形式是认知。认知发展的动力是个体将自己经验赋予意义的不断努力。每一个体都有其认知结构，皮亚杰称之为图式。图式（schema）是个体灌注经验的心理模具，如儿童头脑里关于猫、狗、书、爱等概念。皮亚杰提出了两个概念：
    A.同化，用个体现有的图式去理解新的经验。
    B.顺应，使图式适合新经历的特殊性。
    儿童认知的发展，就是儿童以同化和顺应在与世界交互作用的同时，构建并调整自己图式的过程。
    ②认知发展的四个阶段
    皮亚杰认为，认知发展分为四个阶段按顺序进行，每一个阶段的儿童都具有对这个世界不同的感受，并且对这个世界采取不同的适应方式。
    感觉运动阶段（0～2岁）：只有那些能感觉到和接触到的东西才是真实的。
    前运算阶段（2～7岁）：儿童更多依据的是感觉而不是逻辑。
    具体运算阶段（7～11岁）：儿童能依据具体事例进行推理思考。
    形式运算阶段（11岁以上）：儿童能运用抽象的、符合形式逻辑的（演绎的或归纳的）推理方式去思考解决问题。
    （2）维果茨基的认知发展理论
    维果茨基是苏联文化历史学派的心理学创始人。
    ①认知发展的动力
    维果茨基认为，人类创造了文化，它具有自己独特的生命。文化不断发展变化，对其成员有极大的影响，决定着个人能力发展的最后结果。维果茨基把人的心理机能分为初级心理机能和高级心理机能，高级心理机能对人类的发展起着决定性的作用。
    ②最近发展区的理论
    最近发展区是指从儿童实际认知发展水平到他可能认知发展水平之间的差距。前者由儿童独立解决问题的成就来确定；后者则是指在成人的指导下或是与能力较强的同伴合作时，该儿童表现出来的解决问题的成就。

  • 第20题：

    最近发展区理论的提出者是（）。

    • A、维果茨基
    • B、布鲁纳
    • C、加涅
    • D、桑代克

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    提出最近发展区理论的心理学家是（）。
    A

    维果茨基

    B

    布鲁纳

    C

    加涅

    D

    桑代克


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    提出儿童概念发展理论的是（）。
    A

    加涅

    B

    皮亚杰

    C

    维果茨基

    D

    布鲁姆


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “游戏创造了儿童的最近发展区”观点的提出者是（）。
    A

    维果茨基

    B

    皮亚杰

    C

    夸美纽斯

    D

    席勒


    正确答案： D
    解析： 维果茨基提出了最近发展区理论。认为教师必须首先确立儿童发展的两种水平：一是儿童已经达到的发展水平，二是儿童可能达到的发展水平，即儿童在他人帮助下能够到达的发展水平，而游戏恰恰创造了儿童的最近发展区。

  • 第24题：

    单选题
    瑞吉欧学前教育理论的代表人物是（）。
    A

    皮亚杰

    B

    加德拉

    C

    马拉古齐

    D

    维果茨基


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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