科学教育活动过程是儿童（）的过程，所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习科学。

第1题：

第2题：

学前儿童科学教育的过程是（）

• A、教师教科学的过程，而不是儿童学科学的过程
• B、教师指导的过程，而不是儿童探索的过程
• C、教师指导下儿童自主的科学探索过程
• D、儿童自发的科学探索过程

正确答案:C

第3题：

（）的方法是指在科学教育过程中运用（），作为学前儿童科学教育活动的内容和手段，以达到提高学前儿童科学素养的一种方法。

正确答案:文学艺术；低幼文学作品

第4题：

关于学前儿童科学活动的重要性的论述中，正确的是（）。

• A、学前儿童科学活动有利于儿童掌握系统的科学知识
• B、学前儿童科学活动让儿童享受科学探索过程带来的乐趣
• C、学前儿童科学活动可以帮助儿童记忆一些科学术语
• D、学前儿童科学活动让儿童尽快地得到科学结论

正确答案:A

第5题：

学前儿童就是指辅助科学教育进行的（），用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。

正确答案:科学教育材料

第6题：

学前儿童科学教育的过程就是儿童的（）过程。

正确答案:自己的科学探索

第7题：

家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外，还应注意以下几方面的问题：正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件，引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。

正确答案:正确

第8题：

学前儿童科学教育的实质是（）。

• A、儿童的科学探索活动
• B、教师组织科学知识教育
• C、家长参与科学教育
• D、儿童自己收集科学教育的材料

正确答案:A

第9题：

学前儿童科学教育材料是指辅助科学教育进行的，用来帮助儿童进行科学学习的各种工具。

正确答案:正确

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

学前儿童音乐教育主要是通过音乐实践活动中的（）感染过程来对儿童施加教育影响的基本素质教育。
审美
略

第14题：

探究式科学教育是在教师和学生共同组成的学习环境中，让儿童亲历科学探究的学习过程。

正确答案:正确

第15题：

科学教育活动过程是（）的过程，所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习科学。

正确答案:儿童重演科学家科学探索活动

第16题：

学前儿童科学教育的结果，是指儿童通过自身的科学探索过程而产生的在认知、情感和（）等方面的发展和变化。

正确答案:行为

第17题：

科学教育活动过程是儿童（）的过程，所以要创造条件，组织儿童通过各种实践来学习科学。

正确答案:重演科学家科学探索活动

第18题：

下列不属于儿童科学教育结果的是（）。

• A、儿童通过科学探索过程学到的知识
• B、儿童在科学探索过程中提出的疑问和问题
• C、儿童在科学探索过程中产生的情绪体验
• D、教师告诉儿童的科学概念

正确答案:D

第19题：

文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用低幼文学作品、低幼艺术作品等作为学前儿童科学教育活动的内容和手段，来进行科学教育，以达到提高学前儿童科学素养目的一种方法。

正确答案:正确

第20题：

学前科学教育的内涵不包括（）。

• A、引导儿童主动学习、支持幼儿探究解决问题策略、主动探索的过程
• B、支持儿童亲身经历探究过程、体验科学精神的过程
• C、使儿童获得有关周围物质世界及其关系的感性认识和经验的过程
• D、儿童掌握科学知识的过程

正确答案:D

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：