从发展方向看,学前儿童家庭教育指导的主要渠道是()
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
目前我国家庭教育指导的主要渠道是()
第4题:
在对学前儿童家庭教育的指导进行研究时,主要涉及()。
第5题:
参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的()
第6题:
近年来,学前儿童家庭教育课题研究的范围不断拓宽,从家庭教育的各个方面伸展到()的各个层面。
第7题:
家长
幼儿
民众
幼儿教师
第8题:
第9题:
第10题:
学前儿童的生理和心理发展过程
学前儿童家庭内围绕着子女的成长而展开的家长与子女之间的双向互动的过程
家庭外的社会机构对学前儿童家庭教育指导的过程
指导单位组织指导者对学前儿童家庭进行指导并对指导工作进行管理的过程
第11题:
一般性指导
大众化指导
专门性指导
指导的组织管理
第12题:
学校教育机构
指导者和组织指导者
社会教育机构
大众传媒
第13题:
第14题:
学前儿童家庭教育指导的主要对象是()
第15题:
直接对学前儿童家长和学前儿童进行家庭教育指导的幼儿园教师、社区工作者、工会女工干部、志愿者和其他人员是()
第16题:
简述学前儿童家庭教育指导的对象。
第17题:
学前儿童家庭教育指导的对象是()。
第18题:
()是学前儿童主要的感知渠道。
第19题:
第20题:
调查法
观察法
实验法
历史法
第21题:
学前儿童
学前儿童家长
指导者
组织管理者
第22题:
家庭教育研究
家庭教育指导
家庭教育科学
家庭教育健康
第23题:
学前儿童的家长
学前儿童
学前儿童的教师
学前儿童集体