行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的美国,但其主张和方法日益受到人们重视是在()A、20世纪50年代B、20世纪60年代C、20世纪80年代D、20世纪90年代

题目

行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的美国,但其主张和方法日益受到人们重视是在()

  • A、20世纪50年代
  • B、20世纪60年代
  • C、20世纪80年代
  • D、20世纪90年代

相似考题
参考答案和解析
正确答案:A
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  • 第1题:

    行动研究的目标在于解决实践问题、改善实践本身和优化实务工作者的工作情境,研究者就是实务工作者,除此之外,行动研究的特点还包括()。

    A.研究方法兼用量与质的方法,但偏向定量研究
    B.研究方法兼用量与质的方法,但偏向定性研究
    C.研究过程是研究者与行动者伙伴式合作,实务工作者是主要研究者
    D.研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身
    E.研究效果在于解决实践问题,增进实务工作者的专业成长和全面发展

    答案:B,C,D,E
    解析:
    A项不属于行动研究的特点。

  • 第2题:

    行为主义的主张是( )
    A.主张研究意识 B.人的本质是好的,善良的
    C.重视对异常行为的分析 D.用实验的方法研究行为


    答案:D
    解析:
    A项是构造主义、机能主义的主张;B项是人本主义的主张;C项是精神分析的主张;D项是行为主义的主张。

  • 第3题:

    根据致热原的性质和来源程度不同,发热可以分为()和()。感染性发热较多见,主要由病原体引起,非感染性发热由()引起,目前日益受到人们的重视。


    正确答案:感染性发热;非感染性发热;病原体以外的各种物质

  • 第4题:

    行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的()

    • A、美国
    • B、德国
    • C、法国
    • D、日本

    正确答案:A

  • 第5题:

    行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的美国,但其开始进入美国教育研究领域是在()

    • A、20世纪50年代
    • B、20世纪60年代
    • C、20世纪80年代
    • D、20世纪90年代

    正确答案:A

  • 第6题:

    心理测验可以在短时间内了解被试者的众多信息,日益受到人们的重视。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    行动研究始于美国,它把“行动”和“研究”结合起来的方法,要求教师结合自己的教学状况在行动(即教学实践)中研究和解决问题。开展行动研究的基本模式是()。

    • A、问题筛选——理论优选——运用和反思
    • B、理论探究——问题分析——行动和反思
    • C、发现问题——分析问题——解决问题
    • D、分析问题——反思和行动——理论归纳

    正确答案:A

  • 第8题:

    单选题
    行动研究的兴起始见于美国的()
    A

    17世纪30年代的后期

    B

    18世纪30年代的后期

    C

    19世纪30年代的后期

    D

    20世纪30年代的后期


    正确答案: B
    解析: 行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的(美国)

  • 第9题:

    判断题
    随着能源环境问题的日益显现,以及人们对环境质量的要求日益提高,能源燃烧带来的污染排放越来越受到重视,成为能源发展的重要促进。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的美国,但其开始进入美国教育研究领域是在()
    A

    20世纪50年代

    B

    20世纪60年代

    C

    20世纪80年代

    D

    20世纪90年代


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的()
    A

    美国

    B

    德国

    C

    法国

    D

    日本


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    心理测验可以在短时间内了解被试者的众多信息,日益受到人们的重视。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列关于行动研究的说法不正确的是()。

    A:目标在于改善实践本身和优化实务工作者的工作情境
    B:研究方法兼用量与质的方法,但偏向定量研究
    C:研究者与行动者进行伙伴式合作,边行动边研究
    D:研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身,并体现出即时性

    答案:B
    解析:
    行动研究的特点:①目标在于改善实践本身和优化实务工作者的工作情境,而不是理论建构;②对象是行动者的实践情境;③研究者就是实务工作者,他们通过研究与行动的配合,提高改造社会的实践能力;④研究者与行动者进行伙伴式合作,边行动边研究;⑤研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身,并体现出即时性;⑥研究效果在于解决实践问题,促进实务工作者的自我反思和自我教育,增强其实践能力,实现其专业成长和全面发展;⑦研究方法兼用量与质的方法,但偏向定性研究。

  • 第14题:

    城市垃圾的回收及综合利用日益受到重视。如1970年美国修订了原来的《固体废物处理法》,公布( ),就是以通过法律鼓励和支持回收利用技术的研究。

    A:《废弃物处理清扫法》
    B:《资源回收法》
    C:《资源回收再生法》
    D:《循环经济垃圾法》

    答案:B
    解析:

  • 第15题:

    随着能源环境问题的日益显现,以及人们对环境质量的要求日益提高,能源燃烧带来的污染排放越来越受到重视,成为能源发展的重要促进。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    行动研究的兴起始见于美国的()

    • A、17世纪30年代的后期
    • B、18世纪30年代的后期
    • C、19世纪30年代的后期
    • D、20世纪30年代的后期

    正确答案:D

  • 第17题:

    情感性交往障碍是近年来日益引起研究者重视的一种()障碍。

    • A、较常见
    • B、人们较早认识到
    • C、特殊类型
    • D、特别

    正确答案:C

  • 第18题:

    人力资源管理在现代企业中已经上升到( ),它日益受到人们的普遍重视。

    • A、主导地位
    • B、替代地信
    • C、变革地位
    • D、指导地位

    正确答案:A

  • 第19题:

    ()因空间飞行中人际因素的研究报告受到了美国国家航空和宇航局方面的高度的重视。

    • A、勒温
    • B、华生
    • C、霍桑
    • D、霍兰德

    正确答案:D

  • 第20题:

    单选题
    情感性交往障碍是近年来日益引起研究者重视的一种()障碍。
    A

    较常见

    B

    人们较早认识到

    C

    特殊类型

    D

    特别


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    行动研究的兴起始见于20世纪30年代后期的美国,但其主张和方法日益受到人们重视是在()
    A

    20世纪50年代

    B

    20世纪60年代

    C

    20世纪80年代

    D

    20世纪90年代


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    行动研究始于美国,它把“行动”和“研究”结合起来的方法,要求教师结合自己的教学状况在行动(即教学实践)中研究和解决问题。开展行动研究的基本模式是()。
    A

    问题筛选——理论优选——运用和反思

    B

    理论探究——问题分析——行动和反思

    C

    发现问题——分析问题——解决问题

    D

    分析问题——反思和行动——理论归纳


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    人力资源管理在现代企业中已经上升到(  ),它日益受到人们的普遍重视。
    A

    主导地位

    B

    替代地位

    C

    变革地位

    D

    指导地位


    正确答案: D
    解析:
    从20世纪80年代以来,现代人力资源管理的实践和理论,不论是在欧洲、美洲,还是在亚洲以及世界的其他国家和地区都有长足的进步。这一时期,现代人力资源管理作为一门独立学科确立自己在管理科学体系中的学术地位,各种人力资源管理的专著和学术论文如雨后春笋般地发表出来,现代人力资源管理理论最终取代了传统人事管理理论。人力资源管理在现代企业中已经上升到主导的地位,它日益受到人们的普遍重视,成为现代企业管理的中心和重点。