学前儿童家庭教育指导属于()
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
简述普通教育,社会教育,大学及专门教育,师范教育的目的?
普通教育的目的在于培养儿童及青年的生活技能,增进国民生产能力。
社会教育的目的在于培养人民群众的现代生产生活知识与技能。
大学及专门教育要注重实用科学,以培养具有高级专门知识技能的人才。
师范教育的目的在养成一般国民道德上学术上最健全之师资。
第3题:
第4题:
不是婴儿家庭指导工作性质的是()。
第5题:
简述学前儿童家庭教育指导的对象。
第6题:
学前儿童家庭教育指导的对象是()。
第7题:
根据《中华人民共和国教育法》(1995年),我国学校教育制度包括()。
第8题:
对
错
第9题:
学前儿童的生理和心理发展过程
学前儿童家庭内围绕着子女的成长而展开的家长与子女之间的双向互动的过程
家庭外的社会机构对学前儿童家庭教育指导的过程
指导单位组织指导者对学前儿童家庭进行指导并对指导工作进行管理的过程
第10题:
家庭教育
学前教育
社会教育
日常生活
第11题:
学校教育
社会教育
成人教育
社区教育
第12题:
学校教育机构
指导者和组织指导者
社会教育机构
大众传媒
第13题:
A.社会教育
B.普通教育
C.终身教育
D.成人教育
E.师范教育
第14题:
第15题:
在我国,家庭教育指导者的培训属于()范畴。
第16题:
学前儿童家庭教育指导属于一种()
第17题:
参与学前儿童家庭教育指导全过程的对象主要有学前儿童及其家长、直接指导学前儿童及其家长的指导者和组织指导者、对学前儿童及其家长进行指导的()
第18题:
本书学前教育概念主要侧重于0-6岁儿童的学前社会教育,不兼顾家庭教育。
第19题:
学前儿童社会教育活动评价的原则是指导实施学前儿童社会教育活动的行为准则。
第20题:
成人教育
师范教育
普通教育
社会教育
终身教育
第21题:
高等教育
职业教育
普通教育
成人教育
第22题:
是家庭早期教育的指导
属于终身教育的一部分
具有业余成人教育的性质
具有非师范教育的性质
第23题:
学前儿童的家长
学前儿童
学前儿童的教师
学前儿童集体