课程编制模式主要有：（）。A、目标模式B、过程模式C、情境模式D、行动模式E、自主模式

题目

课程编制模式主要有：（）。

  • A、目标模式
  • B、过程模式
  • C、情境模式
  • D、行动模式
  • E、自主模式
相似考题

1.下列属于课程编制的模式的有()。A.目标模式B.探究模式C.过程模式D.情境模式E.批判模式

2.通过对知识和教育活动的内在价值的确认,鼓励学生探索具有教育价值的知识领域,进行自主自由的活动。这种课程开发的模式为()。A.目标模式B.过程模式C.情境模式D.批判模式

3.过分强调可测的教育目标的课程开发模式是:()A、过程模式B、目标模式C、经验模式D、情境模式

4.幼儿园课程编制模式,包括()。A、计划模式B、行为模式C、目标模式D、过程模式

参考答案和解析
正确答案:A,B,C
更多“课程编制模式主要有：（）。A、目标模式B、过程模式C、情境模式D、行动模式E、自主模式”相关问题

  • 第1题：

    在各种课程编制模式中，（　　）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。

    A.探究模式
    B.游戏模式
    C.目标模式
    D.过程模式
    E.活动模式

    答案：C,D
    解析：
    在各种课程编制的模式中，目标模式和过程模式对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。故选CD。

  • 第2题：

    美国泰勒的《课程与教学的基本原理》提出了课程编制的“四段论”，形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式。这一模式被称为()


    A.环境模式

    B.目标模式

    C.实践模式

    D.过程模式

    答案：B
    解析：
    泰勒原理的实质是以目标为中心的模式，因此又被称为“目标模式”。

  • 第3题：

    课程开发的经典模式是（）

    • A、过程模式
    • B、目标模式
    • C、实践模式
    • D、整合模式

    正确答案:B

  • 第4题：

    情境模式是（）

    • A、系统模式和目标模式的结合
    • B、过程模式和目标模式的结合
    • C、系统模式和过程模式的结合
    • D、由泰勒提出来的

    正确答案:B

  • 第5题：

    通过详细分析学科结构，详细说明内容和选择内容，遵循程序原理来进行的课程研制模式是（）

    • A、目标模式
    • B、过程模式
    • C、自然模式
    • D、情境模式

    正确答案:B

  • 第6题：

    在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。

    • A、探究模式
    • B、游戏模式
    • C、目标模式
    • D、过程模式

    正确答案:C,D

  • 第7题：

    心理健康教育活动课程的教学模式主要有（）

    • A、情境──体验式教学模式
    • B、“问题──体验──认知式”教学模式
    • C、“体验——问题——认知式”教学模式
    • D、自主型活动目标模式

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为（）。

    • A、实践模式
    • B、过程模式
    • C、环境模式
    • D、目标模式

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是（）
    A

    情境模式

    B

    目标模式

    C

    批判模式

    D

    过程模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    看重“发现”、“探究”，强调“对话”、“讨论”教学方法的课程编制模式是（）。
    A

    目标模式

    B

    过程模式

    C

    纵向模式

    D

    横向模式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    斯腾豪斯在1975年出版的《课程研究与开发导论》中提出的课程开发模式是（ ）。
    A

    目标模式

    B

    过程模式

    C

    情境模式

    D

    实践模式


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    课程的编制模式包括（）
    A

    批判模式

    B

    目标模式

    C

    过程模式

    D

    实践模式


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。

    A.探究模式
    B.游戏模式
    C.目标模式
    D.过程模式
    E.目标游离模式

    答案：C,D
    解析：
    在各种课程编制模式中，博比特的目标模式和斯坦豪斯的过程模式影响较大。

  • 第14题：

    既考虑学生的兴趣又顾及社会需求的课程编制模式是（）

    • A、系统模式
    • B、行为目标模式
    • C、过程模式
    • D、情境课程模式

    正确答案:D

  • 第15题：

    课程的编制模式包括（）

    • A、批判模式
    • B、目标模式
    • C、过程模式
    • D、实践模式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    课程编制模式主要有（）

    • A、目标模式
    • B、过程模式
    • C、情境模式
    • D、行动模式
    • E、自主模式

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是（）

    • A、情境模式
    • B、目标模式
    • C、批判模式
    • D、过程模式

    正确答案:B

  • 第18题：

    比较幼儿园课程编制的过程模式与目标模式。


    正确答案:幼儿园课程编制中最主要的两种模式是目标模式与过程模式。目标模式的特点是计划性、可控性和可操作性过程模式的特点是开放性、宽泛性和主观性，具体如下：
    目标模式强调课程目标的制定：强调课程目标的层层分解并落实于具体的教育活，强调教师在教育活动组织中的计划性和控制性，强调根据课程目标的是否落实和达成来评价教育的结果。
    过程模式强调儿童活动的过程：强调根据儿童的兴趣和需要组织活动，尊重儿童的选择和创造，强调过程性评价，强调教师自我在教育评价中的作用。

  • 第19题：

    注重学科逻辑性的课程编辑模式是（）

    • A、情境模式
    • B、过程模式
    • C、系统模式
    • D、目标模式

    正确答案:C

  • 第20题：

    我国大学的课程主要是依据哪种模式进行编制的（）

    • A、经验演进模式
    • B、过程模式
    • C、目标模式
    • D、实践模式

    正确答案:C

  • 第21题：

    多选题
    课程编制模式主要有（）
    A

    目标模式

    B

    过程模式

    C

    情境模式

    D

    行动模式

    E

    自主模式


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    注重学科逻辑性的课程编辑模式是（）
    A

    情境模式

    B

    过程模式

    C

    系统模式

    D

    目标模式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    在各种课程编制模式中，（）对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
    A

    探究模式

    B

    游戏模式

    C

    目标模式

    D

    过程模式


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    既考虑学生的兴趣又顾及社会需求的课程编制模式是（）
    A

    系统模式

    B

    行为目标模式

    C

    过程模式

    D

    情境课程模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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