练习设计的要求有？

题目

练习设计的要求有？

相似考题

1.强化练习设计既要反映基本概念、基本原理，又要能适应不同学生的要求，以便通过强化练习能够纠正学生原有的错误，最终达到学生的意义建构。()

2.陈述性知识的教学设计要求不包括（ ）A、 认真分析学生的学习准备状况 B、 恰当引入教学媒体 C、 有充分的练习设计? D、找出新旧知识之间的结合点

3.运用练习法的基本要求有哪些?

4.教师在投掷线前挂一条有一定高度的绳子，要求幼儿投沙包时，使沙包从绳子上飞过，这种练习法是（　　）。A.整体练习 B.变化练习 C.条件练习 D.分解练习

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  • 第1题：

    如何设计作业练习?


    答案：
    解析：
    (1)明确作业练习目标；(2)掌握技能提高能力；(3)难易要适度；(4)形式要灵活有趣味性；(5)练习要求要清楚具体。

  • 第2题：

    健身教练给会员设计一节私教课程，最好的顺序是（）。

    • A、热身、柔韧性练习、肌肉力量练习、有氧练习
    • B、热身、有氧练习、肌肉力量练习、柔韧性练习
    • C、热身、肌肉力量练习、柔韧性练习、有氧练习
    • D、热身、有氧练习、柔韧性练习、肌肉力量练习

    正确答案:C

  • 第3题：

    ISPS对船舶进行培训练习和演习有哪些具体要求？


    正确答案:保存培训练习和演习的时间、内容和参加人员的记录。保安演习至少每三个月举行一次（船员25％变更要进行一次演习，有可靠信息表明船舶不满足定期举行演习的要求PSC将要求船舶举行保安演习。

  • 第4题：

    练习设计的方法有？


    正确答案: 1）筛选
    2）改编
    3）自编

  • 第5题：

    以下选项中属于教学设计的评价类型的有（）。

    • A、入门技能测试
    • B、前测
    • C、练习测试
    • D、后测

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    练习长拳时，对长拳的姿势有何要求？


    正确答案: 长拳的姿势要求头正，颈直，挺胸，立（塌）腰。上肢动作要舒展挺拔，下肢动作要稳定，整个形态动作的姿势要匀称。

  • 第7题：

    简述组织、设计历史练习试题时，应遵循的基本要求和原则。


    正确答案: （1）基本要求：一方面要对教材中的历史练习题进行筛选，选择典型习题安排学生练习：另一方面要适当补充一些开发学生智力、提高学生能力的补充练习。
    （2）具体来说应遵循以下原则：①目的性原则。历史课堂练习要从既定的教学目标出发，为巩固所学的教学内容服务。②整体性原则。要从课堂教学的整体出发，把课堂练习作为课堂教学的有机组成部分，并为全面完成课堂教学任务服务。③层次性原则。课堂练习要有层次，有梯度，使学生循序渐进，逐步提高。

  • 第8题：

    健身器械的练习原则和要求有哪些？进行健身器械练习时应注意哪些事项？


    正确答案: 健身器械练习的原则和要求有：
    （1）循序渐进
    （2）持之以恒
    （3）合理安排运动负荷
    （4）专门性与均衡发展。
    进行器械练习时应当注意：
    （1）动作规格和身体姿势
    （2）预防创伤发生

  • 第9题：

    问答题
    简述组织、设计历史练习试题时，应遵循的基本要求和原则。

    正确答案： （1）基本要求：一方面要对教材中的历史练习题进行筛选，选择典型习题安排学生练习：另一方面要适当补充一些开发学生智力、提高学生能力的补充练习。
    （2）具体来说应遵循以下原则：①目的性原则。历史课堂练习要从既定的教学目标出发，为巩固所学的教学内容服务。②整体性原则。要从课堂教学的整体出发，把课堂练习作为课堂教学的有机组成部分，并为全面完成课堂教学任务服务。③层次性原则。课堂练习要有层次，有梯度，使学生循序渐进，逐步提高。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    练习设计的要求有？

    正确答案： 1）目的性
    2）针对性
    3）层次性
    4）多样性
    5）科学性
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    进行散打力量耐力训练时，对练习的间歇时间有哪些要求？

    正确答案： 进行散打力量耐力训练时，练习与练习之间间歇时间的长短，取决于练习的性质，负重的大小、练习时间的长短和投入工作的肌肉的数量。若练习的持续时间较短，需通过数组练习才能达到极限疲劳，练习间的间歇应在身体未完成恢复的状况下进行。例如，发展出拳、出腿动作的肌肉耐力的力量训练，练习持续时间常为30~60秒，间歇时间短于练习时间5~10秒；若练习的持续时间较长，并希望每次练习都达到较满意的训练效果，间歇的时间应长到足以使机体恢复至训练的初始水平或接近初始水平。例如，发展最大力量耐力的抱抛练习，组间休息时间可至3~4分钟。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    练习设计的方法有？

    正确答案： 1）筛选
    2）改编
    3）自编
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    常见的培训实践教学活动有：参观、（）、实验、练习、实习、生产劳动、课程设计、毕业设计，等等。
    调查
    略

  • 第14题：

    直接教学的教学流程是（）。

    • A、定向、讲解、有组织的练习、有指导的练习、独立练习
    • B、讲解、定向、有指导的练习、有组织的练习、独立练习
    • C、定向、讲解、独立练习、有指导的练习、有组织的练习
    • D、讲解、定向、有指导的练习、独立练习、有组织的练习

    正确答案:A

  • 第15题：

    在园林设计中，模仿、临摹设计图是练习设计功力的重要手段。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    进行散打力量耐力训练时，对练习的间歇时间有哪些要求？


    正确答案: 进行散打力量耐力训练时，练习与练习之间间歇时间的长短，取决于练习的性质，负重的大小、练习时间的长短和投入工作的肌肉的数量。若练习的持续时间较短，需通过数组练习才能达到极限疲劳，练习间的间歇应在身体未完成恢复的状况下进行。例如，发展出拳、出腿动作的肌肉耐力的力量训练，练习持续时间常为30~60秒，间歇时间短于练习时间5~10秒；若练习的持续时间较长，并希望每次练习都达到较满意的训练效果，间歇的时间应长到足以使机体恢复至训练的初始水平或接近初始水平。例如，发展最大力量耐力的抱抛练习，组间休息时间可至3~4分钟。

  • 第17题：

    由教练或同伴根据一定的攻防要求，结合实战意识，有目的的给练习者喂引动作，或借助手靶、脚靶等辅佐器材，帮助其进行练习的一种方法，称为（）。

    • A、空击练习
    • B、点击练习
    • C、喂招练习
    • D、递靶练习

    正确答案:C

  • 第18题：

    以下哪项不是护生在实验室的模拟练习中的要求（）

    • A、根据老师示范进行模拟练习
    • B、有问题及时与同学商讨
    • C、按正确步骤进行模拟练习
    • D、有问题及时请教实习课指导老师
    • E、认真看完老师示教后再动手练习

    正确答案:B

  • 第19题：

    什么是变换练习法？变换练习法的要求是什么？


    正确答案: 变换练习法是指在变换锻炼的各种环境条件下进行身体练习的方法（在大众健身活动中，变换练习法是比较受欢迎的锻炼方法）。
    变换练习法的要求：
    （1）不断变换练习者的环境与条件，能激发练习者的练习兴趣和积极性；
    （2）能提高练习者中枢神经系统的灵活性及对个器官系统的协调能力，增强练习者在练习中的协调性和适应能力；
    （3）有助于推迟或减轻运动疲劳，活跃锻炼气氛。

  • 第20题：

    单选题
    以下哪项不是护生在实验室的模拟练习中的要求（）
    A

    根据老师示范进行模拟练习

    B

    有问题及时与同学商讨

    C

    按正确步骤进行模拟练习

    D

    有问题及时请教实习课指导老师

    E

    认真看完老师示教后再动手练习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    练习长拳时，对长拳的姿势有何要求？

    正确答案： 长拳的姿势要求头正，颈直，挺胸，立（塌）腰。上肢动作要舒展挺拔，下肢动作要稳定，整个形态动作的姿势要匀称。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    由教练或同伴根据一定的攻防要求，结合实战意识，有目的的给练习者喂引动作，或借助手靶、脚靶等辅佐器材，帮助其进行练习的一种方法，称为（）。
    A

    空击练习

    B

    点击练习

    C

    喂招练习

    D

    递靶练习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    陈述性知识的教学设计要求不包括（）。
    A

    恰当引人教学媒体

    B

    有充分的练习设计

    C

    找出新旧知识之间的结合点

    D

    认真分析学生的学习准备状况


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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