要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动,来帮助学生接受并内化既定的数学知识,形成既定的数学技能的属于()
第1题:
从微观的具体教学过程的角度来看教学组织,可以将学生的学习分为( )。
A.班级授课组织和个别化教学组织
B.道尔顿制、文纳特卡制、凯勒计划
C.同步学习、分组学习、个别学习
D.提示型、师生共同解决问题型、自主型
第2题:
教学设计的类型有______。
A.经验型教学设计
B.程序型教学设计
C.逻辑型教学设计
D.系统型教学设计
第3题:
A.学生自主学习型
B.课堂演示型
C.模拟试验型
D.训练复习型
第4题:
第5题:
简述小学数学课堂学习中基本的教学组织类型。它们的含义分别是什么?
第6题:
教学策略的类型有()。
第7题:
在课堂教学的教学方式中,不宜采用以下哪种类型的电视教材?()
第8题:
为了解决某一学科的教学重点与教学难点而开发的,注重学生的启发,提示,反映问题解决的全过程的多媒体教学软件属于()。
第9题:
根据多媒体课件的内容和作用不同,可以将多媒体课件分为如下几种类型()。
第10题:
提示型教学方法
共同解决问题型教学方法
自主型教学方法
双主教学方法
第11题:
第12题:
接受型的教学组织类型
问题解决型教学组织类型
探索—发现型教学组织类型
自主型的教学组织类型
第13题:
A、接受型的教学组织
B、讲解型的教学组织
C、讨论型的教学组织
D、问题解决型的教学组织
E、自主型的教学组织
第14题:
A.教学指导型
B.课堂演示型
C.启发学生型
D.教师备课型
第15题:
第16题:
教师不断地组织学生注意,管理纪律,引导学习,建立和谐的教学环境,帮助学生达到预定教学目标的行为方式,称为教师的()技能。
第17题:
教学方法的基本类型包括()。
第18题:
在()课堂教学过程中,教学媒体的功能主要是为学习者提供典型的现象和过程,它主要适用于组织学习者观察、思考,探究原因、寻找规律等教学。
第19题:
“学生进行自主学习,教师提供支持”的课堂氛围属于()类型。
第20题:
多媒体教学软件的类型包括:学生自主学习型、模拟实验型、训练复习型、教学游戏型、资料工具型及()。
第21题:
内容型
方法型
教师主导型
组织形式型
学生主导型
第22题:
提示型教学方法
共同解决问题型教学方法
自主型教学方法
课堂讨论型教学方法
第23题:
讲授型
图解型
戏剧型
综合型
第24题:
组织策略
管理策略
传递策略
呈现策略