要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动,来帮助学生接受并内化既定的数学知识,形成既定的数学技能的属于()A、接受型的教学组织类型B、问题解决型教学组织类型C、探索—发现型教学组织类型D、自主型的教学组织类型

题目

要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动,来帮助学生接受并内化既定的数学知识,形成既定的数学技能的属于()

  • A、接受型的教学组织类型
  • B、问题解决型教学组织类型
  • C、探索—发现型教学组织类型
  • D、自主型的教学组织类型

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  • 第1题:

    从微观的具体教学过程的角度来看教学组织,可以将学生的学习分为( )。

    A.班级授课组织和个别化教学组织

    B.道尔顿制、文纳特卡制、凯勒计划

    C.同步学习、分组学习、个别学习

    D.提示型、师生共同解决问题型、自主型


    正确答案:C

  • 第2题:

    教学设计的类型有______。

    A.经验型教学设计

    B.程序型教学设计

    C.逻辑型教学设计

    D.系统型教学设计


    正确答案:ACD

  • 第3题:

    为了解决某一学科的教学重点与教学难点而开发的,注重学生的启发,提示,反映问题解决的全过程的多媒体教学软件属于()。

    A.学生自主学习型

    B.课堂演示型

    C.模拟试验型

    D.训练复习型


    参考答案:B

  • 第4题:

    在化学课堂教学过程中,教师管理、组织学生,引起学生注意,调动学生的积极性.使其活泼、主动地学习,建立和谐融洽的课堂氛同和教学秩序,从而实现预定的教学目标,这样的行为方式称为化学教师的课堂组织。这里强调三点,不包括以下(  )。


    A.强调它是教师的行为,课堂教学如何组织取决于教师预先的谋划和设计

    B.强调课堂组织的指向要服从于预定的教学目标,是为了教学目标的顺利实现

    C.强调了课堂组织要着眼于如何能够使教学过程有序,课堂气氛和谐,有利于学生注意力集中和学生活泼、生动的学习状态的形成

    D.强调学生的学习效率,一切为学习成绩服务

    答案:D
    解析:
    课堂组织强调A、B、C项中的三点,没有强调一切为学习成绩服务。

  • 第5题:

    简述小学数学课堂学习中基本的教学组织类型。它们的含义分别是什么?


    正确答案: ①接受型的教学组织
    基本概念:教师通过在课堂学习中的各种提示性活动,帮助学生接受知识,形成技能
    ②问题解决型教学组织
    基本概念:以问题为导向,以问题解决为目标,以教师与学生的共同活动为手段,促进学生主动学习。
    ③自主型的教学组织
    基本概念:学生的自我学习占主导的地位,教师的控制性减弱,学生独立的尝试解决问题。

  • 第6题:

    教学策略的类型有()。

    • A、内容型
    • B、方法型
    • C、教师主导型
    • D、组织形式型
    • E、学生主导型

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题:

    在课堂教学的教学方式中,不宜采用以下哪种类型的电视教材?()

    • A、讲授型
    • B、图解型
    • C、戏剧型
    • D、综合型

    正确答案:A

  • 第8题:

    为了解决某一学科的教学重点与教学难点而开发的,注重学生的启发,提示,反映问题解决的全过程的多媒体教学软件属于()。

    • A、学生自主学习型
    • B、课堂演示型
    • C、模拟试验型
    • D、训练复习型

    正确答案:B

  • 第9题:

    根据多媒体课件的内容和作用不同,可以将多媒体课件分为如下几种类型()。

    • A、课堂演示型、学生自主学习型、模拟实验型
    • B、训练复习型、教学游戏型
    • C、资料、工具型
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第10题:

    多选题
    教学方法的基本类型包括()。
    A

    提示型教学方法

    B

    共同解决问题型教学方法

    C

    自主型教学方法

    D

    双主教学方法


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述小学数学课堂学习中基本的教学组织类型。它们的含义分别是什么?

    正确答案: ①接受型的教学组织
    基本概念:教师通过在课堂学习中的各种提示性活动,帮助学生接受知识,形成技能
    ②问题解决型教学组织
    基本概念:以问题为导向,以问题解决为目标,以教师与学生的共同活动为手段,促进学生主动学习。
    ③自主型的教学组织
    基本概念:学生的自我学习占主导的地位,教师的控制性减弱,学生独立的尝试解决问题。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    要通过教师在课堂学习中的各种提示性活动,来帮助学生接受并内化既定的数学知识,形成既定的数学技能的属于()
    A

    接受型的教学组织类型

    B

    问题解决型教学组织类型

    C

    探索—发现型教学组织类型

    D

    自主型的教学组织类型


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    从课堂学习中教师、学生、教材和环境相互作用的基本模式看,小学数学课堂教学组织主要有()集中类型。

    A、接受型的教学组织

    B、讲解型的教学组织

    C、讨论型的教学组织

    D、问题解决型的教学组织

    E、自主型的教学组织


    参考答案:ADE

  • 第14题:

    多媒体教学软件的类型包括:学生自主学习型、模拟实验型、训练复习型、教学游戏型、资料工具型及()。

    A.教学指导型

    B.课堂演示型

    C.启发学生型

    D.教师备课型


    参考答案:B

  • 第15题:

    以下哪项不属于常用美术教学方法的常见类型( )。

    A.师生互动型
    B.教师辅导型
    C.教师讲授型
    D.学生自主型

    答案:C
    解析:
    常用的美术教学方法可分为:师生互动型、教师辅导型与学生自主型三大类。故正确答案为C项。

  • 第16题:

    教师不断地组织学生注意,管理纪律,引导学习,建立和谐的教学环境,帮助学生达到预定教学目标的行为方式,称为教师的()技能。

    • A、课堂控制
    • B、课堂组织
    • C、课堂教学
    • D、课堂讲授

    正确答案:B

  • 第17题:

    教学方法的基本类型包括()。

    • A、提示型教学方法
    • B、共同解决问题型教学方法
    • C、自主型教学方法
    • D、双主教学方法

    正确答案:A,B,C

  • 第18题:

    在()课堂教学过程中,教学媒体的功能主要是为学习者提供典型的现象和过程,它主要适用于组织学习者观察、思考,探究原因、寻找规律等教学。

    • A、逻辑归纳型
    • B、逻辑演绎型
    • C、示范型
    • D、探究发现型

    正确答案:D

  • 第19题:

    “学生进行自主学习,教师提供支持”的课堂氛围属于()类型。

    • A、放任型
    • B、专制型
    • C、自由型
    • D、民主型

    正确答案:D

  • 第20题:

    多媒体教学软件的类型包括:学生自主学习型、模拟实验型、训练复习型、教学游戏型、资料工具型及()。

    • A、教学指导型
    • B、课堂演示型
    • C、启发学生型
    • D、教师备课型

    正确答案:B

  • 第21题:

    多选题
    教学策略的类型有()。
    A

    内容型

    B

    方法型

    C

    教师主导型

    D

    组织形式型

    E

    学生主导型


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    学生独立地解决由他本人或教师所提出的课题,教师在学生需要的时候提供适当帮助,由此而获得知识技能、发展能力与人格的教学方法是()
    A

    提示型教学方法

    B

    共同解决问题型教学方法

    C

    自主型教学方法

    D

    课堂讨论型教学方法


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    在课堂教学的教学方式中,不宜采用以下哪种类型的电视教材?()
    A

    讲授型

    B

    图解型

    C

    戏剧型

    D

    综合型


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    ()涉及设计教学活动的决策,包括对教学活动的呈现类型、程序及其结构,学生练习的类型、教学反馈的特点等的组织决策。
    A

    组织策略

    B

    管理策略

    C

    传递策略

    D

    呈现策略


    正确答案: D
    解析: 暂无解析