更多“开放性问题意味着一个较为复杂开放性的问题情境,解决这样的问题需要经历提出假设、对数学情境作出解释,计划解题的方向,创造一个新的相关的问题或进行概括等等。”相关问题
  • 第1题:

    提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新问题,则需要有创造性和想象力。而且标志着科学的真正进步。
    据此可知( )。
    A.提出问题比解决问题更难 B.善于提出问题的人更善于解决问题
    C.只有提出问题才标志科学的进步 D.缺乏创造性和想象力的人不善于提出问题


    答案:D
    解析:
    A项偷换概念,B项是无由猜测,C项充分必要关系相反,只有D项可以从题干中推出。

  • 第2题:

    一般针对某一个开放性的问题来进行的无领导小组讨论类型是()。

    A:无情境性讨论
    B:不定角色的讨论
    C:情境性的讨论
    D:指定角色的讨论

    答案:A
    解析:
    根据讨论的主题有无情境性,无领导小组讨论可以分为无:①无情境性讨论,一般针对某一个开放性的问题来进行;②情境性讨论,一般是把应聘者放在某个假设的情境中来进行。

  • 第3题:

    关于开放性问题的叙述哪些是正确的()

    A开放性问题一般是引出一段解释、说明或体会

    B你觉得是什么原因造成的?是开放性问题

    C你多大年纪?是开放性问题

    D这种问题对于澄清事实、缩小范围很有帮助。

    E开放性问题答案通常较简短


    A,B

  • 第4题:

    大科学家爱因斯坦有句名言:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或实验上的技能而已。” 你认为以下哪个更确切()。

    • A、提问题容易
    • B、解决问题容易
    • C、提问题要创造性
    • D、解决问题要创造性

    正确答案:C

  • 第5题:

    开放性问题的解决是培养创造力的有效方式。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    在面试过程中的导入阶段,例如,“主考官:请你介绍一下你的经历,好吗?”这是一个()

    • A、开放性问题
    • B、封闭性问题
    • C、行为性问题
    • D、探索性问题

    正确答案:A

  • 第7题:

    下面关于问题解决的说法正确的是()

    • A、象棋、围棋、乔牌、扑克等游戏都属于非对抗性问题
    • B、问题解决是指由一定的情境引起,按照一定的目标,应用各种认知活动、技能等,经过一系列的思维操作,使问题得以解决的过程
    • C、常用的问题解决策略有算法和启发法
    • D、如果解题者对所要解决的问题具有很多相关的知识,这种问题称为语义丰富的问题。如果解题者对要解决的问题没有相关的经验,这种问题对于他们来说便是语义贫乏的问题。例如,物理学家解决物理方面的问题,这种问题对他们来说语义丰富的问题

    正确答案:B,C

  • 第8题:

    学生学习了某种类型的解题规则,然后将学到的规则应用于新的情境。这种学习就是解决问题学习。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    有关抛锚式学习活动叙述不正确的是()。

    • A、抛锚式学习活动适用于问题解决类学习内容。
    • B、根据典型事例或问题,在相关的实际情境中,确定学习主题。
    • C、对选定典型事例或问题进行假设。
    • D、应用信息资料和逻辑推理对假设进行论证。

    正确答案:B

  • 第10题:

    多选题
    非指导性教学模式的操作程序包括()
    A

    创设情境

    B

    提出假设

    C

    带着问题观察具体事务

    D

    开放性探索

    E

    个人或小组鉴别


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在面试过程中的导入阶段,例如,“主考官:请你介绍一下你的经历,好吗?”这是一个()
    A

    开放性问题

    B

    封闭性问题

    C

    行为性问题

    D

    探索性问题


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    开放性问题意味着一个较为复杂开放性的问题情境,解决这样的问题需要经历提出假设、对数学情境作出解释,计划解题的方向,创造一个新的相关的问题或进行概括等等。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    _( )是向学生提供一定的问题情境和目标情境,要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题。


    答案:问题解决题,
    解析:

  • 第14题:

    提出一个问题往往比解决问题更重要,因为解决问题也许是一个数学上或试验上的技能而已。而提出新问题,则需要有创造性和想象力,而且标志着科学的真正进步。由此可知(  )

    A.提出问题比解决问题更难
    B.善于提出问题的人更善于解决问题
    C.只有提出问题才标志科学的进步
    D.缺乏创造性的想象力的人不善于提出问题


    答案:D
    解析:
    题干认为提出问题比解决问题重要,而不是难,因此A错误;B属于主观臆断,文中并没有提到;C过于绝对。因此答案选D项。

  • 第15题:

    头脑风暴法适合解决()

    A封闭性问题

    B开放性问题

    C认知性问题

    D评价性问题


    B

  • 第16题:

    关于问题情境,说法错误的是()。

    • A、问题情境要有开放性
    • B、问题情境的创意要力求新颖
    • C、情境”与“情景”不是一个含义
    • D、创设问题情境要考虑学生的先前经验

    正确答案:C

  • 第17题:

    按照答案之间的关系,可把提问分为()。

    • A、简单性问题与复杂性问题
    • B、相关性问题与不相关性问题
    • C、开放性问题与封闭性问题

    正确答案:C

  • 第18题:

    教学《平均数应用题》时,教师设计了这样一个问题:有一个池塘平均水深1.2米,一个身高1.3米又不懂游泳的小孩不慎掉进池塘里,会不会淹死?这个创造性的问题,学生不能仅凭对平均数的求法的熟练程度解决,而要靠对“平均数”概念的深刻理解。这表明()。

    • A、创新性思维依赖于对概念的准确理解
    • B、设计创造性的问题情境目的在于活跃课堂气氛
    • C、问题情境的创设在应用题教学中不可或缺
    • D、发散思维在问题解决中有重要作用

    正确答案:A

  • 第19题:

    问题解决研究学习模式一般分问题情境、解定问题、提出假设、()四个步骤展开。


    正确答案:找出答案

  • 第20题:

    关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是()

    • A、问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决
    • B、问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
    • C、问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
    • D、“心理眩惑”有助于问题解决

    正确答案:A

  • 第21题:

    问答题
    问题情境使问题解决变得较为容易。

    正确答案:
    解析:

  • 第22题:

    单选题
    提出一个问题往往比解决问题更重要,因为解决问题也许是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新问题,则需要有创造性和想象力,而且标志着科学的真正进步。据此可知(  )。
    A

    提出问题比解决问题更难

    B

    善于提出问题的人更善于解决问题

    C

    只有提出问题才标志科学的进步

    D

    缺乏创造性和想象力的人不善于提出问题


    正确答案: A
    解析:
    D项正确,由“提出新问题,则需要有创造性和想象力”可知,缺乏创造性和想象力的人不善于提出问题。

  • 第23题:

    单选题
    ()是可以用“是”或“不是”这样简单的肯定或否定方式回答的问题。
    A

    开放性问题

    B

    封闭性问题

    C

    询问性问题

    D

    试探性问题


    正确答案: C
    解析: 暂无解析