职业倦怠主要是影响个体的工作状态，不会影响组织目标的实现。

第1题：

第2题：

教师产生职业倦怠，（）

• A、不应该的
• B、不可回避的问题
• C、不会影响教育教学的效果

正确答案:B

第3题：

职业倦怠指个体在工作重压下产生的身心疲劳与耗竭的状态。

正确答案:正确

第4题：

社会情境会影响个体，个体不会影响社会情境。

正确答案:错误

第5题：

领导是个体影响一群个体实现共同目标的一个过程。

正确答案:正确

第6题：

组织行为学认为，领导就是影响和指引他人（个体）或（）来实现其目标的行为过程。

正确答案:组织

第7题：

工作倦怠是一种自我诱导，来自于个体的认知偏差，转变思想可以从根本上影响职业倦怠状态的转变。

正确答案:正确

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

职业倦怠不会对人的身体健康状况产生影响。

正确答案:错误

第14题：

下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（）。

• A、职业倦怠是一种与职业有关的综合症
• B、职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉
• C、职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响
• D、职业倦怠主要表现出的反应有：过于自信、高估自己、骄傲自满

正确答案:D

第15题：

组织对个体发展的影响表现在（）。

• A、影响人的目标
• B、影响人的人生观
• C、影响个体行为及身心健康
• D、工作关系也会对个体行为产生影响
• E、群体人格的形成

正确答案:A,B,C,D

第16题：

组织的任务环境有哪些？论述组织的任务环境如何影响目标的实现。

正确答案:任务环境分析也叫利益相关者管理。
组织常见的利益相关者包括：顾客；供应商；竞争对手—现有竞争者、潜在进入者、替代品生产商；监管者；社会特殊利益代表组织。
组织关注利益相关者的原因：
1、可以带来企业的组织成果，如环境变化可预测性的改变、更成功的创新、利益相关者信任度的提高和更强的组织柔性，从而减少变化的冲击。
2、可以帮助企业做“正确的事”，因为组织要依赖这些利益相关者引入资源、输出产品和服务。

第17题：

领导是一种影响力，是影响个体、群体或组织来实现所期望目标的各种活动的（）。

• A、过程
• B、结果
• C、程序
• D、方式

正确答案:A

第18题：

下列关于教师职业倦怠的说法，错误的是（）。

• A、职业倦怠是一种与职业有关的综合症
• B、职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著失衡的知觉
• C、职业倦怠完全是受个体因素的影响

正确答案:C

第19题：

挫折对人的消极影响表现为（）。

• A、增强个体的耐受力
• B、影响个体实现目标的积极性
• C、增强个体的认知力
• D、影响个性的形成和发展

正确答案:B,D

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：