不适用于针对遇事优柔寡断，犹豫不决的小学生的辅导方法是（）A、认识提升法B、进行重要性分析C、榜样示范法D、评价推迟法

题目

不适用于针对遇事优柔寡断，犹豫不决的小学生的辅导方法是（）

  • A、认识提升法
  • B、进行重要性分析
  • C、榜样示范法
  • D、评价推迟法
相似考题

1.通常对遇事优柔寡断,犹豫不决的小学生,可以采取()A、认识提升法B、协议法C、榜样示范法D、进行重要性分析

2.针对遇事优柔寡断,犹豫不决的小学生,以下辅导方法不适用的是()A、认识提升法B、进行重要性分析C、榜样示范法D、评价推迟法

3.与“上行下效”相关的德育方法是（ ） A．实际锻炼法 B．陶冶教育法 C．榜样示范法 D．品德评价法

4.针对遇事优柔寡断,不适用犹豫不决的小学生,不适用的辅导方法是()A、认识提升法B、进行重要性分析C、榜样示范法D、评价推迟法

参考答案和解析
正确答案:D
更多“不适用于针对遇事优柔寡断，犹豫不决的小学生的辅导方法是（）A、认识提升法B、进行重要性分析C、榜样示范法D、评价推迟法”相关问题

  • 第1题：

    对于不能克制自己的小学生，可以采取的辅导方法有()

    A、判断评价法。

    B、协议法

    C、比赛法

    D、反问法


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    通过对幼儿社会性行为的评价从而对幼儿进行社会教育的方法是

    A、参观法

    B、行为练习法

    C、强化评价法

    D、榜样示范法


    参考答案：C

  • 第3题：

    思想品德教育最基本的方法是（ ）。

    A．榜样示范法

    B．说服教育法

    C．品德评价法

    D．陶冶教育法


    正确答案：B
    说服教育法是思想品德教育最基本的方法。

  • 第4题：

    下列方法中不适用于绩效评价的是（ ）。

    A.比较法

    B.系数法

    C.公众评价法

    D.因素分析法


    正确答案：B

  • 第5题：

    下列教学方法中，以语言传递为主的是()。

    A.演示法
    B.讨论法
    C.榜样示范法
    D.评价法

    答案：B
    解析：
    以语言传递为主的教学方法有四种，分别是讲授法、讨论法、谈话法和读书指导法。

  • 第6题：

    通过操行评定对学生进行品德教育方法属于（ ）

    A.说服教育法
    B.品德评价法
    C.榜样示范法
    D.陶冶教育法

    答案：B
    解析：

  • 第7题：

    ( )是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制的德育 方法。


    A.榜样示范法 B.品德修养指导法
    C.陶冶教育法 D.品德评价法


    答案：B
    解析：
    品德修养指导法是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制的德育方法。

  • 第8题：

    利用校园的花坛、草坪影响学生的品德，这种德育方法是()。

    A.品德评价法
    B.榜样示范法
    C.情感陶冶法
    D.说服教育法

    答案：C
    解析：
    通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法是情感陶冶法。

  • 第9题：

    老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。

    • A、品德评价法
    • B、榜样示范法
    • C、陶冶教育法
    • D、实际锻炼法

    正确答案:A

  • 第10题：

    对学生进行德育的基本方法是（）。

    • A、说服教育法
    • B、榜样示范法
    • C、实际锻炼法
    • D、陶冶教育法

    正确答案:A

  • 第11题：

    下列方法中不适用于绩效评价的是（　）。

    • A、比较法
    • B、系数法
    • C、公众评价法
    • D、因素分析法

    正确答案:B

  • 第12题：

    单选题
    不适用于针对遇事优柔寡断，犹豫不决的小学生的辅导方法是（）
    A

    认识提升法

    B

    进行重要性分析

    C

    榜样示范法

    D

    评价推迟法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对于遇事优柔寡断，犹豫不决的小学生，可以采取的辅导方法有()

    A、认识提升法

    B、协议法

    C、榜样示范法

    D、进行重要性分析


    参考答案：ABD

  • 第14题：

    通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是()。

    A、心理咨询法

    B、自我修养法

    C、认知明理法

    D、榜样示范法

    E、品德评价法


    参考答案：E

  • 第15题：

    通过向学生摆事实、讲道理的方式来提高学生认识水平和思想觉悟的方法是（ ）。

    A.榜样示范法

    B.说服教育法

    C.品德评价法

    D.陶冶法


    正确答案：B
    说服教育法是通过摆事实、讲道理使学生明辨是非善恶，提高其道德认识，使其形成正确道德观点的方法，这一方法在德育中运用最为广泛。

  • 第16题：

    教师通过摆事实、讲道理的形式对学生进行思想品德教育的方法是()。


    A.榜样示范法
    B.实际锻炼法
    C.说服教育法
    D.品德评价法

    答案：C
    解析：

  • 第17题：

    班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法是（）

    A、榜样示范法
    B、品德评价法
    C、实际练习法
    D、情感陶冶法

    答案：C
    解析：
    考 点 中学德育的途径与方法

    文字解析 实际练习法是指教育者组织学生参加各种实际活动，在行为实践中使学生接受磨练和考验，以培养其优秀思想品德的方法。

  • 第18题：

    教师利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（ ）

    A.榜样示范法
    B.陶冶教育法
    C.说理教育法
    D.品德评价法

    答案：B
    解析：

  • 第19题：

    下列教育方法中，以语言传递为主的是（ ）


    A.演示法

    B.讨论法

    C.榜样示范法

    D.评价法

    答案：B
    解析：
    以语言传递信息为主的教学方法有四种，分别是讲授法、讨论法、谈话法和读书指导法。

  • 第20题：

    利用校园的花坛、草坪影响学生的品德，这种德育方法是（）

    • A、品德评价法
    • B、榜样示范法
    • C、情感陶冶法
    • D、说服教育法

    正确答案:C

  • 第21题：

    下列不属于学前儿童社会教育特殊方法的是（）。

    • A、强化评价法
    • B、榜样示范法
    • C、角色扮演法
    • D、移情训练法

    正确答案:A

  • 第22题：

    老师让学生向雷锋叔叔学习，采用的德育方法是（）

    • A、品德评价法
    • B、榜样示范法
    • C、陶冶教育法
    • D、实际锻炼法

    正确答案:B

  • 第23题：

    单选题
    利用校园的花坛、草坪影响学生的品德，这种德育方法是（）
    A

    品德评价法

    B

    榜样示范法

    C

    情感陶冶法

    D

    说服教育法


    正确答案： B
    解析： 利用草坪、花园影响学生品德，属于对学生潜移默化的影响，因此选情感陶冶发。

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