试述在团体辅导中团体的发展过程,谈谈每个阶段的特征和团体领导者的主要任务。
第1题:
A团体辅导按时间和频率可分为持续式和集中式。
B.团体辅导分导入、实施、终结三个阶段。
C.团体辅导特别适用于人际适应不良的人。
D.团体辅导的时间越长越好。
第2题:
团体工作阶段团体领导者的主要任务包括( )。
A.善于利用团体的资源
B.鼓励成员探索个人的态度、感受、价值等
C.鼓励尝试新的行为
D.提供示范行为
第3题:
第4题:
初学者应以团体成员的身份参加一些团体,体验团体发展过程中成员的感受和经验,观察其他领导者带领团体的()。
技巧
略
第5题:
在团体辅导效果评估阶段,哪种评估要了解团体成员对团体的满意度,看法,感受,以便团体领导者客观评估团体辅导的成果()
第6题:
在团体辅导中,下面哪种行为是团体领导者必须阻止的行为?()
第7题:
工作阶段团体领导者的主要任务是协助团体成员()。
第8题:
团体心理辅导的发展过程包括()
第9题:
在团体的开始阶段,团体中的核心是()
第10题:
定向阶段
冲突阶段
凝聚整合阶段
成效阶段
第11题:
第12题:
第13题:
A学习性团体辅导
B.发展性团体辅导
C.训练性团体辅导
D.治疗性团体辅导
第14题:
第15题:
从团体发展过程看影响团体心理辅导效果的因素有哪些?
(一)前置因素前置因素包括四项:团体前的准备、团体成员、团体领导者及团体处理。
(1)团体前的准备因素包括筛选成员方式及适用的标准、团体开始前的教育准备工作、团体成员的组合等。
(2)团体成员因素包括性别、年龄、受教育状况、社会经济地位、参加动机、对团体辅导的期望程度、人格特质,行为方式、症状等。
(3)团体领导者因素包括性别、年龄、受教育状况、人格特质、领导行为、理论技巧等。
(4)团体处理因素包括团体性质、咨询理论及治疗焦点、团体结构及活动设计、团体规模等。
(二)中介因素中介因素包括两项:团体过程及团体发展阶段因素。
(1)团体过程因素包括角色地位、语言、非语言行为、自我表露、反馈等团体内沟通的形式。
(2)团体发展阶段因素包括主题的改变、行为的改变、领导者行为的改变、成员与领导者行为互动的改变。(三)后效因素后效因素指团体效果,包括成员行为改变效果评估等。
略
第16题:
简述团体辅导成效阶段的团体任务。
(1)以身示范和塑造行为为了使成员的行为和互动更有效,辅导者要以身示范,或引导成员塑造被期符的行为,如自我表露的程度、面质的态度、接受反馈等等。
(2)协助成员从团体经验中认知重建例如,某学生因一次考试成绩不理想而情绪低落,认为是自己运气不好,老师评分不公平;辅导者应帮助他进行合理的归因,使他认识到“自己不努力”才是最主要的原因。这样就有利于他今后的学习生活。
(3)协助成员把领悟化为行动上例中,该学生领悟到“自己的失败不是运气不好,也不是老师评分不公平,而是自己努力不够”。
略
第17题:
在团体辅导中,挑战领导者一般出现在团体发展的哪个阶段?()
第18题:
()期是团体辅导的整合阶段,学校社会工作者在处理冲突时,不宜有威胁、指责、挑战或惩罚的行为。
第19题:
在团体辅导中,深层的自我表露一般出现在团体发展的()阶段。
第20题:
()不注重个人成长,而重视团体发展的过程,如每个阶段中成员互动的方式,它引导成员如何观察并改进自己的行为。
第21题:
在团体心理辅导的团体发展的四个过程中,其活动主要在于增进团体之间的信任,加强团体合作的阶段是()
第22题:
团体辅导形成
团体辅导成熟
团体辅导后
团体辅导协商
第23题:
团体辅导形成
团体辅导中
团体辅导协商
团体辅导前