下列的（）不属于多媒体教材编制所依据的传播效果原理。A、共同经验原理B、重复作用原理C、最小代价原理D、信息增值原理

题目

下列的（）不属于多媒体教材编制所依据的传播效果原理。

  • A、共同经验原理
  • B、重复作用原理
  • C、最小代价原理
  • D、信息增值原理
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1.体现信息管理活动的目标衡量、价值标准和中心任务的原理是()。A.服务原理B.放大原理C.技术原理D.增值原理

2.下列不属于市场预测原理的是()。A:惯性原理 B:因果原理 C:类推原理 D:频率原理

3.（ ）不属于人力资源配置的基本原理。A.能位对应原理 B.精确对应原理 C.互补增值原理 D.动态适应原理

4.利用媒体进行教育传播要取得好的效果,必须遵循原理有()A.共同经验原理B.抽象层次原理、重复作用原理C.信息来源原理D.最近发展区原理、多元智能理论原理

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  • 第1题：

    ( )不属于人员配置的原理。

    A:能位对应原理
    B:精确对应原理
    C:互补增值原理
    D:动态适应原理

    答案：B
    解析：
    人员配置的原理包括：要素有用原理、能位对应原理、互补增值原理、动态适应原理和弹性冗余原理。

  • 第2题：

    ()不属于人力资源配置的基本原理。

    A:能位对应原理
    B:精确对应原理
    C:互补增值原理
    D:动态适应原理

    答案：B
    解析：
    精准对应原理不是人力资源配置的基本原理。

  • 第3题：

    下列（）不属于足部反射区按摩的作用机理。

    • A、神经反射原理
    • B、经络原理
    • C、生物全息论原理
    • D、辨证论治原理

    正确答案:D

  • 第4题：

    下列不属于行为开发原理的是（）

    • A、利益对称原理
    • B、富集原理
    • C、信息催化原理
    • D、竞争开发原理

    正确答案:B

  • 第5题：

    在教学传播过程中，要提高传播的效果，应遵循的原则有（）。

    • A、信息来源原理
    • B、及时反馈原理
    • C、重复作用原理
    • D、共同经验原理

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    教师要通过媒体向学生传达信息，构成互动，就要遵循（　）

    • A、共同经验原理
    • B、抽象经验原理
    • C、重复经验原理
    • D、信息来源原理

    正确答案:A

  • 第7题：

    反复所体现的原理是（）

    • A、循环原理
    • B、相近原理
    • C、相反原理
    • D、重复原理

    正确答案:A

  • 第8题：

    从买方的角度来看，成本法的理论依据是（），即买方愿意支付的最高价格，不能高于他所预计的重新开发建造该房地产所需花费的代价，如果高于该代价，他还不如自己开发建造。

    • A、对照原理
    • B、替代原理
    • C、比较原理
    • D、最高价格原理

    正确答案:B

  • 第9题：

    体现信息管理活动的目标衡量、价值标准和中心任务的原理是（）。

    • A、服务原理
    • B、放大原理
    • C、技术原理
    • D、增值原理

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    下列的（）不属于多媒体教材编制所依据的传播效果原理。
    A

    共同经验原理

    B

    重复作用原理

    C

    最小代价原理

    D

    信息增值原理


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    集体经验判断法是以哪些预测原理为理论依据的：()
    A

    连续性原理

    B

    因果性原理

    C

    类推性原理

    D

    系统性原理

    E

    可预测原理


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    反复所体现的原理是（）
    A

    循环原理

    B

    相近原理

    C

    相反原理

    D

    重复原理


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    （　　）不属于人员配置的原理。

    A． 要素有用原理
    B． 品味对应原理
    C． 互补增值原理
    D． 动态适应原理

    答案：B
    解析：
    人员配置的原理包括：①要素有用原理；②能位对应原理；③互补增值原理；④动态适应原理；⑤弹性冗余原理。

  • 第14题：

    以下选项中，不属于人力资源配置主要原理的是（ ）。

    A.互补增值原理
    B.动态适应原理
    C.激励强化原理
    D.能位对应原理

    答案：C
    解析：
    人力资源配置的主要原理包括：①要素有用原理。②能位对应原理。③互补增值原理。④动态适应原理。⑤弹性冗余原理。

  • 第15题：

    编制国际收支平衡表所依据的原理是（）

    • A、收付实现制
    • B、复式记账原理
    • C、总分记账原理
    • D、现金交易原理

    正确答案:B

  • 第16题：

    教师教学时，以不同的媒体呈现同一个概念，以便学生能完整地理解该概念，是遵循了以下哪条教育传播原理（）。

    • A、共同经验原理
    • B、抽象层次原理
    • C、重复作用原理
    • D、信息来源原理

    正确答案:C

  • 第17题：

    利用媒体进行教育传播要取得好的效果，必须遵循原理有（）

    • A、共同经验原理
    • B、抽象层次原理、重复作用原理
    • C、信息来源原理
    • D、最近发展区原理、多元智能理论原理

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    差错预防的应用原理（）。

    • A、保险原理
    • B、重复原理
    • C、缓和原理
    • D、顺序原理
    • E、隔离原理

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第19题：

    核医学诊断方法所依据的共同原理是（）

    • A、放射性配体结合分析法原理
    • B、γ闪烁显像原理
    • C、脏器功能检测原理
    • D、放射自显影原理
    • E、核素示踪原理

    正确答案:E

  • 第20题：

    集体经验判断法是以哪些预测原理为理论依据的：（）

    • A、连续性原理
    • B、因果性原理
    • C、类推性原理
    • D、系统性原理
    • E、可预测原理

    正确答案:D,E

  • 第21题：

    单选题
    教师要通过媒体向学生传达信息，构成互动，就要遵循（）。
    A

    共同经验原理

    B

    抽象经验原理

    C

    重复经验原理

    D

    信息来源原理


    正确答案： D
    解析： 共同经验原理是教育传播的基本原理。在教育传播中，教师通过媒体向学生传送与交换教育信息，教师要与学生沟通，必须把沟通建立在双方共同经验的范围内。因此，本题选择A选项。

  • 第22题：

    多选题
    差错预防的应用原理（）。
    A

    保险原理

    B

    重复原理

    C

    缓和原理

    D

    顺序原理

    E

    隔离原理


    正确答案： A,B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列不属于行为开发原理的是（）
    A

    利益对称原理

    B

    富集原理

    C

    信息催化原理

    D

    竞争开发原理


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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