学生学习评价观念确立，应该符合教育思想，以成绩为最高目标，符合人对社会才的需求，体现时代精神。

题目

学生学习评价观念确立，应该符合教育思想，以成绩为最高目标，符合人对社会才的需求，体现时代精神。

相似考题

1.以班级的平均成绩为标准对学生学习成绩进行的评价为()A、绝对评价B、相对评价C、比较性评价D、需要性的评价

2.学习成绩评价就是指根据一定的标准，对学生的学习结果进行成绩判断的活动，即测定或诊断学生是否达到教学目标及其达到目标的程度。()

3.要开展教师进修提高工作，其内容一般包括（　　）。 A.思想品德修养的提高 B.文化科学知识的学习 C.现代思想观念的学习 D.先进教育技术的学习 E.评定学生的品行和学业成绩

4.要开展教师进修提高工作，其内容一般包括（ ）。A．思想品德修养的提高B．文化科学知识的学习C．现代教育思想观念的学习D．先进教育技术的学习E．评定学生的品行和学业成绩

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  • 第1题：

    课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习结果的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是()。


    A.过程模式

    B.目标模式

    C.评价模式

    D.开发模式

    答案：B
    解析：
    目标模式是以目标为课程开发的基础和核心，围绕课程目标的确定及其实现、评价而进行课程开发的模式。课程开发目标模式的代表人物是美国课程论专家拉尔夫泰勒。确定教育目标、选择教育经验(学习经验)、组织教育经验、评价教育计划构成著名的“泰勒原理”。

  • 第2题：

    ( )是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内的学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。


    A.教学评价

    B.操行评定

    C.道德评价

    D.德育评价

    答案：B
    解析：
    题干描述的是操行评定的概念。

  • 第3题：

    相对性评价又称目标参照性评价，是运用目标参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。（ ）


    答案：错
    解析：
    相对性评价又称为常模参照性评价，是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。

  • 第4题：

    素质教育激活个性潜能的最高目标是提高学生的学习成绩和动手能力。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出大学生思想政治教育以（）教育为核心，以（）教育为重点，以（）为基础，以（）为目标。


    正确答案:理想信念；爱国主义；思想道德建设；大学生全面发展

  • 第6题：

    要开展教师进修提高工作，其内容一般包括（）。

    • A、思想品德修养的提高
    • B、文化科学知识的学习
    • C、现代教育思想观念的学习
    • D、先进教育技术的学习
    • E、评定学生的品行和学业成绩

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    对学生音乐学习的评价，应以《义务教育音乐课程标准（2011年版）》规定的各学段、各年级的（）为基准进行。

    • A、课程目标
    • B、教学过程
    • C、学习成绩
    • D、教学方法

    正确答案:A

  • 第8题：

    判断题
    学生学习评价观念确立，应该符合教育思想，以成绩为最高目标，符合人对社会才的需求，体现时代精神。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    ()是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。
    A

    操行评定

    B

    成绩评定

    C

    道德评定

    D

    素质评定


    正确答案： B
    解析： 题干描述的是操行评定的内涵。

  • 第10题：

    单选题
    设计思想品德课程评价方案时（）。 ①以课程目标和课程内容为依据 ②体现学科评价特点 ③以笔试成绩为终结性评价依据 ④客观评价学生
    A

    ①③④

    B

    ①②④

    C

    ①②③

    D

    ②③④


    正确答案： A
    解析： 新课程改革后，教师在设计思想品德课程评价方案时，不能再只是把笔试成绩作为终结性评价依据。

  • 第11题：

    多选题
    确立终身教育思想的意义在于（）
    A

    有利于提高教育的质量。

    B

    有利于全社会树立符合终身学习理念的正确的教育观、质量观和人才观。

    C

    有利于减轻学校教育的负担。

    D

    有利于社会成员改变学习、生活的观念和态度。


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    为达到德育目的，教育者可以采用不同的德育方法教育学生。下列描述中，不符合“说理教育法”的是（）。
    A

    这是一种符合青少年学生爱好学习，善于模仿，崇拜英雄的年龄特点的方法

    B

    这是一种通过教师指导学生自觉地进行学习、自我反省，以实现思想转化的方法

    C

    这是一种坚持正面理论教育和正面思想引导，促进道德发展的方法

    D

    这是一种通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制的方法


    正确答案： C
    解析： A选项描述的是榜样教育法。

  • 第13题：

    ()是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。


    A.操行评定

    B.成绩评定

    C.素质评定

    D.道德评定

    答案：A
    解析：
    题干描述的是操行评定的内涵。

  • 第14题：

    下列哪一选项符合形成性评价的作用？（ ）

    A.识别学生学习中的利弊、长短
    B.确定学习效果
    C.明确学生今后努力方向
    D.评定最终学习成绩

    答案：B
    解析：
    本题考查的是形成性评价作用的知识点。

    B项，形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学前进或使教学更为完善而进行的评价。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈、及时调整和改进教学工作。综上，B正确。

    A项，属于诊断性评价的作用。故排除。

    C项，属于定性评价的作用。故排除。

    D项，属于终结性评价的作用。故排除。

    故正确答案为B。

  • 第15题：

    确立终身教育思想的意义在于（）

    • A、有利于提高教育的质量。
    • B、有利于全社会树立符合终身学习理念的正确的教育观、质量观和人才观。
    • C、有利于减轻学校教育的负担。
    • D、有利于社会成员改变学习、生活的观念和态度。

    正确答案:B,D

  • 第16题：

    教育活动既然以教育目的为出发点和归宿，检查学生学习成绩和发展程度，都要以教育目的为依据。这就是教育的（）功能。

    • A、激励功能
    • B、调控功能
    • C、评价功能
    • D、定向功能

    正确答案:C

  • 第17题：

    （）是以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面的小结与评价。

    • A、操行评定
    • B、成绩评定
    • C、道德评定
    • D、素质评定

    正确答案:A

  • 第18题：

    设计思想品德课程评价方案时（）。 ①以课程目标和课程内容为依据 ②体现学科评价特点 ③以笔试成绩为终结性评价依据 ④客观评价学生

    • A、①③④
    • B、①②④
    • C、①②③
    • D、②③④

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    课程开发应该包括教育目标的确立、学习经验的选择、学习经验的组织、学习经验的评价等环节。该论述对应的课程编制模式是( )
    A

    过程模式

    B

    目标模式

    C

    环境模式

    D

    开发模式


    正确答案： A
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    教育活动既然以教育目的为出发点和归宿，检查学生学习成绩和发展程度，都要以教育目的为依据。这就是教育的（）功能。
    A

    激励功能

    B

    调控功能

    C

    评价功能

    D

    定向功能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出大学生思想政治教育以（）教育为核心，以（）教育为重点，以（）为基础，以（）为目标。

    正确答案： 理想信念,爱国主义,思想道德建设,大学生全面发展
    解析： 加强和改进大学生思想政治教育的指导思想是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

  • 第22题：

    多选题
    要开展教师进修提高工作，其内容一般包括（）。
    A

    思想品德修养的提高

    B

    文化科学知识的学习

    C

    现代教育思想观念的学习

    D

    先进教育技术的学习

    E

    评定学生的品行和学业成绩


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    素质教育激活个性潜能的最高目标是提高学生的学习成绩和动手能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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