老师在《宇宙航行》一课中,利用计算机在大屏幕上显示火箭发射卫星的情景,并对慧星划过太空的轨迹进行定格,这种方式是利用计算机创设教学情境。
第1题:
第2题:
课堂教学中,老师常利用“教学课件”帮助我们学习,这种“教学课件”的使用是()的应用。
第3题:
在运用“情境—探究”教学模式时,利用多媒体课件网上教学资源创设()
第4题:
下列教学主题中最不适合应用计算机多媒体的是()。
第5题:
在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程。计算机的这种应用属于()。
第6题:
在欣赏无伴奏合唱《牧歌》时,一位音乐教师用诗一般的语言,描述着草原的美景,给学生创设了一个优美的教学情境。请问这位老师运用的是哪种创设情境的教学方法?()
第7题:
在音乐课堂教学中,教师为了提高学生学习兴趣,往往会运用一些生活中的材料发出一些声音,创造出教学过程所需要的自然情境。这种做法属于哪种创设情境的教学方法?()
第8题:
在《抛物线》一课中,某老师利用计算机在大屏幕上显示太空中彗星飞行的情景,并对彗星划过太空的轨迹进行定格,这种方式是利用计算机()。
第9题:
卢卡斯在《星球大战》中首次用计算机操纵宇宙飞船的运动轨迹制作了太空景象。
第10题:
对
错
第11题:
网络技术
计算机技术
影像技术
多媒体技术
第12题:
从学科与生活的结合的入手,创设情境
从学科与社会的结合点入手,创设情景
利用问题探究,创设情境
利用认知矛盾,创设情景
第13题:
在研究性学习教学的第一个环节确定主体中,信息技术可能的整合方式是()。
第14题:
在研究性学习教学流程的第一个环节确定主体中,信息技术的可能的整合方式是:()
第15题:
在研究性学习教学过程的第一个环节确定主体中,信息技术的可能的整合方式是()。
第16题:
对计算机辅助教学这一概念的合理解释是()
第17题:
在音乐课上.某老师采用美术的方式来讲授德彪西的作品,使学生处于美术色彩的情境中。这位教师的做法属于()。
第18题:
上课了,老师用粉笔在黑板上画出了连绵的山峦,朵朵白云和火红的太阳,当老师开始提问的时候,同学们都争先恐后地回答问题,每个人都发表着自己独到的见解。这位老师采用的是()的教学情境。
第19题:
范老师在《文具设计》一课中,展示实物并利用教具呈现设计过程,这种教学方法是()。
第20题:
创设教学情境是一种教学艺术,它能大大提高课堂教学效果。某位老师根据教学内容,把游戏引入课堂,让学生表演,扮演角色,让学生体验,以增加教学情趣。你认为象这种创设教学情境的方式是()
第21题:
利用计算机所进行的教学
在计算机的辅助下完成的教学活动
在计算机硬件以及软件的辅助下,教师的教学活动以及学生的学习活动
利用计算机的各种功能和特性,通过教师、学生与计算机的交互活动来实现更有效的教学
第22题:
呈现教学内容
创设教学情景
作为认知工具
作为学习工具
第23题:
演示法
示范法
实验法
讨论法