对两种需要都想拒绝而又无法回避的冲突情境是（）。

题目

对两种需要都想拒绝而又无法回避的冲突情境是（）。

相似考题

1.对两个需要都想得到满足时,使人因迫于情势,不能两者得兼,从而在心理上产生难于取舍的冲突情境是()。A.双趋冲突B.趋避冲突C.双避冲突D.正负冲突

2.某个学生想提高自己的学习成绩，但又觉得学习太辛苦，因而又不愿学习，这种动机冲突是A、双趋冲突B、双避冲突C、接近-回避式冲突D、多重接近-回避式冲突E、以上都不对

3.问题情境是指具有一定难度，需要学生努力（ ），而又是（ ）的学习情境。

4.对两种需要都想拒绝而又无法回避的冲突情境是()。A.趋避冲突B.双避冲突C.负负冲突D.双趋冲突

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  • 第1题：

    双避冲突又称负负冲突，是动机冲突的一种，指同时有两个可能对个体具有威胁性、不利的事发生，两种都想躲避，但受条件限制，只能避开一种，接受一种，个体在作抉择时内心产生矛盾和痛苦。
    根据上述定义，下列面临的情境中属于双避冲突的是：

    A.高不成，低不就
    B.狡兔死，良犬烹
    C.士可杀，不可辱
    D.前有狼，后有虎

    答案：D
    解析：
    双避冲突定义的关键信息为：只能避开一种，接受一种。A、B两项中两种情况均可能同时存在；C项只是一种临危不惧的决心，并不涉及避开或者接受的选择；D项符合定义。故答案为D。

  • 第2题：

    对两个需要都想得到满足时，使人因迫于情势，不能两者兼得，从而在心理上产生难于取舍的冲突情境是（）


    正确答案:双趋冲突

  • 第3题：

    当个体的两种动机要求个体分别回避两个不同目标，但只能回避其中一个目标，同时接受另一个而产生的冲突叫做（）。 

    • A、双趋冲突
    • B、双避冲突
    • C、避趋冲突
    • D、动机冲突

    正确答案:B

  • 第4题：

    两种对个体都具吸引力的需要目标同时出现，而由于条件限制，个体无法同时采取两种行动所表现出的动机冲突类型是（）

    • A、双趋冲突
    • B、双避冲突
    • C、趋避冲突
    • D、矛盾冲突
    • E、意向冲突

    正确答案:A

  • 第5题：

    癌症患者需要切除3/4的胃才能保全生命，这时患者产生的心理冲突属于（）型心理冲突。

    • A、接近-接近
    • B、回避-回避
    • C、接近-回避
    • D、双重接近-回避

    正确答案:B

  • 第6题：

    你刚好有一定的存款，只够买房或买车，可是两种产品你都想购买，是趋避冲突。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    填空题
    对两种需要都想拒绝而又无法回避的冲突情境是（）。

    正确答案： 双避冲突
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    “鱼和熊掌不可兼得”，这句话描述的是（）冲突
    A

    接近－接近型冲突

    B

    回避－回避型冲突

    C

    接近－回避型冲突

    D

    多重接近－回避型冲突


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    两种对个体都具吸引力的需要目标同时出现，而由于条件限制，个体无法同时采取两种行动所表现出的动机冲突类型是（）
    A

    双趋冲突

    B

    双避冲突

    C

    趋避冲突

    D

    矛盾冲突

    E

    意向冲突


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    某个学生想提高自己的学习成绩，但又觉得学习太辛苦，因而又不愿学习，这种动机冲突是（）。
    A

    双趋冲突

    B

    双避冲突

    C

    接近-回避式冲突

    D

    多重接近-回避式冲突

    E

    以上都不对


    正确答案： A
    解析： 双趋冲突是指人们同时受两种或两种以上接近动机的吸引，又只能选择其中一种时出现的冲突；双避冲突是指人们同时受两种或两种以上回避动机的吸引，又只能回避其中一种时出现的冲突；接近-回避式冲突是指人们对同一事物同时具有接近动机和回避动机时的冲突；多重接近-回避式冲突是指人们同时具有两种或两种以上的目标，每个目标又分别具有接近-回避式冲突，人们很难进行目标的选择时发生的冲突。案例中的学生对学习这一活动，既想接近，又想回避，表现的是接近-回避式冲突，故正确答案是C。

  • 第11题：

    单选题
    某个学生想提高自己的学习成绩，但又觉得学习太辛苦，因而又不愿学习，这种动机冲突属于（　　）。
    A

    多重接近—回避式冲突

    B

    双趋冲突

    C

    接近—回避式冲突

    D

    双避冲突

    E

    以上都不对


    正确答案： C
    解析：
    双趋冲突是指人们同时受两种或两种以上接近动机的吸引，又只能选择其中一种时出现的冲突；双避冲突是指人们同时受两种或两种以上回避动机的吸引，又只能回避其中一种时出现的冲突；接近—回避式冲突是指人们对同一事物同时具有接近动机和回避动机时的冲突；多重接近—回避式冲突是指人们同时具有两种或两种以上的目标，每个目标又分别具有接近—回避式冲突，人们很难进行目标的选择时发生的冲突。案例中的学生对学习这一活动，既想接近，又想回避，表现的是接近—回避式冲突，故正确答案是C。

  • 第12题：

    单选题
    在面对冲突时，对他人需要的关注较高，对自身需要的关注较低，不发生争论，这种面对冲突的行为是（）。
    A

    对抗

    B

    迁就

    C

    折中

    D

    回避


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “鱼和熊掌不可兼得”，这句话描述的是（）冲突

    • A、接近－接近型冲突
    • B、回避－回避型冲突
    • C、接近－回避型冲突
    • D、多重接近－回避型冲突

    正确答案:A

  • 第14题：

    对同一目标既想争取，又想回避，常因成败概率接近而举棋不定的冲突情境是（）


    正确答案:趋避冲突

  • 第15题：

    在面对冲突时，对他人需要的关注较高，对自身需要的关注较低，不发生争论，这种面对冲突的行为是（）。

    • A、对抗
    • B、迁就
    • C、折中
    • D、回避

    正确答案:B

  • 第16题：

    对两个需要都想得到满足时，使人因迫于情势，不能两者得兼，从而在心理上产生难于取舍的冲突情境是（）。

    • A、双趋冲突
    • B、双避冲突
    • C、趋避冲突
    • D、正负冲突

    正确答案:A

  • 第17题：

    具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。

    • A、诱因
    • B、问题情境
    • C、学习期待
    • D、强化

    正确答案:B

  • 第18题：

    单选题
    对两个需要都想得到满足时，使人因迫于情势，不能两者得兼，从而在心理上产生难于取舍的冲突情境是（）。
    A

    双趋冲突

    B

    双避冲突

    C

    趋避冲突

    D

    正负冲突


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    癌症患者需要切除3/4的胃才能保全生命，这时患者产生的心理冲突属于（）型心理冲突。
    A

    接近-接近

    B

    回避-回避

    C

    接近-回避

    D

    双重接近-回避


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    消费者具有两种以上倾向选择的目标而又只能从中选择其一时所产生的动机冲突，称为双避冲突 。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    你刚好有一定的存款，只够买房或买车，可是两种产品你都想购买，是趋避冲突。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    对同一目标既想争取，又想回避，常因成败概率接近而举棋不定的冲突情境是（）

    正确答案： 趋避冲突
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    对两个需要都想得到满足时，使人因迫于情势，不能两者兼得，从而在心理上产生难于取舍的冲突情境是（）

    正确答案： 双趋冲突
    解析： 暂无解析

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