思维导图是一款培养学生（）的软件。A、动手能力B、思维技能C、想象能力D、绘画能力

题目

思维导图是一款培养学生（）的软件。

  • A、动手能力
  • B、思维技能
  • C、想象能力
  • D、绘画能力
相似考题

1.下列属于一般能力的是( )。A.记忆力B.想象力C.绘画能力D.思维力E.管理能力

2.在过程学习中能培育学生的哪些地理思维方式()A、培养整体思维能力B、发展学生的分析综合思维能力C、培育空间思维方式D、发展发散思维

3.下列属于一般能力的是()A. 思维能力B. 想象能力C. 绘画能力D. 写作能力

4.调动学生的智力因素包括调动学生的()。A、语感能力B、记忆能力C、思维能力D、想象能力

参考答案和解析
正确答案:B
更多“思维导图是一款培养学生（）的软件。A、动手能力B、思维技能C、想象能力D、绘画能力”相关问题

  • 第1题：

    智力不包括()

    A、思维能力

    B、动手能力

    C、观察力

    D、想象力


    参考答案：B

  • 第2题：

    培养孩子的思维能力包括（）。

    • A、概括思维能力
    • B、发散思维能力
    • C、推理能力
    • D、创造思维能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    让学生参与获取信息的实际工作，可以培养学生在获得信息方面的（）。

    • A、理论水平
    • B、动手能力
    • C、思维能力
    • D、思考能力

    正确答案:B

  • 第4题：

    思维导图是一款培养学生（）的软件。

    • A、动手能力
    • B、思维技能
    • C、想象能力
    • D、绘画能力

    正确答案:B

  • 第5题：

    创新思维的核心技能包括（）

    • A、增长知识和见识的能力
    • B、适应、利用和改造环境的能力
    • C、直觉、想象和灵感思维能力
    • D、人际交往的能力
    • E、语言表达的能力

    正确答案:A,B,C

  • 第6题：

    现代教育与传统教育的根本区别在于（　）。

    • A、思维能力的培养
    • B、创新能力的培养
    • C、想象能力的培养
    • D、实践能力的培养

    正确答案:B

  • 第7题：

    科研人员的特殊能力应具有（）

    • A、想象力
    • B、创造能力
    • C、理论思维能力
    • D、技能

    正确答案:B,C

  • 第8题：

    人的一般能力不包括（）

    • A、观察力
    • B、注意力
    • C、思维能力
    • D、绘画能力
    • E、想象能力

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    幼儿绘画和手工侧重（）。
    A

    审美创造能力

    B

    欣赏能力

    C

    想象能力

    D

    动手能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    美术课程可以提高学生的综合思维水平，逐步培养学生的（）。
    A

    造型能力

    B

    创新能力

    C

    审美趣味

    D

    形象思维能力


    正确答案： B
    解析： 在学科体系中，大多数课程都是建立在抽象符号的基础上，而美术课程则更多地让学生接触实际事物和具体环境，有利于发展学生的感知能力，从而为思维提供丰富的营养。美术课程能逐步培养学生的形象思维能力，提高学生的综合思维水平。故选D。

  • 第11题：

    单选题
    学习“图形与几何”应该帮助学生建立空间观念，注重培养学生的几何直观和（）。
    A

    想象能力

    B

    推理能力

    C

    逻辑思维能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    思维导图是一款培养学生（）的软件。
    A

    动手能力

    B

    思维技能

    C

    想象能力

    D

    绘画能力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    美术课程可以提高学生的综合思维水平，逐步培养学生的（）。

    • A、造型能力
    • B、创新能力
    • C、审美趣味
    • D、形象思维能力

    正确答案:D

  • 第14题：

    学习归纳画技法可以培养敏锐的（），变客观观察为主观观察，建立丰富的想象力。

    • A、思维能力
    • B、动手能力
    • C、观察能力
    • D、应对能力

    正确答案:A

  • 第15题：

    对小学生思维能力的培养主要是培养（）

    • A、思维广度
    • B、思维深度
    • C、思维的灵活性
    • D、思维的独立性
    • E、信息处理能力

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    幼儿绘画和手工侧重（）。

    • A、审美创造能力
    • B、欣赏能力
    • C、想象能力
    • D、动手能力

    正确答案:A

  • 第17题：

    现代教育与传统教育的根本*区别在于（）。

    • A、思维能力的培养
    • B、创新能力的培养
    • C、想象能力的培养
    • D、实践能力的培养

    正确答案:B

  • 第18题：

    学习“图形与几何”应该帮助学生建立空间观念，注重培养学生的几何直观和（）。

    • A、想象能力
    • B、推理能力
    • C、逻辑思维能力

    正确答案:B

  • 第19题：

    发展学生的智力，包括观察力、注意力、想象力、思维能力等，其中核心是（）

    • A、注意力和思维能力
    • B、想象力和创造力
    • C、观察力和想象力
    • D、思维能力和创造能力

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    科研人员的特殊能力应具有（）
    A

    想象力

    B

    创造能力

    C

    理论思维能力

    D

    技能


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    人的一般能力不包括（）
    A

    观察力

    B

    注意力

    C

    思维能力

    D

    绘画能力

    E

    想象能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    发展学生的智力，包括观察力、注意力、想象力、思维能力等，其中核心是（）
    A

    注意力和思维能力

    B

    想象力和创造力

    C

    观察力和想象力

    D

    思维能力和创造能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    让学生参与获取信息的实际工作，可以培养学生在获得信息方面的（）。
    A

    理论水平

    B

    动手能力

    C

    思维能力

    D

    思考能力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    对小学生思维能力的培养主要是培养（）
    A

    思维广度

    B

    思维深度

    C

    思维的灵活性

    D

    思维的独立性

    E

    信息处理能力


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

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