在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析.

题目

在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析.

相似考题

1.在小学数学教学中,进行数学基础知识教学时,常使用谈话法,它可以启发诱导学生思维,引起智力冲突,在复习巩固旧知识、实验操作、练习活动时也可采用这种方法。()此题为判断题(对，错)。

2.案例: 针对“中国工笔花鸟画”教学内容，王老师和李老师分别采用了不同的方法展开教学:王老师从中国花鸟画的分类开始介绍，然后按照朝代讲解工笔花乌画的技法特点和发展脉络，最后进行总结;李老师则是先让学生根据教材和资料进行自学，然后组织课堂讨论，在遇到问题时进行点拨与启发,最后与学生一起进行总结。 问题:请对两位老师的教学方法进行对比分析。

3.在《20以内退位减法整理与复习》案例中，交互式电子白板提供了（）条件。A、学习情境B、直观操作C、深化学习效果D、注重学习过程

4.教师如果合理应用信息技术资源或工具开展课堂总结与提升活动,可以取得提升知识巩固的效果,也会()。A、促进学生对所学知识和技能的整体理解与应用B、帮助教师发现教学活动中存在的问题并进行针对性指导C、帮助学生更为直观地理解和发现知识之间的关联D、有助于学生在活动中体验和掌握联系、归纳、对比等总结方法

参考答案和解析
正确答案:正确
更多“在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析.”相关问题

  • 第1题：

    使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是（）

    • A、书写课程内容
    • B、批注知识点
    • C、与学生交互
    • D、将课件内容遮盖或显露

    正确答案:D

  • 第2题：

    交互式电子白板的绘图功能中，可以进行（）类图形的绘制。

    • A、常规绘图，如画圆、方形等
    • B、实验绘图与学科绘图
    • C、生活绘图与军事绘图
    • D、以上都不是

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    在线问卷系统不仅可以用于课前了解学生的学习基础，还可用在总结与复习阶段用于了解学生对于知识与技能的掌握情况上。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    应用对比分析法进行对比分析时需要注意的事项有（）。

    • A、注意对比的指标或现象之间的可比性
    • B、结合使用各种对比分析方法
    • C、尽力找出所有的因素进行对比分析
    • D、从纵向和横向两方面进行全面比较
    • E、正确选择对比的基数

    正确答案:A,B,E

  • 第5题：

    与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    微博也可以被用来促进学生对于知识与技能的复习与总结，下面方法可取的有（）

    • A、教师以文字图片的形式详细展现每个知识点的要点
    • B、教师针对某个单元主题或知识点发布话题，鼓励学生响应
    • C、学生在微博上晒复习题答案
    • D、学生提前对单元的知识点进行分工，然后在微博上各自晒出自己的复习思路并讨论

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    在《平面图形的复习》这一基于交互式电子白板的课例中，教师主要运用的白板功能是（）

    • A、容器功能
    • B、幕布功能
    • C、拖动文本与媒体支持功能
    • D、批注与交互功能

    正确答案:C

  • 第8题：

    多选题
    张老师是一名小学语文老师，下面的哪些行为利于利用技术支持学生对于知识与技能的复习与总结（）
    A

    和本区同学科学段的教师组成了备课组，协作为学生设计总结与复习主题网站，

    B

    张老师对于共同设计的复习资源不仅仅是“拿来主义”，还根据自班学生情况为每位学生定制了资源列表

    C

    张老师让学生使用思维导图来总结自己的复习成果

    D

    学生们在班级博客圈上晒自己用思维导图制作的知识网络


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    在线问卷系统不仅可以用于课前了解学生的学习基础，还可用在总结与复习阶段用于了解学生对于知识与技能的掌握情况上。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    在使用交互式电子白板进行复习与总结时，可以使用数形结合的方法引导学生对知识进行对比与分析.
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    在采用对比分析法对制造费用进行分析时，通常先将本月实际数与上年平均数进行对比，揭示本月实际与上年平均之间的增减变化。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 在采用对比分析法对制造费用进行分析时，通常先将本月实际数与上年同期实际数进行对比，揭示本月实际与上年同期实际之间的增减变化。

  • 第12题：

    多选题
    在使用交互式电子白板进行《20以内退位减法整理与复习》的课程中所涉及的教学流程有（）
    A

    提供生动有趣的学习情境

    B

    互动参与的直观操作

    C

    运用游戏巩固学生学习效果

    D

    教师讲授


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在进行以上两环节的教学时，为了培养学生的探究能力，同时能够对学生的学习进行合理的评价，以下教学方式中最合理的是（）。

    • A、由学生个人查找资料，随机选择若干学生汇报，其他学生对其汇报进行评价、分析，最后由教师进行评价、分析、总结
    • B、由学生个人查找资料，选择资料比较详实具体的同学进行汇报，其他学生对其汇报进行评价、分析，最后由教师评价、分析、总结
    • C、分组查找资料，小组先进行总结，由小组推选本组代表汇报，由教师评价、分析、总结
    • D、分组查找资料，小组先进行总结，由小组推选本组代表汇报，由本组以外的同学先评价、分析，最后再由教师引导进行总体的评价、分析、总结

    正确答案:D

  • 第14题：

    与传统的ppt课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建.


    正确答案:正确

  • 第15题：

    活动总结与交流阶段的主要任务是引导学生对活动过程、（）、活动体验、（）等方面进行总结、交流与反思。


    正确答案:活动结果；活动方法

  • 第16题：

    在运用技术与资源支持学生对于知识与技能的复习与总结时，应注意（）

    • A、结合学生特点选择工具与资源
    • B、结合知识与技能的特征选择工具与资源
    • C、根据学习环境与条件选择恰当的工具与资源
    • D、结合教师的教育技术水平选择恰当的工具与资源

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    在使用交互式电子白板进行《20以内退位减法整理与复习》的课程中所涉及的教学流程有（）

    • A、提供生动有趣的学习情境
    • B、互动参与的直观操作
    • C、运用游戏巩固学生学习效果
    • D、教师讲授

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    在《20以内退位减法整理与复习》案例中，交互式电子白板提供了什么条件？（）

    • A、学习情境
    • B、直观操作
    • C、深化学习效果
    • D、注重学习过程

    正确答案:C

  • 第19题：

    在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    判断题
    与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    与传统的ppt课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建.
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    使用交互式电子白板进行几何教学时运用幕布功能的作用是（）
    A

    书写课程内容

    B

    批注知识点

    C

    与学生交互

    D

    将课件内容遮盖或显露


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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