从教学目的的侧重点来划分，学生分组实验大体上可分为四类，即：探索性实验、（）、测定性实验和基本练习性实验。

题目

从教学目的的侧重点来划分，学生分组实验大体上可分为四类，即：探索性实验、（）、测定性实验和基本练习性实验。

相似考题

1.按()分,可以分为探索性实验、鉴别性实验和验证性实验。A、实验内容B、实验目的C、实验条件控制D、实验的具体组织形式

2.教育实验研究按照不同的标准和层次可以划分出多种类型，按教育实验进行的场所可以分为实验室实验和( )。A、前实验B、真实验C、探索性实验D、现场实验

3.若按实验研究的目的划分，教育实验可以分为( )A.前实验、准实验和真实验 B.探索性实验、验证性实验和改造性实验 C.实验室实验和自然实验 D.单因素实验和多因素实验

4.从研究目的上分，可分为实验室实验和自然实验。()

参考答案和解析
正确答案:验证性实验
更多“从教学目的的侧重点来划分，学生分组实验大体上可分为四类，即：探索性实验、（）、测定性实验和基本练习性实验。”相关问题

  • 第1题：

    化学实验有不同的分类方式，按照实验主体的不同，可分为（　　）。

    A.探究性实验和验证性实验
    B.演示实验和学生实验
    C.基本操作实验、物质制备实验和物质性质实验
    D.定性实验和定量实验

    答案：B
    解析：
    【知识点】化学实验的分类
    【解析】探究性实验和验证性实验是按照实验在认识过程中的作用不同来分的，基本操作实验、物质制备实验和物质性质实验是按照实验对学生所掌握知识和技能的要求不同来分的，定性实验和定量实验是按照实验内容质和量的关系来分的。故本题选B。

  • 第2题：

    学生分组实验是物理教学的一种形式，简述学生分组实验的作用。


    答案：
    解析：
    分组实验是在教师指导下，由学生独立进行操作的实验，也是实验教学的核心部分。其特点是整个实验由学生独立操作完成，教师进行必要的指导。其主要作用是：第一，感受性强，可激发学生的学习热情和兴趣。第 二，能给学生创造小组合作的机会，有利于调动学生的主观能动性，帮助学生形成小组合作的意识。第三，使用全新的仪器具有较强的实践性，动手组装、操作仪器有利于增强学生的动手能力和创造能力。第四，分组合作中会产生思维的碰撞。更有利于培养学生独立思考的能力，养成辩证地看待问题的习惯。

  • 第3题：

    根据实验变量的控制程度，实验研究可划分为（）。

    A探索性实验、验证性实验和推广性实验

    B前实验、准实验和真实验

    C单项单科实验、综合实验和整体实验

    D定性实验、定量实验


    B
    略

  • 第4题：

    根据在教学中的实践形式分类，化学实验可分为（）。①演示实验；②并进实验；③学生实验；④描述实验；⑤实验习题；⑥投影实验

    • A、①②③④
    • B、①②③⑤
    • C、③④⑤⑥
    • D、全部都是

    正确答案:B

  • 第5题：

    根据实验研究的性质和目的来划分，教育实验可以分为（）

    • A、前实验、准实验和真实验
    • B、确认性实验、探索性实验和验证性实验
    • C、因素型实验、反应型实验和函数型实验
    • D、单组实验、等组实验和轮组实验

    正确答案:B

  • 第6题：

    根据实验者的直接目的不同，实验可分为（）。

    • A、探索性实验
    • B、验证性实验
    • C、测定实验
    • D、析因实验

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    依据高等教育实验目的，实验研究可分为（）。

    • A、探索性实验
    • B、验证性实验
    • C、推广性实验
    • D、多因素实验

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    单选题
    按自变量的多少划分，学前教育实验可分为（）
    A

    探索性实验和验证性实验

    B

    准实验和真实验

    C

    单因索实验和多因素实验

    D

    现场实验和实验室实验


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    根据实验教学的目的，实验教学可以分为（）。
    A

    观察性实验教学和操作性实验教学

    B

    基础性实验教学与创新性实验教学

    C

    演示实验教学和分组实验教学

    D

    验证性实验教学和探索性实验教学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    学前教育实验按实验目的不同可分为（）
    A

    真实验

    B

    自然实验

    C

    探索性实验

    D

    验证性实验

    E

    多因素实验


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    教育实验根据研究的目的的不同，可分为（）
    A

    探索性实验

    B

    鉴别性研究

    C

    定性实验和定量实验

    D

    实验室实验和现场实验


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    学生分组实验是物理教学的一种形式，简述学生分组实验的作用。

    正确答案：
    解析：

  • 第13题：

    关于实验和实验教学说法正确的是（　　）。

    A．计划性和可操作性是实验的两大基本特点
    B．实验的目的就是为了让学生加深对所学知识的理解
    C．学生实验的目的主要是要获得正确科学的实验结论
    D．教师在课堂上的演示实验必须确保成功

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    教育实验按实验研究的目的划分，可以分为（　　）

    A.前实验、准实验和真实验
    B.确认性实验、探索性实验和验证性实验
    C.因素型实验、反应型实验和函数型实验
    D.单因素实验和多因素实验

    答案：B
    解析：

  • 第15题：

    学前教育实验按实验目的不同可分为（）

    • A、真实验
    • B、自然实验
    • C、探索性实验
    • D、验证性实验
    • E、多因素实验

    正确答案:C,D

  • 第16题：

    教育实验根据研究的目的的不同，可分为（）

    • A、探索性实验
    • B、鉴别性研究
    • C、定性实验和定量实验
    • D、实验室实验和现场实验

    正确答案:A,B

  • 第17题：

    按自变量的多少划分，学前教育实验可分为（）

    • A、探索性实验和验证性实验
    • B、准实验和真实验
    • C、单因索实验和多因素实验
    • D、现场实验和实验室实验

    正确答案:C

  • 第18题：

    按实验目的，教育实验可以分为（）

    • A、前实验、准实验和真实验
    • B、探索性实验、验证性实验、推广性实验
    • C、因素型实验、反应型实验和函数型实验
    • D、单组实验、等组实验和轮组实验

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    根据实验研究的性质和目的来划分，教育实验可以分为（）。
    A

    前实验、准实验和真实验

    B

    确认性实验、探索性实验和验证性实验

    C

    因素型实验、反应型实验和函数型实验

    D

    单组实验、等组实验和轮组实验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    从教学目的的侧重点来划分，学生分组实验大体上可分为四类，即：探索性实验、（）、测定性实验和基本练习性实验。

    正确答案： 验证性实验
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    根据实验者的直接目的不同，实验可分为（）。
    A

    探索性实验

    B

    验证性实验

    C

    测定实验

    D

    析因实验


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    按实验目的，教育实验可以分为（）
    A

    前实验、准实验和真实验

    B

    探索性实验、验证性实验、推广性实验

    C

    因素型实验、反应型实验和函数型实验

    D

    单组实验、等组实验和轮组实验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    根据实验变量的控制程度，实验研究可划分为（）。
    A

    探索性实验、验证性实验和推广性实验

    B

    前实验、准实验和真实验

    C

    单项单科实验、综合实验和整体实验

    D

    定性实验、定量实验


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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