在句子层级上进行处理的言语理解，下面哪一个不在影响因素之内。（） A、结构B、功能C、加工D、序列

题目

在句子层级上进行处理的言语理解，下面哪一个不在影响因素之内。（） 

  • A、结构
  • B、功能
  • C、加工
  • D、序列
相似考题

1.言语理解的内容有哪些?()A、字词识别B、句子分析C、语篇理解D、语音理解

2.影响言语理解的因素有哪些?A、标题B、语境C、图式D、推理

3.学前儿童在理解不熟悉的句子结构所表达的含义时，从()方面下手。A、按可能性方向理解B、按句子结构序列理解C、用经验帮助理解D、用习惯帮助理解

4.揣摩并理解下面两个句子的含义。（4分）①其实世上哪一个母亲不曾是穿着羽衣的仙女呢？

更多“在句子层级上进行处理的言语理解，下面哪一个不在影响因素之内。（） A、结构B、功能C、加工D、序列”相关问题

  • 第1题：

    幼儿常见的理解句子的策略包括()。多选

    A. 语义策略
    B. 非言语策略
    C. 词序策略
    D. 巧妙加工策略

    答案：A,B,C
    解析：
    知识点： 发展心理学 /幼儿期
    幼儿常用得理解句子的策略有语义策略（事件可能性策略）、词序策略和非言语策略。

  • 第2题：

    招标采购法律体系的效力层级可以分为()。

    A、特殊情况处理原则
    B、时间序列效力层级
    C、纵向效力层级
    D、横向效力层级
    E、混合效力层级

    答案：A,B,C,D
    解析：
    由于招标采购方面的法律规范比较多，具体执行有关规定时需注意效力层级问题。效力层级可以分为以下几个方面：①纵向效力层级；②横向效力层级；③时间序列效力层级；④特殊情况处理原则。

  • 第3题：

    在字词理解的基础上，通过对组成句子的各种成分的句法分析和语义分析获得句子意义的过程叫（　　）

    A.言语理解
    B.语音知觉
    C.词汇理解
    D.句子理解

    答案：D
    解析：
    在字词理解的基础上，通过对组成句子的各种成分的句法分析和语义分析获得句子意义的过程叫句子理解。

  • 第4题：

    对言语的理解可以分为（　　）

    A.语音知觉
    B.词汇理解
    C.句子理解
    D.话语理解

    答案：B,C,D
    解析：
    言语理解是指人们借助于听觉或视觉的言语材料，在头脑中建构意义的一种主动、积极的过程。
    言语理解可分为三级水平：
    ①词汇理解或词汇识别是言语理解的第一级水平。词是言语材料最小的意义单位，各种复杂的语义都依靠词来表达。
    ②句子的理解是言语理解的第二级水平。它需要借助于句法和语义的知识，需要有语境的帮助。因此，句子的理解是一种更为复杂的认知活动。
    ③言语理解的第三级水平是课文或话语的理解。这种理解既要以词和句子的理解为基础，还要进行推理、整合、提取意义等更复杂的认知操作，因此它是言语理解的最高级水平。言语理解以正确感知言语为基础，即要有正确的语音知觉。但言语理解不同于语音知觉，它并不是通过语音或字形把语义简单的移植到自己的头脑中。言语理解是一种主动积极的建造意义的过程。

  • 第5题：

    一般而言，理解否定句比理解肯定句需要较长的加工时间。这一影响句子理解的因素是

    A.句子的类型
    B.词序
    C.语境
    D.语义分析

    答案：A
    解析：
    肯定句、否定句、被动句、被动否定句等属于句子类型。

  • 第6题：

    言语理解的初级水平是对（ ）的理解和识别。
    A.语音 B.词汇 C.句子 D.课文


    答案：B
    解析：
    词汇理解或词汇识别是言语理解的第一级水平。

  • 第7题：

    在进行Direct3D初始化时需要填写D3DPRESENT_PARAMETER结构，下面哪些内容不在该结构的描述范围之内（）。

    • A、表面的信息
    • B、像素的格式
    • C、深度缓存或模板缓存的格式
    • D、所要显示的图形的个数

    正确答案:D

  • 第8题：

    下面属于心理现象的是（）。

    • A、词
    • B、语言
    • C、言语
    • D、句子

    正确答案:C

  • 第9题：

    哪一个选项可用于层级结构组织？（）

    • A、在层级结构组织中，每一级管理都有目标
    • B、在层级结构组织中，只有主管有目标
    • C、在层级结构组织中，每一个人都有目标
    • D、在层级结构组织中，只有总经理建立目标

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    主要用于分析言语信息类的学习，直接对达到目标所需的信息进行归类的分析方法是（）
    A

    归类分析法

    B

    层级分析法

    C

    信息加工分析法

    D

    解释结构模型法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列选项不在影响技术价格因素之内的是（）。
    A

    成本

    B

    利润

    C

    技术开发和使用风险

    D

    税金


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在句子层级上进行处理的言语理解，下面哪一个不在影响因素之内。（）
    A

    结构

    B

    功能

    C

    加工

    D

    序列


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿常见的理解句子的策略包括()。

    A、语义策略
    B、非言语策略
    C、词序策略
    D、巧妙加工策略

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第14题：

    影响句子理解的因素有（　　）

    A.句子的类型
    B.词序
    C.语境
    D.句法分析和语义分析

    答案：A,B,C,D
    解析：
    影响句子理解的因素：①句子的类型。②词序。③语境。④句法分析与语义分析。

  • 第15题：

    简述句子理解的含义及影响因素。


    答案：
    解析：
    1、 含义 在字词理解的基础上，通过对组成句子的各成分的句法分析和语义分析，获 得句子语义的过程叫句子理。 2、 影响因素 (1) 句子的类型：如肯定句比否定句容易理解，从反应时角度来看，真肯定句 反应时 < 假肯定句< 假否定句< 真否定句。 (2) 词序：是表达词的语法意义的手段，如符合汉语基本词序“主、奶、宾”的句 子容易理解：如人们对于“中国女排大胜日本队”和“中国女排大败日本队”的理解 是一样的，因为“中国女排的次序没有变”。 (3) 语境：特别是在对话言语中，离开了语境单独抽出其中某一句就很难理解。 (4) 句法分析和语义分析：句法分析，如对一句话，标点符号标示的不同，对 这句话的理解也会有很大的区别。语义分析，符合逻辑的句子容易识别，如猫捉 老鼠符合逻辑，相反就不合逻辑；如人们对“大厅充满阳光”和“阳光充满大厅”的理解是一样的，尽管次序颠倒，但有语义知识的帮助，还是会产生同样的理解。

  • 第16题：

    言语理解的最高水平是（　　）

    A.语音知觉
    B.词汇理解
    C.句子理解
    D.课文的理解

    答案：D
    解析：

  • 第17题：

    人们借助于听觉或视觉的语言材料，在头脑中建构意义的积极、主动的过程叫（　　）

    A.言语理解
    B.语音知觉
    C.词汇理解
    D.句子理解

    答案：A
    解析：
    利用语言材料建构意义的过程就是言语理解。

  • 第18题：

    对言语的理解包括（ ）
    A.语音知觉 B.词汇理解
    C.句子理解 D.文本理解
    E.语义理解


    答案：B,C,D
    解析：
    本题考查言语理解的三个层次。

  • 第19题：

    运用时间序列分析进行量的预测，实际上是将所有的影响因素归结到时间这一因素上。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    很多因素可能影响到言语理解，主要有（）因素。

    • A、语境
    • B、推理
    • C、变式
    • D、图式
    • E、策略

    正确答案:A,B,D,E

  • 第21题：

    下列选项不在影响技术价格因素之内的是（）。

    • A、成本
    • B、利润
    • C、技术开发和使用风险
    • D、税金

    正确答案:D

  • 第22题：

    多选题
    幼儿常见的理解句子的策略包括（）。
    A

    语义策略

    B

    非言语策略

    C

    词序策略

    D

    巧妙加工策略


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    影响言语理解的因素有哪些？（）
    A

    标题

    B

    语境

    C

    图式

    D

    推理


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

相关内容