托尔曼最突出的贡献是将（）的概念引进了心理学. A、反射B、中间变量C、操作性行为D、完形

题目

托尔曼最突出的贡献是将（）的概念引进了心理学. 

  • A、反射
  • B、中间变量
  • C、操作性行为
  • D、完形
相似考题

1.()首次提出中介变量这一概念。A、华生B、斯金纳C、拉什利D、托尔曼

2.在教育心理学的发展期,美国教育心理学界产生了许多有关学习方面的理论,他们是()A.维特罗克的生成学习理论B.斯金纳的操作条件作用理论C.托尔曼的认知一一目的说D.格式塔派的完形理论

3.托尔曼学习理论的核心概念是()A.期望B.强化C.动作D.完形

4.“中介变量”的概念是由()提出来的。A、托尔曼B、苛勒C、华生D、赫尔

更多“托尔曼最突出的贡献是将（）的概念引进了心理学. A、反射B、中间变量C、操作性行为D、完形”相关问题

  • 第1题：

    最早提出中间变量的概念，将S-R变成S- O-R的心理学家是（）

    A.华生
    B.斯金纳
    C.苛勒
    D.托尔曼

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    托尔曼学习理论的核心概念是（ ）


    答案：期望,
    解析：

  • 第3题：

    在教育心理学的发展时期，西方教育心理学界产生了许多有关学习方面的理论，它们是（）

    A建构主义学习理论

    B斯金纳的操作条件反射理论

    C托尔曼的认知—目的说

    D格式塔学派的完形—顿悟说


    B,C,D
    略

  • 第4题：

    托尔曼最突出的贡献，就是他把（）的概念引进了心理学。


    正确答案:中间变量

  • 第5题：

    “学习是对完形的认知，是形成认知地图”，这一观念是由（）提出的。

    • A、斯金纳
    • B、班杜拉
    • C、苛勒
    • D、托尔曼

    正确答案:D

  • 第6题：

    “中介变量”的概念首先是由谁提出来的？（）

    • A、格思里
    • B、赫尔
    • C、托尔曼
    • D、卡特尔

    正确答案:C

  • 第7题：

    以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是（）。

    • A、奥苏贝尔——认知发现说
    • B、苛勒——完形一顿悟说
    • C、托尔曼——认知目的说
    • D、加涅——信息加工理论

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    （）是托尔曼学习理论中的核心概念。
    A

    期待

    B

    强化

    C

    反射

    D

    抑制


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在学习理论中提出“中介变量”概念的心理学家是（）
    A

    魏特海墨

    B

    加涅

    C

    托尔曼

    D

    苛勒


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    提出了“心理地图”的概念的心理学家是（）。
    A

    斯金纳

    B

    托尔曼

    C

    苛勒

    D

    班杜拉


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “中介变量”的概念首先是由谁提出来的？（）
    A

    格思里

    B

    赫尔

    C

    托尔曼

    D

    卡特尔


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    托尔曼最突出的贡献，就是他把（）的概念引进了心理学。

    正确答案： 中间变量
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    托尔曼认为，学习是对完形的认知，是形成（ ）的过程。


    答案：认知地图,
    解析：

  • 第14题：

    在学习理论中提出“中介变量”概念的心理学家是（）

    A魏特海墨

    B加涅

    C托尔曼

    D苛勒


    C
    略

  • 第15题：

    新行为主义者托尔曼曾试图引进中间变量，但（）反对任何形式的内因论，拒绝中间变量。


    正确答案:斯金纳

  • 第16题：

    提出了“心理地图”的概念的心理学家是（）。

    • A、斯金纳
    • B、托尔曼
    • C、苛勒
    • D、班杜拉

    正确答案:B

  • 第17题：

    （）是托尔曼学习理论中的核心概念。

    • A、期待
    • B、强化
    • C、反射
    • D、抑制

    正确答案:A

  • 第18题：

    最早提出了“自我效能感”概念的心理学家是（）

    • A、艾森克
    • B、桑代克
    • C、班杜拉
    • D、托尔曼

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    “学习是对完形的认知，是形成认知地图”，这一观念是由（）提出的。
    A

    斯金纳

    B

    班杜拉

    C

    苛勒

    D

    托尔曼


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    新行为主义者托尔曼曾试图引进中间变量，但（）反对任何形式的内因论，拒绝中间变量。

    正确答案： 斯金纳
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    托尔曼学习理论的核心概念是(    )
    A

    期望

    B

    强化

    C

    动作

    D

    完形


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    在教育心理学的发展时期，西方教育心理学界产生了许多有关学习方面的理论，它们是（）
    A

    建构主义学习理论

    B

    斯金纳的操作条件反射理论

    C

    托尔曼的认知—目的说

    D

    格式塔学派的完形—顿悟说


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    托尔曼最突出的贡献是将（）的概念引进了心理学.
    A

    反射

    B

    中间变量

    C

    操作性行为

    D

    完形


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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