什么是阅读教学的总体设计原则？
题目
什么是阅读教学的总体设计原则？
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第1题：
什么是阅读教学的心理准备原则？
正确答案:任何一项学习任务的完成都要求学生从知识、能力、生理及心理上做好准备。阅读教师应了解传授每项阅读技能的最佳时间。过早，所学技能会超过学生的潜力，使其难以接受；太迟，会造成不必要的时间浪费，并影响学生的进取心。两者皆不利于提高阅读效率。另外智力水平、生理心理调件、经济文化背景、兴趣、性格、语言基础外，学生的感知能力也极为重要。充分的知识、经验、文化背景有利于阅读者接近理解作者的原始意图。所以阅读老师有必要了解学生的感知、释义能力，在传授每项阅读技能前确保学生做好感知能力上的准备。 -
第2题：
阅读教学的目标是什么？阅读教学应包括哪些内容？
正确答案: 根据2001年我国教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》第7条，阅读教学的目标是“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。”阅读教学的内容有三类：文章类的阅读教学包括记叙文、说明文、议论文的阅读教学；文学作品的阅读教学包括诗歌、散文、小说、戏剧的阅读教学；文言类阅读教学。 -
第3题：
系统总体设计的原则是分解—协调原则。
正确答案:错误 -
第4题：
阅读教学有什么意义？
正确答案: 小学阅读教学是培养儿童识字、看书、说话、作文能力的重要途径，是开阔视野、发展智力的重要手段，是陶冶情操，进行德育和美育的重要途径。 -
第5题：
隧道工程总体设计的基本原则是什么？总体设计都包括哪些内容？
正确答案: （1）在各项调查基础上综合分析对比隧道各线路方案，提出优化设计方案。在复杂不良地质条件下，长大隧道尽量避开不良地质地段，中短隧道可服从道路总体路线走向。在满足隧道功能和结构受力良好的前提下确定经济合理的断面形状。隧道的平、纵线型应与两端衔接的引线道路线型相协调。选择合理通风、照明方式。对隧道内外防排水系统、消防给水系统、辅助通道、管理设施等作全面综合考虑。当隧道工程建设与周围建筑物互有影响时，应在设计和施工中采取必要的措施。
（2）总体设计包括隧道定位设计，洞口位置选择，隧道平面线形设计，隧道纵断面线形设计，隧道净空及建筑限界。 -
第6题：
对浇注系统进行总体设计时，一般应遵循什么基本原则？
正确答案: 1）了解塑料的成型性能
2）尽量避免或产生熔接痕
3）有利于型腔中气体的排出
4）防止型芯变形和嵌件位移
5）尽量采用较短的流程填充型腔
6）流动距离比和流动面积比的校核 -
第7题：
在公路总体设计中，在确定桥梁和涵洞位置时，应遵循什么原则？
正确答案: （一）各级公路上的中小桥与涵洞、技术不复杂的一般大桥桥位的布设应服从路线布设的要求；
（二）各级公路上的特大桥、技术复杂的大桥桥位在服从路线总体走向的前提下，应作为路线的控制点，路桥综合考虑。
（三）在平原区跨越宽浅河流，应尽可能修建正桥；
（四）桥位勘测应充分收集有关水文资料，做好水文计算，同时还应听取水利和航运管理部门的意见，并办理有关部门手续；
（五）根据地形条件，需要设计成弯、坡、斜桥时，桥上线形各项指标应符合路线布设的规定；
（六）桥梁轴线与水流交角一般不宜小于45度。 -
第8题：
问答题什么是阅读教学？阅读与阅读教学有什么区别？正确答案： 《小学语文课程标准》：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。通过阅读教学，使学生学会读书，学会理解；通过学生、教师、文本之间的对话，培养学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的能力，提高学生感受、理解、欣赏的能力，使学生具备终身学习的能力。“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力”。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题什么是总体设计？总体设计的任务是什么？正确答案： 总体设计又称为概要设计或初步设计。
确定系统功能是实现。
基本任务是：建立软件系统结构（划分模块、定义模块功能、模块间的调用关系、定义模块的接口、评价模块的质量）、数据结构和数据库的设计（数据结构设计、概念设计、逻辑设计、物理设计）、编写概要设计文档（概要设计说明书、用户手册、数据库设计说明书、修订测试计划）。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题怎样理解阅读教学的因材施教原则。正确答案： 不同的学生有不同的处理办法。
（一）高才学生。对于这类学生，教师应当了解，他们学习主动、灵活、不希望教师给予过多的监督和刻板的要求。
（二）落后学生。对于落后学生的帮助主要有：
1、创建一个友好温暖的学习环境。
2、注意词汇、语法等语言知识和基本阅读技能的学习训练。
3、根据学生的实际水平，给予特殊的帮助。
4、经常表扬、鼓励。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题对浇注系统进行总体设计时，一般应遵循什么基本原则？正确答案： 1）了解塑料的成型性能
2）尽量避免或产生熔接痕
3）有利于型腔中气体的排出
4）防止型芯变形和嵌件位移
5）尽量采用较短的流程填充型腔
6）流动距离比和流动面积比的校核解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题什么是阅读教学？谈谈你的理解。正确答案： 《语文课程标准》明确指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。通过阅读教学，使学生学会读书，学会理解；通过学生、教师、文本之间的对话，培养学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的能力，提高学生感受、理解、欣赏的能力，使学生具备终身学习的能力。“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力”。解析： 暂无解析 -
第13题：
什么是阅读教学？谈谈你的理解。
正确答案:《语文课程标准》明确指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。通过阅读教学，使学生学会读书，学会理解；通过学生、教师、文本之间的对话，培养学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的能力，提高学生感受、理解、欣赏的能力，使学生具备终身学习的能力。“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力”。 -
第14题：
阅读教学中最大的失误是什么？
正确答案: 用教师对语文知识认识的结果代替学生对语文知识认识的过程，用教师语文能力形成的结果代替学生语文能力训练的过程。 -
第15题：
阅读教学的基本目标是什么？
正确答案: 具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅显的文言文。九年课外阅读总量在400万字以上。 -
第16题：
什么是阅读教学的总体设计原则？
正确答案:材料选择，任务确定，课后练习 -
第17题：
什么是公路项目的总体设计？
正确答案:公路项目的总体设计是对项目方案拟定、设计构思、总体协调等方面的设计总体，它是路线、路基、路面、防护排水、桥涵、隧道、交叉工程、沿线设施、水文地质、环保、施工环境、养护等多专业为一体的综合设计。 -
第18题：
什么是阅读教学？阅读与阅读教学有什么区别？
正确答案:《小学语文课程标准》：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。通过阅读教学，使学生学会读书，学会理解；通过学生、教师、文本之间的对话，培养学生搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的能力，提高学生感受、理解、欣赏的能力，使学生具备终身学习的能力。“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力”。 -
第19题：
问答题阅读教学的目标是什么？阅读教学应包括哪些内容？正确答案： 根据2001年我国教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准》第7条，阅读教学的目标是“具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。能借助工具书阅读浅易文言文。九年课外阅读总量应在400万字以上。”阅读教学的内容有三类：文章类的阅读教学包括记叙文、说明文、议论文的阅读教学；文学作品的阅读教学包括诗歌、散文、小说、戏剧的阅读教学；文言类阅读教学。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题什么是阅读教学的心理准备原则？正确答案： 任何一项学习任务的完成都要求学生从知识、能力、生理及心理上做好准备。阅读教师应了解传授每项阅读技能的最佳时间。过早，所学技能会超过学生的潜力，使其难以接受；太迟，会造成不必要的时间浪费，并影响学生的进取心。两者皆不利于提高阅读效率。另外智力水平、生理心理调件、经济文化背景、兴趣、性格、语言基础外，学生的感知能力也极为重要。充分的知识、经验、文化背景有利于阅读者接近理解作者的原始意图。所以阅读老师有必要了解学生的感知、释义能力，在传授每项阅读技能前确保学生做好感知能力上的准备。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题隧道工程总体设计的基本原则是什么？总体设计都包括哪些内容？正确答案： （1）在各项调查基础上综合分析对比隧道各线路方案，提出优化设计方案。在复杂不良地质条件下，长大隧道尽量避开不良地质地段，中短隧道可服从道路总体路线走向。在满足隧道功能和结构受力良好的前提下确定经济合理的断面形状。隧道的平、纵线型应与两端衔接的引线道路线型相协调。选择合理通风、照明方式。对隧道内外防排水系统、消防给水系统、辅助通道、管理设施等作全面综合考虑。当隧道工程建设与周围建筑物互有影响时，应在设计和施工中采取必要的措施。
（2）总体设计包括隧道定位设计，洞口位置选择，隧道平面线形设计，隧道纵断面线形设计，隧道净空及建筑限界。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题阅读教学有什么意义？正确答案： 小学阅读教学是培养儿童识字、看书、说话、作文能力的重要途径，是开阔视野、发展智力的重要手段，是陶冶情操，进行德育和美育的重要途径。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题什么是阅读教学的总体设计原则？正确答案： 材料选择，任务确定，课后练习解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题电子商务系统总体设计的原则是什么，包括哪些内容？正确答案： （1） 简单性
指在达到系统预定目标的条件下，应该使系统尽量简单、适用。一般来说，用户总是希望得到一个操作简单、使用方便、功能完善、易于维护和修改的系统。
（2） 经济性
指在设计过程中尽可能地降低系统的设计成本，减少不必要的费用支出。这里既要考虑到实现系统的费用，又要考虑到系统实现后的运行费用。
（3） 完整性
系统是一个有机的整体，应该具有一定的整体性。因此，在系统设计时，必须保持它的功能完整、联系密切。
（4） 可靠性
可靠性既是评价系统设计质量的一个重要指标，又是系统设计的一个基本出发点。只有设计出的系统是安全可靠的，才能在实际运行中发挥出它应有的作用。
（5） 技术的先进性
电子商务既然是利用现代信息技术开展的商务活动，所以，技术因素在电子商务中所占有的地位是非常重要的。所谓先进性，是指在系统设计应当立足先进的技术，采用最新的技术成果，从而使系统具有一个较高的技术起点。
（6） 符合企业信息化的整体技术战略
很多企业的电子商务系统建设并不是在一个白手起家的，我们经常遇到的情况是：企业为了提高生产和管理的需要，已经制定或者建立了信息技术政策并建立了相关的信息系统。由于这样的背景，在进行系统设计时，需要考虑到未来的系统应当作为企业信息化的一部分，符合企业的整体技术战略。
（7） 满足开放、可扩充的要求
如果设计的系统满足开放性的要求，不仅意味着电子商务系统可以独立于硬件、操作系统，系统开发建设中能够获得更多的技术支持，容易升级，而且开放的系统结构和企业已有的信息资源集成。
产品的可扩充性好，则意味着设计开发的电子商务系统投产后，一旦我们的需求发生变化，那么系统能够尽快的得到扩充，原有的投入得到有效的保护，从而在整体上得到良好的投入产出效益。
（8） 与现行的应用具有良好的兼容性
兼容现行的应用意味着电子商务系统可以有效地利用已有的信息资源，节约投资，并更大程度上实现信息的增值。
（9） 成熟性
所谓成熟性是设计中选用的技术、工具、平台应当是符合标准的、或者是受到市场欢迎并得到广泛认同的。
由于电子商务系统建设是一个复杂的工程，而工程建设则强调成熟的技术去满足企业的实际需要。如果不注重技术的标准化、成熟程度，那么带来的后果可能造成企业的损失，为企业的服务、形象等方面带来不利影响。
（10） 安全性
安全性是指保证系统物理实体（主机、网络、存储等）及交易过程具有抗攻击、不受侵害的能力。解析： 暂无解析