简述测验编排的基本程序。
题目
简述测验编排的基本程序。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
测验编排的基本程序有：
①确定测验目的
②分析拟测属性和选择测验指标
③进行科学性检验
④进行预备试验
⑤编写测验实施细则等
①确定测验目的
②分析拟测属性和选择测验指标
③进行科学性检验
④进行预备试验
⑤编写测验实施细则等
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第1题：
简述测验题目的编排原则及编排方式。
正确答案: 测验题目的编排原则：
1.题目的难度排列易逐步上升。
2.尽可能将同类型的测题组合在一起。
3.各种类型测题本身的特点。
两种常见的排列方式：
1.并列直进式。
2.混合螺旋式。 -
第2题：
体育测验编制的基本程序包括哪些？
正确答案: 1.确定测验目的
2.分析拟测属性和选择测验指标
3.预备测验
4.科学性试验
5.编写测验实施细则
6.实施正式测验 -
第3题：
循环测验编排法最大优点是（）。
正确答案:省时 -
第4题：
简述田径运动竞赛编排的程序与方法
正确答案: （1）审核报名单
（2）编写各代表队领队、教练员、工作人员、运动员名单（单位、组别、姓名、号码）
（3）各项数据统计（各项目、参赛人数、集体项目参赛队数；运动员兼项情况）
（4）抄写运动员竞赛卡片、田赛卡片、全能卡片接力卡片
（5）分组编排（按径赛、田赛、全能分别进行）
（6）编排竞赛日程（比赛场次、组别、项目与顺序、比赛时间）
（7）编写分组表（比赛分组、比赛时间、进入下赛次的录取人数；径赛的道次、单位、号码、姓名；田赛的比赛顺序、运动员单位、号码、姓名）
（8）编写运动会记录（真实、准确）
（9）编印秩序册 -
第5题：
简述使用心理测验的程序及注意事项。
正确答案: 程序：
（1）向求助者说明选用量表对确诊的意义并征得求助者同意。
（2）依据求助者心理问题的性质，选择恰当的心理测验项目。
（3）测量结果如果与临床观察、会谈法的结论相左，不可轻信任何一方。必须重新进行会谈，而后再进行测评。
注意事项：
（1）不得乱用心理测验。包括八种情况
（2）不得使用“地毯式轰炸”方式实施心理测验。 -
第6题：
简述测验程序编排的三种方法。
正确答案: 1、逐一测验编排法
2、连续测验编排法
3、循环测验编排法 -
第7题：
简述体育测验编制的基本程序。
正确答案: （1）确定测验目的
（2）分析拟测属性和选择测验指标
（3）预备测验
（4）科学性检验
（5）编写测验实施细则
条件：它要求原始材料必须服从正态分布或近似服从正态分布。 -
第8题：
简述假设测验的基本步骤。
正确答案: ①对样本所属的总体提出无效假设和备择假设。
②确定假设测验的显著水平α值。
③从无效假设出发，根据统计数的分布规律，算出实得差异由误差造成的概率。
④根据由误差造成的概率大小，来推断是接受或否定无效假设，即统计推断。 -
第9题：
问答题简述径赛分道跑，第一赛次之后，进行后继赛次的录取程序和编排方法。正确答案： 第一赛次之后，应按下列程序安排运动员后继赛次的分组。
（1）100米至400米跑、4*400米及较短距离的各项接力，应根据运动员前一赛次的名次和成绩进行排序。根据该原则，运动员将按下列顺序排名：最快的第一名；次快的第一名；第三快的第一名，等。最快的第二名；次快的第二名；第三快的第二名，等。最后可按下列顺序补取：按成绩录取的最快者； 按成绩录取的次快者；按成绩录取的第三快者，等。
（2）其他各项目应继续按照运动员报名成绩排序后分组，只有在前面赛次中提高成绩的运动员才可进行调整。然后将运动员安排列的序号，依照蛇形分布的方法编入各组。例如，用下列方法将排序录取的24名运动员编为3组。A组：1 6 7 12 13 18 19 24 B组：2 5 8 11 14 17 20 23 C组：3 4 9 10 15 16 21 22 在任何情况下，在分组确定后应抽签排定A、B、C、3组的比赛顺序。
当某项某赛次中的一组或几组因计时器故障而没有电子计时成绩时，应将改赛次所有组别的手机时成绩作为录取进入后继赛次和分组的依据。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题在笔试测验编制中，将经过试测选拔出来的性能优良的题目加以适当编排，组合成完整的测验，称之为（）。A测验完成
B合成测验
C测验编排
D以上都不是
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述测验题目的编排原则及编排方式。正确答案： 测验题目的编排原则：
1.题目的难度排列易逐步上升。
2.尽可能将同类型的测题组合在一起。
3.各种类型测题本身的特点。
两种常见的排列方式：
1.并列直进式。
2.混合螺旋式。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述田径竞赛日程编排的基本原则。正确答案： 1、按照规则规定编制全能项目及注意各赛次之间的休息时间，应保证最低标准留足休息时间。
2、按兼项后一般规律、尽量把相关项目分开编排，以减少兼项冲突。性质相近的项目应注意先后顺序，一般先100米后200米，先5000米后<10000米，先跳远后三级跳远等。
3、在时间允许的情况下，尽量照顾到兼项之间的时间间隔，高度项目的及格赛后隔1天再进行正式比赛。
4、不同组别的同一田赛项目，一般不连续安排在同一单元内进行。
5、不同组别的同一径赛，最好衔接进行。
6、为节省摆栏时间，跨栏项目一般都安排在比赛单元的第一项或长距离比赛之后进行。
7、决赛和预计超、创纪录的项目应分配到各个比赛单元尽可能安排在下午，并留出发奖时间。
8、同一时间内不要安排两个田赛长投项目。
9、在举行场内竞走、长距离跑时，最好不同时安排标枪、铁饼、链球等长投项目。
10、撑竿跳高要考虑阳光照射方向和比赛时间较长，最好安排在上午进行。
11、在可能的情况下，把比较精彩的决赛项目排在开闭幕式或观众较多的单元进行，田赛项目应防止一端过分集中，另一端空场，冷落观众现象。
12、最后一个单元临近结束之前，可考虑安排一项长距离项目或者减少项目，以便统计成绩，不至影响闭幕式的成绩宣布。
13、每一单元的比赛，尽可能使径赛和田赛同时结束。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述测验编制的基本程序。
正确答案: （一）确定测验目的和拟测属性。编制测验的首要问题是确定测验目的测验目的的测验编制者编制和使用测验的一种期望目标，拟测属性是测验者编制和使用而期望的一种测量结果，是根据测验目的来确定的。
（二）选择测验。
1、分析拟测属性及其结构成分。选择测验时，首先要对拟测属性及其结构成分进行全面的、系统的分析。若对问题认识透彻，选择的测验会缺乏有效性。
2、选择有效地测验手段。
①定性分析选择测验：是根据拟测属性以及可能设计或使用的测验。
②定量分析选择测验：是在定性分析的基础上运用统计手段对待拟定的测验做定量分析或选择的过程。
（三）编写测验实施细则。内容应该包括：
1、测验目的
2、受试者的年龄与性别
3、测验的有效性、可靠性和客观性
4、测验场地和设备
5、测验方法和要求
6、记录评分的方法和要求
7、测验的安全措施
8、测验的注意事项
（四）预备试验。
目的是：1、检验测验的有效性、可靠性和客观性，并确立系数。
2、检查所编制或选择测验的可行性和实用性；检查测验方法、要求、成绩记录、测验次序、组织实施以及有关测验的各个环节是否符合测量的实际情况和实施要求。
3、根据实验情况和出现的问题，对测验做进一步的修改，使之取之完善。 -
第14题：
相较于循环测验编排法，逐一测验编排法更易组织，更省时。
正确答案:正确 -
第15题：
受试者各自或分批按一定次序逐项完成测验的编排法称（）编排法。
- A、逐一测验
- B、连续测验
- C、循环测验
- D、顺序测验
正确答案:B -
第16题：
在笔试测验编制中，将经过试测选拔出来的性能优良的题目加以适当编排，组合成完整的测验，称之为（）。
- A、测验完成
- B、合成测验
- C、测验编排
- D、以上都不是
正确答案:A -
第17题：
简述大型立式圆柱形储罐底板编排下料的基本要求。
正确答案: 根据设计图的技术要求，施工中按材料到货情况绘制出底板排版图，符合下列规定：
（1）排板图直径宜按设计放大0.1～0.2﹪。若焊缝密集（板窄、板短）及基础表面锥度大（即基础中心高出的多）应放大比率加大，反之适当减小些。
（2）其他如边缘板的宽度、中幅板的最短板长和最窄板宽等要符合所执行的标准的规定。
（3）当中幅板采用对接接头时，中幅板尺寸允许偏差应符合规范中对壁板预制允许偏差的规定。
（4）弓形边缘板的尺寸允许偏差应符合规范的规定。
（5）厚度≥12㎜的弓形边缘板，应在两侧100㎜范围内，按《压力容器用钢板超声探伤》的规定进行检查，检查结果达到Ⅲ级标准为合格，并应在坡口表面按规范规定进行磁粉或渗透探伤。 -
第18题：
体育测验的编排应尽可能采用标准化模式，这是遵守体育测验编排的（）原则。
- A、科学性
- B、适用性
- C、鉴别性
- D、可比性
正确答案:D -
第19题：
逐一测验编排法比较耗时。
正确答案:正确 -
第20题：
编制测验的中心环节是（）
- A、确定测验目标
- B、命题
- C、试测分析
- D、试题编排
正确答案:B -
第21题：
多选题测验编制的一般程序为（ ）。A测验的目标分析
B测验的编写
C测验的编排和组织
D制定常模
正确答案： A,B,C解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述田径运动竞赛编排的程序与方法正确答案： （1）审核报名单
（2）编写各代表队领队、教练员、工作人员、运动员名单（单位、组别、姓名、号码）
（3）各项数据统计（各项目、参赛人数、集体项目参赛队数；运动员兼项情况）
（4）抄写运动员竞赛卡片、田赛卡片、全能卡片接力卡片
（5）分组编排（按径赛、田赛、全能分别进行）
（6）编排竞赛日程（比赛场次、组别、项目与顺序、比赛时间）
（7）编写分组表（比赛分组、比赛时间、进入下赛次的录取人数；径赛的道次、单位、号码、姓名；田赛的比赛顺序、运动员单位、号码、姓名）
（8）编写运动会记录（真实、准确）
（9）编印秩序册解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题测验编制的一般程序不一定需要（ ）。A测验的目标分析
B测验的编写
C制定常模
D测验的编排和组织
正确答案： C解析： 按照参照标准的不同，测验可以分为常模参照测验和目标参照测验。制定常模是常模参照测验的程序，但目标参照测验则不需要制定常模。