简述等距量表的特点。

题目

简述等距量表的特点。

相似考题

1.测验量表的量化水平可分为()。A、名称B、顺序量表C、等距量表D、等比量表

2.有绝对零点的量表是()。A:等级量表 B:等距量表 C:名称量表 D:比率量表

3.不可以比较大小顺序的量表是()。A:等级量表 B:名称量表 C:等距量表 D:比率量表

4.测量的量表包括:()、顺序量表、等距量表、比率量表

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  • 第1题：

    在考评量表中测量水平最高的量表是()

    A:等距量表
    B:名称量表
    C:比率量表
    D:等级量表

    答案：C
    解析：
    比率量表是在考评量表中测量水平最高的量表，也被科学家认为是较为理想的量表。一个比率量表除含有类别、等级、等距量表的特征外，还有一个只有实际意义的绝对零点。

  • 第2题：

    据测量精度高低，斯蒂文斯将量表分为四个水平，由低到高分别为（）。

    • A、命名量表、顺序量表、等距量表、等比量表
    • B、顺序量表、命名量表、等距量表、等比量表
    • C、命名量表、等距量表、顺序量表、等比量表
    • D、等比量表、等距量表、顺序量表、命名量表

    正确答案:A

  • 第3题：

    对态度的测量有三种量表，即总加量表、等距量表和（）量表。


    正确答案:语义分析

  • 第4题：

    教育评价中常用的量表有（）

    • A、类别量表、等级量表、模糊量表、等距量表
    • B、类别量表、等级量表、比率量表、模糊量表
    • C、等级量表、比率量表、模糊量表、等距量表
    • D、比率量表、模糊量表、等距量表、等级量表

    正确答案:A

  • 第5题：

    量表的类型有哪些（）？​

    • A、类别量表​​
    • B、顺序量表​​
    • C、等距量表​​
    • D、等比量表​

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    如何建立等距量表？


    正确答案: 等距量表不仅要求体现事物属性的大小顺序关系，还要有一个固定的测量单位。
    （1）POZ转换得到等距量表。只要了解样本所在总体的分布情况，就可以将累积频数转换为对应的量值。最常见的情况就是正态分布下通过POZ转换表求Z分数了，而Z分数是符合等距量表要求的。因此，只要假定顺序量表评价的通过率符合正态分布，就能够将顺序量表改造为等距量表。
    （2）感觉等距法。要制作一个等距量表，最直接的方法是采用感觉等距法它是通过将一个感觉分成主观上相等距离来制作。
    （3）差别阈限法。差别阈限法是制作等距量表的一种间接方法，通过在不同强度的基础上测量差别阈限来实现。具体地说，就是用任何一种传统心理物理法测出感觉的绝对阈限，并以此为量表的起点；然后以绝对阈限为标准刺激，确定第一个差别阈限；再以绝对阈限加上第一个差别阈限的刺激强度为基准，再测量第二个差别阈限。

  • 第7题：

    反应时属于（）量表。

    • A、称名量表
    • B、顺序量表
    • C、等距量表
    • D、比率量表

    正确答案:D

  • 第8题：

    量表在进行测验分数统计；以及培训总结工作中具有非常重要的作用；根据性质特点；可分为（）

    • A、等比量表
    • B、命名量表
    • C、顺序量表
    • D、序列量表
    • E、等距量表

    正确答案:A,B,C,E

  • 第9题：

    图尺度评价量表中的评价尺度可以视其为（）

    • A、不等距量表
    • B、等距量表
    • C、等差量表
    • D、等效量表

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    教育评价中常用的量表有（）
    A

    类别量表、等级量表、模糊量表、等距量表

    B

    类别量表、等级量表、比率量表、模糊量表

    C

    等级量表、比率量表、模糊量表、等距量表

    D

    比率量表、模糊量表、等距量表、等级量表


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    据测量精度高低，斯蒂文斯将量表分为四个水平，由低到高分别为（）。
    A

    命名量表、顺序量表、等距量表、等比量表

    B

    顺序量表、命名量表、等距量表、等比量表

    C

    命名量表、等距量表、顺序量表、等比量表

    D

    等比量表、等距量表、顺序量表、命名量表


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    图尺度评价量表中的评价尺度可以视其为（）
    A

    不等距量表

    B

    等距量表

    C

    等差量表

    D

    等效量表


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据某一特点，将事物属性分成等级，用数字表示，这种测量叫（）

    A类别量表

    B顺序量表

    C等距量表

    D等比量表


    A
    略

  • 第14题：

    量表在进行测验分数统计，以及培训评估总结工作中具有非常重要的作用．根据性质特点，可分为：（）

    • A、等比量表
    • B、命名量表
    • C、顺序量表
    • D、序列量表
    • E、等距量表

    正确答案:A,B,C,E

  • 第15题：

    等距量表上的数字单位（）


    正确答案:相等及具有人定参照点

  • 第16题：

    教育评价中常用的量表有类别量表、（）、等距量表和（）。


    正确答案:等级量表；模糊量表

  • 第17题：

    等距量表


    正确答案: 也成为定距尺度，是各点之具有相同间距以显示相对数量，可以包含一个设定的任意零点的顺序量表。

  • 第18题：

    等距量表常用的是3点或4点量表。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    行为测量量表有（）。

    • A、名称量表
    • B、等级量表
    • C、等距量表
    • D、比率量表
    • E、等值量表

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    绩效考评量表不包括（）。

    • A、比率量表
    • B、等距量表
    • C、等级量表
    • D、差异量表

    正确答案:D

  • 第21题：

    多选题
    量表在进行测验分数统计，以及培训评估总结工作中具有非常重要的作用．根据性质特点，可分为：（）
    A

    等比量表

    B

    命名量表

    C

    顺序量表

    D

    序列量表

    E

    等距量表


    正确答案： A,B,C,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    根据某一特点，将事物属性分成等级，用数字表示，这种测量叫（）
    A

    类别量表

    B

    顺序量表

    C

    等距量表

    D

    等比量表


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    教育评价中常用的量表有类别量表、（）、等距量表和（）。

    正确答案： 等级量表,模糊量表
    解析： 暂无解析

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