20世纪初期，在我国建立幼稚园时，（）、（）的幼儿教育思想及（）的教育思想相继传入我国。就造型美术教学方法而言，当时主要摹仿采纳的是经由日本传来的（）以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。
题目
20世纪初期，在我国建立幼稚园时，（）、（）的幼儿教育思想及（）的教育思想相继传入我国。就造型美术教学方法而言，当时主要摹仿采纳的是经由日本传来的（）以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。
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参考答案和解析
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第1题：
20世纪初期,就造型美术教学方法而言,当时主要摹仿采纳的是经由日本传来的___的以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。A、福禄倍尔
B、蒙台梭利
C、杜威
正确答案：A
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第2题：
秦老师在上《浮雕制作》一课时，指导学生在木板上用橡皮泥造型,并刷上金漆，制作成浮雕作品。这体现的是()。
A.教学理念
B.教学方法
C.教学模式
D.教学评价答案：B解析：教学方法是在教学过程中，教师指导学生学习以达到教学目的而采取的教与学相互作用的活动方式的总称。秦老师指导学生制作浮雕作品属于教学方法。教学理念是对认识的集中体现．同时也是人们对教学活动的看法和持有的基本的态度和观念，是人们从事教学活动的信念。教学模式是教学中相对固定的结构、程序和方法。课程教学评价，就是依据一定的教育目标，运用一定的评价技术、评价手段和评价途径，通过系统的收集、分析、整理信息和资料，对课程与教学的计划、活动过程及结果等有关问题的价值或特点作出判断的过程。 -
第3题：
建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（ ）。A.陶行知
B.陈鹤琴
C.张宗麟
D.张雪门答案：B解析：陈鹤琴率先采用实验法在其1923年创立的中国第一所实验幼稚园——南京鼓楼幼稚园开展全方位的研究．1940年正式提出“活教育”的理论并开始系统的“活教育”实验。 -
第4题：
20世纪初期，在我国建立幼稚园时，造型美术教学方法主要是摹仿采纳经由日本传来的（）以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。
A蒙台梭利
B福禄倍尔
C冈仓觉
B
略 -
第5题：
我国中小学常用的教学方法分为以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实际训练为主的教学方法和（）的教学方法。
正确答案:以引导探究为主 -
第6题：
我国自清末从（）引进以（）为代表的教育思想和教学模式，基本上属于“传统教育”的范畴。
正确答案:日本；赫尔巴特 -
第7题：
填空题我国中小学常用的教学方法分为以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实际训练为主的教学方法和（）的教学方法。正确答案： 以引导探究为主解析： 暂无解析 -
第8题：
填空题我国自清末从（）引进以（）为代表的教育思想和教学模式，基本上属于“传统教育”的范畴。正确答案： 日本,赫尔巴特解析： 暂无解析 -
第9题：
填空题（）曾提出幼稚园应实施和谐的生活教育，对束缚幼儿个性发展的封建传统教学方法，他的思想对当时的幼儿艺术教育的发展起了一定的影响。正确答案： 陶行知解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题20世纪初期，在我国建立幼稚园时，（）、（）的幼儿教育思想及（）的教育思想相继传入我国。就造型美术教学方法而言，当时主要摹仿采纳的是经由日本传来的（）以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。正确答案： 福禄倍尔,蒙台梭利,杜威,福禄倍尔解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题美术的（ ），是就审美主体与对象之间的感知媒介主要是视觉而言的，美术的创造和欣赏都必须通过视觉来进行。A视觉性
B静态型
C造型性
D空间性
正确答案： D解析： -
第12题：
填空题（）曾提出幼稚园应实施和谐的生活教育，对束缚幼儿个性发展的封建传统的教学方法，他的思想对当时的幼儿美术教的发展起了一定的影响。正确答案： 陶行知解析： 暂无解析 -
第13题：
依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》“运用多种材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想”的学习领域指的是（ ）。
A.造型·应用
B.造型·表现
C.材料·表现
D.综合·表达答案：B解析：本题考查《义务教育美术课程标准（2011年版）》的课程内容。指出“造型?表现”学习领域是指运用多种媒材和手段，表达情感和思想，体验造型乐趣，逐步形成基本造型能力的学习领域。造型是具有广泛含义的概念，但在本学习领域中指运用描绘、雕塑、拓印、拼贴等手段和方法创作视觉形象的美术创作活动。表现则是通过多种媒介进行美术创作活动来传达观念、情感的过程。造型与表现是美术创造活动的两个方面，造型是表现的基础，表现是通过造型的过程和结果而实现的。B项正确。
A、C、D三项：均为干扰项，与题干不符，排除。 -
第14题：
建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是（ ）。A、陶行知
B、陈鹤琴
C、张宗麟
D、张雪门答案：B解析：1923年，陈鹤琴先生在南京创办了我国最早的幼儿教育实验中心，创立了“活教育”理论。 -
第15题：
（）曾提出幼稚园应实施和谐的生活教育，对束缚幼儿个性发展的封建传统的教学方法，他的思想对当时的幼儿美术教的发展起了一定的影响
陶行知
略 -
第16题：
20世纪初期，在我国建立幼稚园时，福禄倍尔、蒙台梭利的幼儿教育思想及（）的教育思想相继传入我国。就造型美术教学方法而言，当时主要摹仿采纳的是经由日本传来的福禄倍尔以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。
杜威
略 -
第17题：
日本最早的幼儿园几乎全盘引进了在福禄贝尔思想影响下的西方幼儿教育模式。
正确答案:正确 -
第18题：
所谓创造性教育是（）
- A、在创造性学校管理和学校环境中的
- B、由创造型教师通过创造型教学方法培养出创造型学生的教育
- C、须专门的课程和形式
- D、使学生形成一种带有情感色彩且自动化的学习活动
正确答案:A,B,D -
第19题：
单选题建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。A陶行知
B陈鹤琴
C张宗麟
D张雪门
正确答案： C解析： 陈鹤琴率先采用实验法在其1923年创立的中国第一所实验幼稚园——南京鼓楼幼稚园开展全方位的研究，1940年正式提出“活教育”的理论并开始系统的“活教育”实验。 -
第20题：
填空题20世纪初期，在我国建立幼稚园时，福禄倍尔、蒙台梭利的幼儿教育思想及（）的教育思想相继传入我国。就造型美术教学方法而言，当时主要摹仿采纳的是经由日本传来的福禄倍尔以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。正确答案： 杜威解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题20世纪初期，在我国建立幼稚园时，造型美术教学方法主要是摹仿采纳经由日本传来的（）以造型性游戏和手工制作为主的教学模式。A蒙台梭利
B福禄倍尔
C冈仓觉
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题下列关于我国幼儿教育改革动态的说法正确的是（）。A改革开放以来，我国幼儿教育逐渐形成以公办幼儿园为主体的发展格局
B幼儿教育体现了以人为本的思想，强调为了每个幼儿的发展
C教师的角色定位更偏向于知识的传递者
D目前，我国幼儿园的课程模式以综合教育课程为主
正确答案： A解析： 改革开放以来，我国幼儿教育逐渐形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局，A项错误；传统教师的角色定位更偏向于知识的传递者，幼儿教育改革中强调教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，C项错误；目前，我国幼儿园的课程模式已经呈现出多元化的特点和"百花齐放"的趋势，综合教育课程只是其中的一种课程模式，故D项错误。B项表述正确。 -
第23题：
填空题陶行知曾提出幼稚园应实施和谐的（），反对对束缚幼儿个性发展的封建传统的教学方法，他的思想对当时的幼儿美术教育的发展起了一定的影响。正确答案： 生活教育解析： 暂无解析