视听艺术的审美特征及其美育作用是什么？

第1题：

艺术中审美功能的作用及其意义。
艺术的首要功能是审美功能。艺术的审美功能指凭借艺术意象、意境的感染力、诱发力、震撼力来使接受主体在获得美感的同时获得审美愉悦，从而提高艺术素养，改善审美文化心理结构，拓展艺术鉴赏视野，增强艺术的想象力和敏感性。通过对艺术品提供的意象世界的欣赏、玩味，接受主体发现其中丰富多彩的美的形态，激发起内心的情感波澜，体验到那种人生情趣和意蕴，有时还可领悟到宇宙、历史的无限和永恒，从而获得畅神悦志的精神愉快——审美快感。
略

第2题：

视觉艺术审美特征是什么？
视觉艺术审美特征有：
（1）视觉艺术是指以视觉及与之相应的审美媒介来传达和接受审美经验的艺术。它包括工艺、建筑、绘画等，其审美媒介是线条、色彩、形状等，因而它是静态的，但在静态的形式中也会突现出动态的力量，以静显动。
（2）视觉艺术是空间的，但它在空间排列之中会突现着时间的连续性。
（3）视觉艺术偏重于再现与摹拟，但也强调在再现之中表达出作者的思想感情。
略

第3题：

马克思主义美育思想有（）

A人的全面发展

B人的审美能力的培养

C艺术的审美教育作用

D以美育代宗教

E游戏的冲动

第4题：

科学美的审美特征及其美育作用是什么？
科学美是精神领域中的美，是现实中的自然美的反映。科学美所反映的主要是在科学的公式、方程、实验以及理论体系中的自然内在规律的美。科学美的审美特征是：
（1）简洁性。简洁性要求以最少的符号、最简明的公式来表达一定知识总和的理论与规律，它并不意味着单一或单薄，而是具有丰富与深远的内涵。
（2）对称性。对称性是指无论是物质的形成，还是物质的变化都严格按照对称、平衡、有序的规律进行。小至原子核外电子的分布，大至物质的组织结构都遵循着对称性原则。对称性不仅成为物质的组织结构原则，也是一种美的原则。
（3）统一性。大千世界无论如何纷繁复杂、气象万千，都是统一于物质的。多样的统一既是万物存在的特点，也是现代科学发展的趋势。单调不美，多而杂、零而乱同样不美，只有既多样又统一才美。
科学美的美育作用有：
科学美是人类智慧的一种体现，科学美的美育有助于启迪人的智慧，激发人探索未知世界的热情，从而获得对真理的发现和审美享受。具体可表现为：
（1）启迪人的智慧。科学的重要特征在于求真，不断地揭示宇宙的奥秘，不断地深入了解宇宙，是科学研究的重要任务。因此，科学美具有启迪的美育功能，它可以启迪人的智慧，激发人的创造热情，使人的思维活跃，促进人去探索自然与世界的奥秘，掌握真理，更全面地揭示客观规律。
（2）激励人的奋斗精神。科学研究是十分艰苦的劳动，它需要人不断地打破前人的现成结论，勇敢地在未知世界中开拓。科学研究中这样敢于探索，勇于献身的精神，激励着人们勇于开拓，敢于为真理而献身，不断去探索未知，为人类造福。
略

第5题：

视觉艺术的美育作用是什么？
视觉艺术的美育作用是：
（1）形式感知力的培养。视觉艺术是以线条、色彩、形状来构成的视觉形象。
（2）情感表现力的培养。视觉艺术通过线条、色彩、形状来组成一种有意味的形式，这其中的意味就包括人的情感表现力。
（3）想象力与理解力的培养。视觉艺术是以静态的视觉形式来显示动态的力量，选取现实生活中的某一片断，或者选取活动中即将到达高潮的一瞬来表现整个事物，这就要求欣赏者在欣赏时，调动自己的想象与理解，对其做出较深的领悟与把握。这就会有助于想象力与理解力的培养和提高。
略

第6题：

以艺术形象的审美方式为依据，可将艺术区分为（）。

• A、实用艺术
• B、听觉艺术
• C、视觉艺术
• D、视听艺术

第7题：

审美想象的特征？它在艺术创造中有何作用？

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

为什么说艺术审美是美育的最重要方式？
这是因为艺术是人们在现实生活的基础上所进行的自由创造。它一方面标志了一个时代精神文明发展的最高水平，另一方面则积极地有意识地要把人们的审美意识引导到一定的方向上来。艺术美作为现实美的集中反映形态，是作家根据自己的审美理想在反映现实的基础上创造出来的。它比现实的美更细致、更典型、更集中、更强烈，对人有更大的感染力。也正因为这样，所以在全面培养人、提高人的素质上面，艺术美起着特别积极的重要作用。我们的感情，人品与希望都在艺术中得到陶冶形成。艺术教育虽不是审美教育的方式的全部但却有至关重要的作用。
略

第14题：

蔡元培全面论述了美育的实施途径和方法，提出美育包括（）

A审美教育

B家庭美育

C学校美育

D社会美育

E艺术教育

第15题：

语言艺术的美育作用有（）

A审美想象力的培养

B审美情感力与理解力的培养

C艺术表达力的培养

D综合能力的培养

E思维能力的培养

第16题：

视听艺术的审美特征及其美育作用是什么？
视听艺术有戏剧、舞蹈、影视等艺术门类，其审美特征有：
（1）它需要人的视觉与听觉共同参与欣赏，才能引起人的审美愉悦。
（2）它是综合性较强的艺术。
（3）它们是凭借造型、色彩等的综合活动过程来表现一定审美经验的艺术，因而又属于时间艺术。
视听艺术的美育作用：
（1）通感能力的培养。它需要调动视觉与听觉共同参与欣赏活动，使其审美主体的多种心理功能积极参与、相互协调。
（2）综合能力的培养。由于视听艺术是一种综合性较强的艺术，它在培养和提供诸感官和心理功能的协调与配合上有突出作用。
略

第17题：

《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》指出，学校美育课程建设要以（）为核心，以（）为重点，科学定位各级各类学校美育课程目标。

• A、创新能力培育；审美和人文素养培养
• B、学习艺术课程；审美培养
• C、审美和人文素养培养；创新能力培育
• D、审美培养；学习艺术课程

第18题：

音乐教学当中，教学艺术的（）功能更加明显。

• A、艺术
• B、愉悦
• C、审美
• D、美育

第19题：

建筑艺术的涵义及其审美特征是什么？

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：