青少年美育目标包含哪些内容？
题目
青少年美育目标包含哪些内容？
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第1题：
高等学校专业培养目标包含哪些内容答案：解析：培养方向，使用规格，规格与要求。 -
第2题：
青少年美育目标包含哪些内容？
正确答案:青少年美育目标包括五方面，即青春形象的塑造；想象力的激发；理性能力的培养；价值取向的引导和健康人格的生成。 -
第3题：
美育与实际生活相结合的原则是指（）。
- A、在潜移默化中实现美育的目标
- B、美育中应注意到受教育者的个性差异
- C、美育内容应富有时代精神
- D、美育必须循序渐进
- E、以上都对
正确答案:C -
第4题：
简述健康教育项目的具体目标应包含哪些内容？
正确答案: 4个“W”和2个“H”
（1）对谁：目标人群是谁（who）
（2）实现什么变化（what）
（3）在多长时间内实现这种变化（when）
（4）在什么范围内实现这种变化（where）
（5）变化多少（howmuch）
（6）如何测量这种变化（howtomeasure） -
第5题：
美育工作包括哪些方面的内容？
正确答案:（1）提高学生感受美的能力；（2）培养学生鉴赏美的能力；（3）形成学生创造美的能力。 -
第6题：
在青少年阶段，美育目标具体落实在（）的塑造，想象力的激发，理性能力的培养，价值取向的引导和健康人格的生成几个方面。
正确答案:青春形象 -
第7题：
问答题美育工作包括哪些方面的内容？正确答案： （1）提高学生感受美的能力；（2）培养学生鉴赏美的能力；（3）形成学生创造美的能力。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题简述健康教育项目的具体目标应包含哪些内容？正确答案： 4个“W”和2个“H”
（1）对谁：目标人群是谁（who）
（2）实现什么变化（what）
（3）在多长时间内实现这种变化（when）
（4）在什么范围内实现这种变化（where）
（5）变化多少（howmuch）
（6）如何测量这种变化（howtomeasure）解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题健康教育项目的具体目标应包含哪些内容？正确答案： 5个“W”和3个“H”，即
1.Who，为何人做：目标人群是谁；
2.Why，为什么做：目的是什么；3.What，做什么：内容和目标是什么；
4.When，何时做：日程计划是什么；
5.Where，在哪里做：在什么地点和范围内实现这种变化；
6.How，如何做：步骤、策略及技术是什么；
7.How much，做到怎样程度：行为、政策的改变程度变化多少；
8.How to measure，如何测量这种变化：评价标准是什么。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题美育的第五个阶段是（）A青少年的美育
B学龄前的美育
C老年人美育
D大学生美育
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题青少年美育目标包含哪些内容？正确答案： 青少年美育目标包括五方面，即青春形象的塑造；想象力的激发；理性能力的培养；价值取向的引导和健康人格的生成。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述青少年美育的意义。正确答案： 意义在于：它是促进青少年审美发展的需要，是培养健康人格的需要，也是实施素质教育的需要。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述幼儿美育的内容包括哪些？
幼儿美育的内容包括：
（1）培养幼儿的审美情感；
（2）培养幼儿的审美感知；
（3）培养幼儿的审美想象和创造。
略 -
第14题：
农业现代化包含有哪些内容？农业现代化的目标是什么？
正确答案: 内容：
（1）农业生产手段和生产条件的现代化——机械化
（2）农业生产技术现代化——农艺科学化（水利化、化肥化）
（3）农业劳动者的现代化
（4）农业组织管理的现代化
目标：
（1）建立一个高产、优质、低耗的农业生产系统；
（2）建立一个合理、高效、稳定的农业生态系统；
（3）建设一个繁荣、富庶、文明的现代农村。 -
第15题：
幼儿美育的内容有哪些？
正确答案:（1）培养幼儿初步的审美能力；
（2）培养幼儿的审美想象力和创造力。 -
第16题：
联系实际谈谈你对青少年美育目标的理解。
正确答案: （1）青春形象的塑造。青春形象的内涵，可从外在气质、修养风度、理想情操三个方面见出。
具有充满活力的外在形态。
1.形貌健美。青少年正值身体发育的高峰时期，身体的可塑性很强，只要提高对人体美的理解和认，积极参加有益身心的文体活动，加强锻炼，可以最大程度获得健美的体形和光润的容貌。
2.姿态协调。富有蓬勃朝气的青少年应该精神抖擞，矫健有力，协调灵活，英姿飒爽，具有这种姿态、动感的青少年，必定能给人以振奋、昂扬的感觉，是非常令人喜爱的。
3.表情积极开放。人的表情形貌、体态更丰富、更综合、更能表现人本身的美的因素，青少年可以经过有意识的训练使积极开朗的表情成为常态，青少年美育也应充分重视这方面的熏陶和训练。
4.具有优雅得体的修养风度。个体修养风度是人在生活实践中培养形成的内在知识、能力、经验、趣味等外在表现，是无形的风采，它主要反映在仪表、礼节、谈吐等方面。
5.具有远大高尚的理想情操。高尚的理想情操需要从青少年时期就着力培养，它是青少年美育的重要任务之一。
（2）想像力的激发。青少年是想象力不断发展丰富的重要时期，随着年龄的增长，想象中创造成分，例如在写作中开始出现凭借创造性想象构思情节、描述人物。提供丰富多样的审美活动，激发并保护想象力，激活创新精神，应成为青少年美育的重要目标。 -
第17题：
简述青少年美育的意义。
正确答案:意义在于：它是促进青少年审美发展的需要，是培养健康人格的需要，也是实施素质教育的需要。 -
第18题：
问答题联系实际谈谈你对青少年美育目标的理解。正确答案： （1）青春形象的塑造。青春形象的内涵，可从外在气质、修养风度、理想情操三个方面见出。
具有充满活力的外在形态。
1.形貌健美。青少年正值身体发育的高峰时期，身体的可塑性很强，只要提高对人体美的理解和认，积极参加有益身心的文体活动，加强锻炼，可以最大程度获得健美的体形和光润的容貌。
2.姿态协调。富有蓬勃朝气的青少年应该精神抖擞，矫健有力，协调灵活，英姿飒爽，具有这种姿态、动感的青少年，必定能给人以振奋、昂扬的感觉，是非常令人喜爱的。
3.表情积极开放。人的表情形貌、体态更丰富、更综合、更能表现人本身的美的因素，青少年可以经过有意识的训练使积极开朗的表情成为常态，青少年美育也应充分重视这方面的熏陶和训练。
4.具有优雅得体的修养风度。个体修养风度是人在生活实践中培养形成的内在知识、能力、经验、趣味等外在表现，是无形的风采，它主要反映在仪表、礼节、谈吐等方面。
5.具有远大高尚的理想情操。高尚的理想情操需要从青少年时期就着力培养，它是青少年美育的重要任务之一。
（2）想像力的激发。青少年是想象力不断发展丰富的重要时期，随着年龄的增长，想象中创造成分，例如在写作中开始出现凭借创造性想象构思情节、描述人物。提供丰富多样的审美活动，激发并保护想象力，激活创新精神，应成为青少年美育的重要目标。解析： 暂无解析 -
第19题：
单选题美育与实际生活相结合的原则是指（）。A在潜移默化中实现美育的目标
B美育中应注意到受教育者的个性差异
C美育内容应富有时代精神
D美育必须循序渐进
E以上都对
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题美育的阶段分别为： ①胎儿的美育 ②学龄前儿童的美育 ③青少年的美育 ④成年人的美育 ⑤老年人的美育；下列选项正确的是（）A①③④⑤
B②③④⑤
C③④⑤
D①②③④⑤
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题农业现代化包含有哪些内容？农业现代化的目标是什么？正确答案： 内容：
（1）农业生产手段和生产条件的现代化——机械化
（2）农业生产技术现代化——农艺科学化（水利化、化肥化）
（3）农业劳动者的现代化
（4）农业组织管理的现代化
目标：
（1）建立一个高产、优质、低耗的农业生产系统；
（2）建立一个合理、高效、稳定的农业生态系统；
（3）建设一个繁荣、富庶、文明的现代农村。解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题促进幼儿身心和谐发展，包括哪些目标（）。A体育目标
B智育目标
C德育目标
D美育目标
正确答案： D,A解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题试述青少年儿童家庭美育和内容。正确答案： 1、指导孩子欣赏音乐、美术、舞蹈、文学等文艺作品的美
2、布置幽雅的家庭生活环境，陶冶孩子的情操
3、给孩子穿着打扮，要朴素、大方、美观，以感染孩子，不要让孩子穿奇装异服
4、让孩子参加音乐、美术、舞蹈、文学创作等实践活动
5、带孩子接触大自然，欣赏大自然的美解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述幼儿美育的内容包括哪些？正确答案： 幼儿美育的内容包括：
（1）培养幼儿的审美情感；
（2）培养幼儿的审美感知；
（3）培养幼儿的审美想象和创造。解析： 暂无解析