小学美育实施的途径主要有（）A、课堂教学B、开展课外活动C、美化校园、教师环境D、教师的示范作用E、引导学生背诵美学原理

题目

小学美育实施的途径主要有（）

  • A、课堂教学
  • B、开展课外活动
  • C、美化校园、教师环境
  • D、教师的示范作用
  • E、引导学生背诵美学原理
相似考题

1.学校美育的形式和途径包括( )。A、文化知识的美育B、课堂教学的美育C、课外活动的美育D、校园环境的美育

2.小学教师的课堂教学行为对小学生学习的影响

3.小学语文课堂教学实施过程主要包含五个要素:,人文环境、教师、学生、教学资源、教学媒体。()此题为判断题(对，错)。

4.中小学课程实施监测的问卷主体主要是()。A.教师、学生、家长B.校长、教师C.校长、教师、学生D.教师、学生

更多“小学美育实施的途径主要有（）A、课堂教学B、开展课外活动C、美化校园、教师环境D、教师的示范作用E、引导学生背诵美学原理”相关问题

  • 第1题：

    属于健康促进学校人际环境的是

    A.发动和鼓励学生为残疾同学提供帮助
    B.开展"小手拉大手"的社区卫生活动
    C.制定合理的作息制度
    D.美化、绿化校园环境
    E.对教师进行健康教育培训

    答案：A
    解析：
    人际环境主要指学校内师生之间、员工之间及员工与学生之间的相互关系。

  • 第2题：

    如何通过教师的示范作用对学生进行美育？
    教师的服饰、形态、行为都可以作为向学生进行美育的有利条件。教师的服饰应当美观大方，既不过分时髦，也不要过于落伍。过分时髦的服饰会使学生模仿、追求奢侈，且会分散学生学习的注意力。而太陈旧的服饰又会显得古板，使学生对教师产生疏远的感觉。形态美主要指教师的行、动、坐等身体语言及手势、眼神、表情等情态语言。行为美是指教师在处理各种事情时的表现。
    如认真教学、尊重他人、爱护学生、主持公道、喜爱艺术、富有情趣等。教师如能’以自己的行动表现出较高的审美修养，就会使学生学有榜样’从教师的身上得到美的教育。
    略

  • 第3题：

    美育的实施首先是在（）中进行的。

    A美术课

    B课外活动

    C课堂教学

    D美化校园的活动


    C
    略

  • 第4题：

    小学美育实施的途径主要有（）

    A课堂教学

    B开展课外活动

    C美化校园、教师环境

    D教师的示范作用

    E引导学生背诵美学原理


    A,B,C,D
    略

  • 第5题：

    学校美育的途径和方式不包括（）。

    • A、课外活动的美育
    • B、家庭环境的美育
    • C、课堂教学的美育
    • D、校园环境的美育

    正确答案:B

  • 第6题：

    在学校教育中，实施全面发展教育的基本途径是（）。

    • A、课堂教学、课外活动、社区服务
    • B、课外活动、社区服务、社会实践
    • C、课堂教学、课外活动、学生集体
    • D、学生集体、社会实践、课堂教学

    正确答案:C

  • 第7题：

    教师与学生交往的主要渠道是（）

    • A、课外活动
    • B、课堂教学
    • C、班级活动
    • D、郊游活动

    正确答案:B

  • 第8题：

    实施学校美育的途径不包括（）。

    • A、通过课堂教学实施美育
    • B、通过家庭教育实施美育
    • C、通过课外活动实施美育
    • D、通过美化校园实施美育

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    学校美育的途径和方式不包括（）。
    A

    课外活动的美育

    B

    家庭环境的美育

    C

    课堂教学的美育

    D

    校园环境的美育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    课外活动的基础是（　　）。
    A

    校园设施

    B

    教师引导

    C

    学生兴趣

    D

    个人活动


    正确答案： D
    解析：
    课外活动是指学校在课堂教学任务以外，为发展学生的个性、兴趣爱好等，根据学生自由选择参加的原则，有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动。个人活动是课外活动的基础，充分体现了因材施教的特点。开展课外活动的意义在于：①丰富学生的课余审核，培养学生良好的思想道德品质；②促进学生在全面发展的基础上充分发挥各自的特长；③丰富学生的知识，开阔学生的视野；④培养学生的独立性、创造性。

  • 第11题：

    单选题
    属于健康促进学校人际环境的是（）。
    A

    发动和鼓励学生为残疾同学提供帮助

    B

    开展小手拉大手的社区卫生活动

    C

    制定合理的作息制度

    D

    美化、绿化校园环境

    E

    对教师进行健康教育培训


    正确答案： C
    解析： 人际环境主要指学校内师生之间、员工之间及员工与学生之间的相互关系。

  • 第12题：

    单选题
    （）的美育应该是学校美育的核心。
    A

    社团活动

    B

    课堂教学

    C

    校园环境

    D

    课外活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课外活动的基础是（ ）。
    A.校园设施 B.教师引导
    C.学生兴趣 D.个人活动


    答案：D
    解析：
    个人活动是课外活动的基础，充分体现了因材施教的特点。组织和指导好学生的课外个人活动，是课外活动不可忽视的重要形式和方法。

  • 第14题：

    根据小学美育的特点，试论开展小学美育的途径和方法？
    对小学生实行美育的途径很多，概括起来可以分为三个主要的方面：
    （1）通过课堂教学实施美育。课堂教学是学校教育的主要方式。所以，教师要调动一切可能的因素，在课堂教学中实施美育。要挖掘学科教学中的审美因素，利用教材所提供的材料，采取多种多样的教学方式，使学生在学习科学知识的同时，受到审美教育。
    （2）通过开展课外活动实施美育。这些活动包括：①举行少先队活动和班会活动；②组织艺术爱好小组活动；③开展科技兴趣小组活动；④参加各种有意义的社会实践活动；⑤带领学生走进大自然；⑥开展健康的体育活动；⑦参观博物馆及有意义的展览；⑧组织学生观看影视作品和文艺演出；⑨组织各种庆祝、联谊和比赛活动等。
    （3）利用美化校园、教室环境对学生进行美育。学校应当注意校园和教室的环境布置和美化，做到环境优美、干净整齐，使学生在美好的环境中受到美的熏陶。
    （4）通过教师的示范作用对学生进行美育。教师的思想行为、服饰仪表、教态教法都应表现出较高的审美修养，为学生树立榜样，使学生从教师的身上得到美的教育。
    在小学实施美育主要有如下方法：
    （1）教导法。这是小学美育的主要方法之一。’通过教师的教导，使学生学会分辨美丑，可以迅速直接地达到预期效果。教师的教导可以分为“言教"和“身教”这两个方面。所谓“言教”是指教师用语言向学生传授有关美的知识，或在审美活动中加以引导。所谓“身教”则是指教师以自身的模范或示范行为向学生进行美的教育，使教师成为学生学习的榜样。
    （2）欣赏法。欣赏法对于小学美育有着特殊的意义。由于小学生的生理和心理发展处于比较低的水平，而观赏法既适合小学生认识事物的方法，符合小学生心理发展的需求，适合小学生的接受能力，又能比较好地反映美的事物的特点，所以它是对小学生进行美育的重要方法，特别要强调发挥审美想象力，体验审美的愉悦。
    （3）活动法和实践法。美育的开展不仅可以在课堂上进行，而且可以通过各种课外活动和社会实践来进行。这些活动包括给学生讲故事、带学生做游戏、看电影戏剧、听音乐会、组织学生进行文艺表演、到大自然中欣赏自然美、自己动手美化学校环境等。各种丰富多彩的活动，能够使学生在活动中亲身体验到美好的事物给自己带来的愉悦，因而也就受到了潜移默化的审美教育。学生通过亲身参加实践活动，不但可以巩固他们在课堂中学到的知识，净化他们的心灵，而且还可以使学生在活动中互相交流、彼此沟通，共同享受创造美的快乐，这是别的教育形式所不能代替的。
    略

  • 第15题：

    学校美育的主要形式有（）

    A课堂教学美育

    B课外活动美育

    C社会环境美育

    D学校环境美育

    E社会各种文化设施美育


    A,B,D
    略

  • 第16题：

    美育实施首先是在（）中进行的。

    A美术课

    B音乐课

    C校园环境

    D课堂教学


    D
    略

  • 第17题：

    属于健康促进学校人际环境的是（）。

    • A、发动和鼓励学生为残疾同学提供帮助
    • B、开展"小手拉大手"的社区卫生活动
    • C、制定合理的作息制度
    • D、美化、绿化校园环境
    • E、对教师进行健康教育培训

    正确答案:A

  • 第18题：

    （）的美育应该是学校美育的核心。

    • A、社团活动
    • B、课堂教学
    • C、校园环境
    • D、课外活动

    正确答案:B

  • 第19题：

    课外活动的基础是（）。

    • A、校园设施
    • B、教师引导
    • C、学生兴趣
    • D、个人活动

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    小学美育实施的途径主要有（）
    A

    课堂教学

    B

    开展课外活动

    C

    美化校园、教师环境

    D

    教师的示范作用

    E

    引导学生背诵美学原理


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    美育的实施首先是在（）中进行的。
    A

    美术课

    B

    课外活动

    C

    课堂教学

    D

    美化校园的活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    如何通过教师的示范作用对学生进行美育？

    正确答案： 教师的服饰、形态、行为都可以作为向学生进行美育的有利条件。教师的服饰应当美观大方，既不过分时髦，也不要过于落伍。过分时髦的服饰会使学生模仿、追求奢侈，且会分散学生学习的注意力。而太陈旧的服饰又会显得古板，使学生对教师产生疏远的感觉。形态美主要指教师的行、动、坐等身体语言及手势、眼神、表情等情态语言。行为美是指教师在处理各种事情时的表现。
    如认真教学、尊重他人、爱护学生、主持公道、喜爱艺术、富有情趣等。教师如能’以自己的行动表现出较高的审美修养，就会使学生学有榜样’从教师的身上得到美的教育。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    实施学校美育的途径不包括（）。
    A

    通过课堂教学实施美育

    B

    通过家庭教育实施美育

    C

    通过课外活动实施美育

    D

    通过美化校园实施美育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    学校美育的主要形式有（）
    A

    课堂教学美育

    B

    课外活动美育

    C

    社会环境美育

    D

    学校环境美育

    E

    社会各种文化设施美育


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

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