更多“进行感性与理性统一教育的最好形式是()A、德育B、美育C、智育D、学校教育”相关问题
  • 第1题:

    亚里士多德将人的灵魂分为理性部分、非理性部分,其中,非理性部分又包括植物的 灵魂和动物的灵魂。以这三种灵魂为人性论基础的教育是( )

    A.体育、德育、智育
    B.体育、智育、美育
    C.体育、德育、美育
    D.智育、德育、美育

    答案:A
    解析:

  • 第2题:

    学校教育内容活动的途径可分为( )。
    A.课堂教育、课外活动和校外活动内容
    B.智育、德育和体育教育内容
    C.智育、德育、体育、美育和劳动技术教育内容
    D.课上和课下教育内容


    答案:A
    解析:
    学校教育内容按活动的途径可分为课堂教学、课外活动和校外活动内容。

  • 第3题:

    学校体育是学校教育的重要组成部分,它与(  )紧密结合,肩负着为社会培养德智体全面发展人才的历史使命。

    A.体育、美育
    B.德育、体育
    C.德育、智育
    D.美育、智育

    答案:C
    解析:
    【知识点】学校体育的地位。
    【答案】C。
    【解析】学校体育是学校教育的重要组成部分,它与德育、智育紧密结合,肩负着为社会培养德智体全面发展人才的历史使命。学校体育又是全民健身的重点,是终身体育和竞技体育的基础,是发展我国体育事业的战略重点。

  • 第4题:

    “寓教于乐”的原则实际上就是强调()

    A美育和智育的统一

    B美育和体育的统一

    C德育和智育的统一

    D美育和德育的统一


    D

  • 第5题:

    进行感性与理性统一教育的最好形式是()

    A德育

    B美育

    C智育

    D学校教育


    B

  • 第6题:

    简述心理健康教育与德育、智育、体育、美育的关系。
    心理健康教育与德育、智育、体育、美育在横向上是相互交叉重叠的;就纵向联系而言,心理健康教育是其他各育的基础。在人的素质结构中,心理素质具有核心地位和作用;在整个素质教育体系中,心理健康教育与德育、智育、体育、美育一道,构成了一个相互制约、相互渗透的辩证统一的完整体系。其中心理健康教育是其他各育的中介和基础,它为学生形成思想品质、获得知识、形成技能、培养能力,发展智力、锻炼身体、增强体质、塑造美感等提供了良好的心理前提。

  • 第7题:

    学校教育内容按活动的途径可分为()

    • A、课堂教学,课外活动和校外活动内容
    • B、智育、德育和体育教育内容
    • C、智育、德育、美育和体育,劳动技术教育内容
    • D、课上和课下教育内容

    正确答案:A

  • 第8题:

    学校教育内容按活动的途径可分为()

    • A、课堂教学、课外活动和校外活动内容
    • B、智育、德育和体育内容
    • C、智育、德育、体育、美育和劳动技术教育内容
    • D、课上和课下教育内容

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    学校教育的中心工作是(    )。
    A

    德育

    B

    智育

    C

    美育

    D

    教学


    正确答案: D
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    夸美纽斯在《母育学校》中论述了学前教育的哪四个方面()
    A

    胎教、体育、美育、德育

    B

    胎教、美育、智育、德育

    C

    胎教、体育、智育、德育

    D

    胎教、体育、智育、美育


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    在德育、智育、体育、美育和劳动技术教育中,为其他方面的教育活动提供科学知识与智慧基础的是(    )
    A

    德育

    B

    智育

    C

    美育

    D

    劳动技术教育


    正确答案: B
    解析:

  • 第12题:

    判断题
    德育与智育、美育、体育有密切的联系,对受教育者各方面素质的发展具有导向和促进作用,是历来学校教育的重要组成部分。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    根据亚里士多德的教育作用论,对“四育”排序 正确的是( )

    A.智育、德育、美育、体育
    B.德育、智育、美育、体育
    C.美育、德育、体育、智育
    D.体育、德育、智育、美育

    答案:D
    解析:
    本题考查考生对亚里士多德教育作用 论的掌握情况。亚里士多德认为要是人的灵魂 的三个部分得到充分发展,最有效的途径是训 育和教育。他认为身体、理智和情感三部分应 有一个发展顺序,他认为,身体、情感的发展为 理智的发展创造条件,因此,他把体育放在最前 面,其次是德育,最后才是智育和美育,教育的 最终目的在于发展人的理智

  • 第14题:

    学校教育内容按活动的途径可分为( )。
    A.课堂教学、课外活动和校外活动内容
    B.智育、德育和体育教育内容
    C.智育、德育、体育、美育和劳动技术教育内容
    D.课上和课下教育内容


    答案:A
    解析:
    学校教育内容按活动的途径可分为课堂教学、课外活动和校外活动内容。

  • 第15题:

    全面发展教育的重要组成部分是(  )

    A.教育、智育、体育、美育和劳动技术教育
    B.思想政治教育、智育、体育、美育和劳动技术教育
    C.德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
    D.道德教育、智育、体育、美育和劳动技术教育

    答案:C
    解析:

  • 第16题:

    美育与其他教育如智育的最大不同在于,美育主要是针对人的()

    A感性

    B理性

    C感性和理性

    D悟性


    C

  • 第17题:

    全面发展教育的重要组成部分包括()

    A教育、智育、体育、美育和劳动技术教育

    B思想政治教育、智育、体育、美育和劳动技术教育

    C德育、智育、体育、美育和劳动技术教育

    D道德教育、智育、体育、美育和劳动技术教育


    C

  • 第18题:

    德育与智育、美育、体育有密切的联系,对受教育者各方面素质的发展具有导向和促进作用,是历来学校教育的重要组成部分。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    夸美纽斯在《母育学校》中论述了学前教育的哪四个方面()

    • A、胎教、体育、美育、德育
    • B、胎教、美育、智育、德育
    • C、胎教、体育、智育、德育
    • D、胎教、体育、智育、美育

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    学校教育内容按活动的途径可分为()
    A

    课堂教学、课外活动和校外活动内容

    B

    智育、德育和体育内容

    C

    智育、德育、体育、美育和劳动技术教育内容

    D

    课上和课下教育内容


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    学校教育内容按活动的途径可分为()
    A

    课堂教学,课外活动和校外活动内容

    B

    智育、德育和体育教育内容

    C

    智育、德育、美育和体育,劳动技术教育内容

    D

    课上和课下教育内容


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    美育与其他教育如智育的最大不同在于,美育主要是针对人的()
    A

    感性

    B

    理性

    C

    感性和理性

    D

    悟性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    进行感性与理性统一教育的最好形式是()
    A

    德育

    B

    美育

    C

    智育

    D

    学校教育


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    “寓教于乐”的原则实际上就是强调()
    A

    美育和智育的统一

    B

    美育和体育的统一

    C

    德育和智育的统一

    D

    美育和德育的统一


    正确答案: D
    解析: 暂无解析