参考答案和解析
正确答案: 1.引导儿童进一步学习多种绘画方法(如水粉画、水墨画等),体验绘画的快乐。
2.引导儿童学习各种线条表现感受过的物体的基本结构和主要特征。
3.引导儿童学习认识12种颜色并学会辨别同种色的深浅,学习用较丰富的颜色作画,学习区分并尝试画出主体色和背景色,培养他们对使用颜色的兴趣。
4.引入写生画,使儿童将图画形象与实物形象沟通起来。
5.引导儿童初步学习在画面上安排物体的上下、左右关系。
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  • 第1题:

    培养儿童的形象概念,使图画形象与实物形象沟通起来属于4岁一5岁儿童绘画教学活动的目标。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:错误

  • 第2题:

    学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的目的和要求的归纳,是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。()

    此题为判断题(对,错)。


    参考答案:√

  • 第3题:

    3岁~4岁儿童绘画教学活动的目标?
    1、引导儿童进一步学习多种绘画方法(如水粉画、水墨画等),体验绘画的快乐。
    2、引导儿童学习各种线条表现感受过的物体的基本结构和主要特征。
    3、引导儿童学习认识12种颜色并学会辨别同种色的深浅,学习用较丰富的颜色作画,学习区分并尝试画出主体色和背景色,培养他们对使用颜色的兴趣。
    4、引入写生画,使儿童将图画形象与实物形象沟通起来。5、引导儿童初步学习在画面上安排物体的上下、左右关系。

  • 第4题:

    学前儿童美术教学活动的目标是(),是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
    儿童美术教育的目的和要求的归纳

  • 第5题:

    4岁~5岁儿童手工教学活动的目标?
    4岁~5岁儿童手工教学活动的目标是儿童能较熟练地使用合适的工具,具有一定的立体造型的想象力和制作能力。
    1、引导儿童较熟练地使用和选择手工工具和材料,创造性地表现自己的意愿。
    2、引导儿童学习用多种点状材料拼贴物象,表现简单的情节。
    3、引导儿童学习用多种技法将纸折出物体的各个部分,组合成整体物象。
    4、引导儿童学习用目测的方法将纸等面状材料分块剪、折叠剪,拼贴平面的物象或制作立体的物象。
    5、引导儿童学习用拉伸的方法并配合其他泥工技法塑造结构较复杂的物象,表现其主要特征和简单细节。

  • 第6题:

    简述2到3岁儿童欣赏教学活动目标。


    正确答案: 1、体验美术欣赏活动的快乐,培养欣赏的习惯。
    2、欣赏色彩鲜明和造型简单的物品和美术作品,培养他们的兴趣。
    3、引导儿童欣赏同伴的美术作品。

  • 第7题:

    学前特殊儿童一体化教育环境中,按照教学组织形式分,教学目标不包括()。

    • A、教师与家长活动目标
    • B、集体活动目标
    • C、特殊帮助小组目标
    • D、个别教学目标

    正确答案:A

  • 第8题:

    问答题
    3~4岁儿童绘画教学活动的目标?

    正确答案: (1)引导儿童进一步学习多种绘画方法(如蜡笔水粉画、水墨画等),体验绘画的快乐。
    (2)引导儿童学习用各种线条表现感受过的物体的基本结构和主要特征。
    (3)引导儿童学习认识12种颜色并学会辨别同种色的深浅,学习用较丰富的颜色作画,学习区分并尝试画出主体色和背景色,培养他们对使用颜色的兴趣。
    (4)引人写生画,使儿童将图画形象与实物形象沟通起来。
    (5)引导儿童初步学习在画面上安排物体的上下、左右关系。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    学前儿童美术教学活动的目标是(),是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。

    正确答案: 儿童美术教育的目的和要求的归纳
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    ()儿童绘画教学活动的目标中需要引导儿童学习深浅.冷暖颜色的搭配,并初步学习根据画面的需要,恰当地使用颜色表现自己的情感。
    A

    2-3岁

    B

    3-4岁

    C

    4-5岁


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    开展学前儿童绘画教学活动需要作哪些准备?

    正确答案: 第一,根据幼儿年龄特点选择、确定绘画的种类、内容。如低年龄段的幼儿宜用硬笔,不宜用毛笔。
    第二,准备教案。教案是实施教学的计划,目标要明确,考虑要周密。
    第三,准备必要的工具、材料。要根据教案准备相应的工具和材料。
    第四,如有必要,准备相应的范画、写生实物等。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    3岁~4岁儿童绘画教学活动的目标?

    正确答案: 1、引导儿童进一步学习多种绘画方法(如水粉画、水墨画等),体验绘画的快乐。
    2、引导儿童学习各种线条表现感受过的物体的基本结构和主要特征。
    3、引导儿童学习认识12种颜色并学会辨别同种色的深浅,学习用较丰富的颜色作画,学习区分并尝试画出主体色和背景色,培养他们对使用颜色的兴趣。
    4、引入写生画,使儿童将图画形象与实物形象沟通起来。5、引导儿童初步学习在画面上安排物体的上下、左右关系。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    对于2岁一3岁儿童绘画教学活动的目标描述正确的有()。

    A.引导儿童参加绘画活动,体验绘画活动的快乐,培养他们对绘画活动的兴趣,并养成大胆作画的习惯

    B.通过手的活动、脑的思索和眼手的协调,由模糊笼统的感知提高到具体明确的形象记忆,由简单的模仿提高到创造性的活动

    C.引导儿童认识油画棒、蜡笔和纸等基本绘画工具和材料,掌握其基本使用方法,养成正确的握笔方法和作画姿态

    D.引导儿童学会认识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等基本颜色并选用多种颜色作画


    参考答案:ABCD

  • 第14题:

    学前儿童美术教育教学目标分为()。

    A、总目标

    B、年龄阶段目标

    C、教育活动目标。


    正确答案:ABC

  • 第15题:

    ()儿童绘画教学活动的目标中需要引导儿童学习深浅.冷暖颜色的搭配,并初步学习根据画面的需要,恰当地使用颜色表现自己的情感。

    A2-3岁

    B3-4岁

    C4-5岁


    C

  • 第16题:

    学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的()和()的归纳,是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。
    目的;要求

  • 第17题:

    学前特殊儿童一体化教育环境中,按照教学组织形式分,教学目标分为()

    A教师与家长活动目标、集体活动目标、特殊帮助小组目标

    B集体活动目标、特殊帮助小组目标、个别教学目标

    C长期目标、短期目标、个别教学目标

    D一般发展目标、个别发展目标、集体活动目标


    B

  • 第18题:

    学前特殊儿童一体化教育环境中,教学目标包括()。

    • A、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标
    • B、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童家庭活动目标
    • C、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童活动目标
    • D、正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童及其家庭活动目标

    正确答案:C

  • 第19题:

    小班儿童的绘画教育目标之一是引导儿童掌握基本的绘画技巧。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    填空题
    学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的()和()的归纳,是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求。

    正确答案: 目的,要求
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    简述4~5岁儿童手工教学活动的目标。

    正确答案: 4岁~5岁儿童手工教学活动的目标是儿童能较熟练地使用合适的工具,具有一定的立体造型的想象力和制作能力。
    (1)引导儿童较熟练地使用和选择手工工具和材料,创造性地表现自己的意愿。
    (2)引导儿童学习用多种点状材料拼贴物象,表现简单的情节。
    (3)引导儿童学习用多种技法将纸折出物体的各个部分,组合成整体物象。
    (4)引导儿童学习用目测的方法将纸等面状材料分块剪、折叠剪,拼贴平面的物象或制作立体的物象。
    (5)引导儿童学习用拉伸的方法并配合其他泥工技法塑造结构较复杂的物象,表现其主要特征和简单细节。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    儿童绘画的教学活动的类型有()、()、()、()。

    正确答案: 临摹画,写生画,命题画,意愿画
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    学前特殊儿童一体化教育环境中,教学目标包括()。
    A

    正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标

    B

    正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童家庭活动目标

    C

    正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童活动目标

    D

    正常儿童目标、正常儿童与特殊儿童共同活动目标、特殊儿童及其家庭活动目标


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    学前特殊儿童一体化教育环境中,按照教学组织形式分,教学目标不包括()
    A

    教师与家长活动目标

    B

    集体活动目标

    C

    特殊帮助小组目标

    D

    个别教学目标


    正确答案: B
    解析: 暂无解析