新课改主张的（）、（）、（），正是高效课堂的六字真言，落实成方法恰是——（）、（）、（），自学、展示、反馈。高效课堂整个主张的建构始终围绕着新课改的教育理念，重建教学关系，变（）为“学中心”；重建师生关系，变（）为“生中心”。

题目

新课改主张的（）、（）、（），正是高效课堂的六字真言，落实成方法恰是——（）、（）、（），自学、展示、反馈。高效课堂整个主张的建构始终围绕着新课改的教育理念，重建教学关系，变（）为“学中心”；重建师生关系，变（）为“生中心”。

相似考题

1.课堂教学情境的构成要素包括()。A、班级规模B、师生关系C、教育发展D、课堂教学常规

2.主张以教师、教材、课堂为中心的教育家是()．A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．康德D．杜威

3.某学校自主创设“三三六”模式(即课堂自主学习三特点——立体式、大容量、快节奏;自主学习三模块—预习、展示、反馈;课堂展示六环节——预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评），该模式按照“10+35”的时间分配开展活动，以学生自主参与为主,老师用少于10分钟的肘间进行“点拨”，学生用35分钟以上的时间进行课堂展示,这种模式使学生变苦学为乐学,变乐学为会学,变会学为愿学。 从现代教育改革思想的角度分析,上述材料体现了（）A.强调学生“做中学”B.学生合作学习,生成新知识C.学生主体性的发挥D.以课堂为中心的教学理念

4.作为“传统教育”流派代表的赫尔巴特倡导的教育主张____________A.儿童中心B.发展中心C.教材中心D.教师中心E.课堂中心

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  • 第1题：

    传统教育派代表人物赫尔巴特主张的“三中心”是指( )

    A.教师中心，教材中心和课堂中心
    B.儿童中心、经验中心和活动中心
    C.管理中心、活动中心和教学中心
    D.管理中心、服务中心和教学中心

    答案：A
    解析：
    赫尔巴特是传统教育学派的代表人物，他提出的“三中心”即教师中心、教材中心、课堂中心。

  • 第2题：

    高效课堂的5个教学原则分别是：①（）、②（）、③（）、④（）、⑤反馈调节原则。


    正确答案:分层原则；选择性原则；整体教学原则；展示教学原则

  • 第3题：

    高效课堂主张，学校首先是“学生”的“学校”。（）


    正确答案:正确

  • 第4题：

    高效课堂教学系统元素包括（）

    • A、目标
    • B、理念
    • C、主张
    • D、机制

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    新课改和高效课堂是一脉相承的。（）


    正确答案:正确

  • 第6题：

    高效课堂把“（）、（）、（）”当成课改的“六字箴言”加以行动阐述并予以发展，在课堂教学环节上实化为“（）、（）、（）”，在学习方式上阐释为“（）、（）、（）”，合起来称为“自学”。


    正确答案:自主；合作；探究；预习；展示；反馈；独学；对学；群学

  • 第7题：

    高效课堂所主张的基本课堂形式有：①（）、②（）、③（）。


    正确答案:三面黑板；小组围坐；自由发言

  • 第8题：

    高效课堂是把新课改的三维目标加以实化，是立足于“（）、（）、（）、（）”，因此，高效课堂是在追求“四维目标”，即（）。


    正确答案:学会；会学；乐学；创学；超越原有的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观，而上升到通达智慧的层面

  • 第9题：

    “高效课堂教育”由（）、（）、（）三大系统建构而成的。


    正确答案:教学；评价；文化

  • 第10题：

    赫尔巴特的教学主张可以归结为（）

    • A、教师中心
    • B、学生中心
    • C、书本中心
    • D、课堂中心

    正确答案:A,C,D

  • 第11题：

    多选题
    (2015陕西西安)与传统教育主张的以教师、课堂、书本为中心针锋相对的现代教育派的“三中心”思想有()。
    A

    学生中心

    B

    经验中心

    C

    理论中心

    D

    活动中心


    正确答案： C,A
    解析：

  • 第12题：

    多选题
    新课改理念下课堂教学应呈现出（）
    A

    丰富性

    B

    多变性

    C

    复杂性

    D

    非预设


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    传统教学论对体育教学理论发展产生了重要影响，而现代教学论更主张和强调( ]
    A．以课堂为中心
    B．以教师为中心
    C．以学生为中心
    D．以教材为中心


    答案：C
    解析：
    A、B、D项是传统教学论的主张，现代教学论强调以学生为中心，故正确答案为C项。

  • 第14题：

    以下是高效课堂的5个教学原则的有（）

    • A、分层原则
    • B、选择性原则
    • C、整体教学原则
    • D、展示教学原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题：

    课堂教学的重点是变（）为（）


    正确答案:教中心；学中心

  • 第16题：

    高效课堂是把新课改的三维目标加以实化，即实现学习的三步：从知识到兴趣，再到能力，最后抵达智慧的飞跃，简单地说，是立足于（）

    • A、学会
    • B、会学
    • C、乐学
    • D、创学

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    高效课堂的灵魂是“（）、（）、（）、（）”，围绕这个灵魂重构两个关系，即变传统教学关系中的（），变传统师生关系中的（）。


    正确答案:相信学生；解放学生；利用学生；发展学生；“惟教”为“惟学”；“惟师”为“惟生”

  • 第18题：

    文化是课堂的（），是实施高效课堂的（）。“学中心”注重“（）”，“生中心”体现“（）”。高效课堂文化赞成的是（）、（）、（），反对的是成人的、僵硬的、专断的文化。


    正确答案:机制；保障；生活体验；儿童的兴趣和特点；学生的；鲜活的；自主的文化

  • 第19题：

    新课改的课堂要求教师放手，放手就是“放任”。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    新课改框架下建构的课堂是以（）为中心。

    • A、教中心、学中心”
    • B、师中心、生中心”
    • C、学中心”、“生中心”

    正确答案:C

  • 第21题：

    高效课堂文化是开放与解放的文化，是变“一潭死水”为“一池春水”的文化，是充满（）的文化。


    正确答案:生命

  • 第22题：

    新课改理念下课堂教学应呈现出（）

    • A、丰富性
    • B、多变性
    • C、复杂性
    • D、非预设

    正确答案:A,B,C,D

  • 第23题：

    多选题
    赫尔巴特的教学主张可以归结为（）
    A

    教师中心

    B

    学生中心

    C

    书本中心

    D

    课堂中心


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

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