在教育目的的价值取向上存在的两大不同观点和主张是（）和（）。

题目

在教育目的的价值取向上存在的两大不同观点和主张是（）和（）。

相似考题

1.教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。（ ）

2.在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义的理解不同，存在着各种不同的人生观。人生观是（ ）A．人们对整个世界最根本的看法和观点的总和B．人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度C．人们对自然界的本质和发展规律最根本的观点和看法D．人们对社会历史的本质和发展规律最根本的观点和看法

3.教育目的的个人本位论主张（ ）。A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的B.社会价值高于个人价值C.教育目的应以学校需要为出发点D.根据社会的需要来确定教育目的

4.在教育史上， 关于教育目的的价值取向问题存在着两种完全对立的认识观点， 一种是__的教育目的论，另一种是__的教育目的论。

参考答案和解析
正确答案:个人本位论；社会本位论
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  • 第1题：

    教育目的的个人本位论主张( )


    A.根据人的本性和发展需要来规定教育目的
    B.社会价值高于个人价值
    C.教育目的应以学校需要为出发点
    D.根据社会的需要来确定教育目

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展。这是（ ）。
    A.神学教育目的论的观点 B.社会本位教育目的论的观点
    C.教育无目的论的观点 D.个人本位教育目的论的观点


    答案：B
    解析：
    教育目的是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现。

  • 第3题：

    在教育目的价值取向上.主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（）。
    A.个人本位论 B.社会本位论
    C.知识本位论 D.能力本位论


    答案：A
    解析：
    个人本位论盛行于18世纪~19世纪上半叶，其基本观点是主张教育目的应依据个人的需要来确定，代表人物有卢梭、洛克、裴斯泰洛奇、福禄培尔等。
    专家点拨：本题考查对个人本位论主要理论观点的掌握。关于确立教育目的的理论，还可以结合各观点的代表人物进行考查，如“以下属于社会本位论代表人物的是（）”。

  • 第4题：

    在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是（　　）。


    A.个人本位论与社会本位论

    B.国家本位论与社会本位论

    C.全面发展论与个性发展论

    D.国家本位论与个人本位论

    答案：A
    解析：
    在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论：个人本位与社会本位论。个人本位论注重个人价值，要培养“自然人”，社会本位论注重社会价值，培养合格公民和社会成员。

  • 第5题：

    “教育的目的在于使个人能够继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬，是继续不断的生长能力。”持这种观点的人，在教育目的上主张
    A．教育准备生活说 B．教育适应生活说
    C．教育超越生活说 D．教育改造生活说


    答案：B
    解析：

  • 第6题：

    以下“体现不同性质的教育和不同阶段的教育的价值”的是（）

    • A、教育目的
    • B、教育目标
    • C、课程目标
    • D、教学目标

    正确答案:B

  • 第7题：

    在现实生活中，由于人们的立场和观点不同，对人活着的意义的理解不同，存在着各种不同的人生观。人生观是（）

    • A、人们对整个世界最根本的看法和观点的总和
    • B、人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度
    • C、人们对自然界的本质和发展规律最根本的观点和看法
    • D、人们对社会历史的本质和发展规律最根本的观点和看法

    正确答案:B

  • 第8题：

    以下是存在主义教育的观点的是（）

    • A、主张个别教育
    • B、强调品格教育的重要性
    • C、提倡学生“自由选择”道德标准
    • D、教育的本质和目的在于使学生“自我生成”
    • E、主张师生之间建立信任关系

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题：

    多选题
    以下是存在主义教育的观点的是（）
    A

    主张个别教育

    B

    强调品格教育的重要性

    C

    提倡学生“自由选择”道德标准

    D

    教育的本质和目的在于使学生“自我生成”

    E

    主张师生之间建立信任关系


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    在教育目的的价值取向上存在的两大不同观点和主张是（）和（）。

    正确答案： 个人本位论,社会本位论
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下“体现不同性质的教育和不同阶段的教育的价值”的是（）
    A

    教育目的

    B

    教育目标

    C

    课程目标

    D

    教学目标


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。

    正确答案：
    错误;虽然教育目的是一种理想,反映了人们的哲学观点,但它也是对社会历史条件的反映,是主观见之于客观的产物。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    集中体现杜威教育目的价值取向的观点是

    A.儿童是教育的中心，教育的各种措施都要围绕儿童加以组织
    B.教肓过程在它之外没有终结，它终结于它自身
    C.社会是教育的目的，儿童是教育的起点和手段
    D.教育的目的就是获得更多的生长

    答案：C
    解析：
    杜威认为，教育是社会进步及社会改革的基本方法，学校是社会进步和改革的最基本和最有效的工具。杜威的教育目的不仅仅强调为了儿童，还要为了社会，通过对儿童的教育来促进社会民主的发展。即集中体现杜威教育目的价值取向的观点是社会是教育的目的，儿童是教育的起点和手段。

  • 第14题：

    教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教 育目的是人的主观意志的产物。 （ ）


    答案：错
    解析：
    虽然教育目的是一种理想，反映了人们的哲学观点，但它也是对社会历史条件的反映，是 主观见之于客观的产物。

  • 第15题：

    在教育目的价值取向上，存在的两个典型对立的理论主张是（ ）。
    A 、 个人本位论与社会本位论
    B 、 国家本位论与社会本位论
    C 、 全面发展论与个性发展论
    D 、 国家本位论与个人本位论


    答案：A
    解析：
    解析： 个人本位论与社会本位论是有关教育目的的两个典型的理论。

  • 第16题：

    将教育研究分为教育价值研究和教育事实研究的依据是（　　）

    A.研究目的的不同
    B.研究方法的不同
    C.研究对象的不同
    D.研究阶段的不同

    答案：C
    解析：

  • 第17题：

    主张培养“自然人”的观点是：（）

    • A、自然主义教育目的论；
    • B、自由主义教育目的论；
    • C、存在主义教育目的论；
    • D、社会本位论

    正确答案:A

  • 第18题：

    在教育目的价值取向问题上，主张教育是为了使人增长智慧、发展才干、生活更加充实幸福的观点属于（）

    • A、个体本位
    • B、社会本位论
    • C、知识本位论
    • D、能力本位论

    正确答案:A

  • 第19题：

    衡量教育好坏的最高标准只能是看教育能否为社会稳定和发展服务，能否促进社会的存在和发展。这是（）

    • A、神学教育目的论的观点
    • B、社会本位教育目的论的观点
    • C、教育无目的论的观点
    • D、个人本位教育目的论的观点

    正确答案:B

  • 第20题：

    在讨论人类社会生活规范的问题上，有一种观点提倡“人人为我，我为人人”。这其中包含的主张有（）

    • A、个人的价值和利益应该得到社会的肯定
    • B、人在为他人和社会的贡献中实现自我价值
    • C、社会利益和个人利益不存在冲突
    • D、人的价值是工具性和目的性的统一

    正确答案:A,B,D

  • 第21题：

    单选题
    在教育目的价值取向上，存在的两种典型对立的理论主张是(   )。
    A

    个人本位论与社会本位论

    B

    国家本位论和社会本位论

    C

    全面发展论与个性发展论

    D

    国家本位论与个人本位论


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    主张教育目的应当由人的本性、本能的需要来决定，教育的根本目的就是人的本性和本能的高度发展。这体现的是(    )教育目的理论的观点。
    A

    个人本位论

    B

    社会本位论

    C

    教育目的的辩证统一论

    D

    教育无目的论


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    主张培养“自然人”的观点是：（）
    A

    自然主义教育目的论；

    B

    自由主义教育目的论；

    C

    存在主义教育目的论；

    D

    社会本位论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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