动物界也存在与人类本质上相同的教育现象。

题目

动物界也存在与人类本质上相同的教育现象。

相似考题

1.动物界里也存在着教育现象。()此题为判断题(对，错)。

2.教育是人类社会和动物界共有的现象，与人类几乎是同时产生的。 （ ）

3.教育不是人类社会所特有的现象，早在人类出现之前，自觉的教育、指导和学习就已经普遍地存在于动物界。从动物界分化出来以后，人类只不过继承和改进了动物界业已存在的教育形式，使其获得了一些新的性质而已。

4.认为动物界也存在教育活动的学者是（）。 A.孟禄 B.杜威 C.利托尔诺 D.斯宾塞

参考答案和解析
正确答案:错误
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  • 第1题：

    动物界中也有教育现象，比如老鹰教雏鹰学飞行和学觅食。这样看来，人的教育在本质上其实是与动物的教育相同的。这种论断正确吗?请用教育的劳动起源理论对此进行分析。


    答案：
    解析：
    【答案要点】这一论断是错误的。
    教育的劳动起源论认为，教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。物质资料的生产活动是人类社会最基本的活动，生产劳动使人从动物界分离出来。
    人类的劳动与动物的本能完全不同：人类劳动的根本标志是制造工具，是一种有目的有计划的自觉行为，是一种社会性活动。人类劳动不是对自然界的消极被动适应，而是积极的改造。
    劳动为教育的产生提供了必要性和可能条件，教育正是在人类长期的劳动过程中逐渐产生和发展起来的。
    老鹰教雏鹰学飞行和学觅食是动物基于生存和繁衍的本能而产生的，是一种生物行为。它与人类有目的、有意识、自觉的社会性活动的教育不能等同。教育是人类社会特有的活动，动物界的哺育、“传授”行为并不是教育。

  • 第2题：

    动物界与人类社会一样，也存在教育活动。（ ）


    答案：错
    解析：
    教育是人类所特有的一种有意识的社会活动。

  • 第3题：

    动物界里也存在着教育现象。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    教育的生物起源说的代表人物（）在《人类各种人种的教育演化》一书中认为教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界

    • A、沛西.能
    • B、勒图尔诺
    • C、孟禄
    • D、柏拉图

    正确答案:B

  • 第5题：

    人类的教育与动物界中代与代之间的“教”和“学”有着本质上的区别，它是（）。

    • A、一种社会性活动
    • B、人类社会特有的一种社会性活动
    • C、一种特殊的社会性活动
    • D、一种人类活动

    正确答案:B

  • 第6题：

    教育不是人类的独有现象，动物中也存在。


    正确答案:错误

  • 第7题：

    判断题
    动物界也存在与人类本质上相同的教育现象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 这是“生物起源论”的观点，把人类教育等同于动物的本能活动，从根本上否认的教育的社会性。教育是人类社会特有的一种社会现象，是人类特有的一种有意识的活动，是人类社会特有的传递经验的形式。

  • 第8题：

    单选题
    教育活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。这种观点被称为(   )。
    A

    交往起源说

    B

    生物起源说

    C

    心理起源说

    D

    劳动起源说


    正确答案： B
    解析：

  • 第9题：

    问答题
    动物界也存在教育。

    正确答案：
    解析：

  • 第10题：

    判断题
    社会助长作用不仅局限于人类社会，在动物界也广泛存在。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    人类的教育与动物界中代与代之间的“教”和“学”有着本质上的区别，它是（）。
    A

    一种社会性活动

    B

    人类社会特有的一种社会性活动

    C

    一种特殊的社会性活动

    D

    一种人类活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    认为动物界也存在教育活动的学者是（）。
    A

    孟禄

    B

    杜威

    C

    利托尔诺

    D

    斯宾塞


    正确答案： B
    解析： 教育学史上关于教育起源的学说有：（1）神话起源说；（2）生物起源说；（3）心理起源说；（4）劳动起源说。生物起源说认为教育起源于动物的本能行为，代表人物是法国的利托尔诺以及英国的沛西.能；心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，代表人物是美国的孟禄；劳动起源说认为教育起源于劳动，代表人物是苏联的米丁斯基和凯洛夫。所以，认为动物界也存在教育活动的学说是生物起源说，代表人物是利托尔诺和沛西•能。

  • 第13题：

    “教育活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至存在于动物界。”“人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。”此种关于教育起源的观点是（　　）。

    A.教育的神话起源说
    B.教育的生物起源说
    C.教育的心理起源说
    D.教育的劳动起源说

    答案：B
    解析：
    生物起源说的主要代表人物由利托尔诺和沛西·能，以达尔文的生物进化论为指导。主要观点是：①教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界，他把动物对小动物的爱护和照顾都说成是教育；②教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要；③人类只是在早已存在的教育形式上做了些改进，人类的教育就其本质来说与动物没有不同。根据题意，此题正确答案为：B。

  • 第14题：

    社会助长作用不仅局限于人类社会，在动物界也广泛存在。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    只有动物界具有教育现象。


    正确答案:错误

  • 第16题：

    教育现象广泛存在于动物界，这是（）的基本观点。

    • A、劳动起源论
    • B、模仿起源论
    • C、生物起源论
    • D、心理起源论

    正确答案:C

  • 第17题：

    认为动物界也存在教育活动的学者是（）。

    • A、孟禄
    • B、杜威
    • C、利托尔诺
    • D、斯宾塞

    正确答案:C

  • 第18题：

    判断题
    按照马克思的观点，教育是人类社会所特有的一种现象，在其他动物界则没有。    (    )
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第19题：

    判断题
    （2015山东济南）动物界存在教育现象，因此教育并非人类特有的社会现象。()
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析：

  • 第20题：

    判断题
    教育不是人类的独有现象，动物中也存在。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 教育是人类特有的一种社会现象。

  • 第21题：

    单选题
    教育的生物起源说的代表人物（）在《人类各种人种的教育演化》一书中认为教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界
    A

    沛西.能

    B

    勒图尔诺

    C

    孟禄

    D

    柏拉图


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    教育不是人类社会所特有的现象，早在人类出现之前，自觉的教育、指导和学习就已经普遍地存在于动物界。从动物界分化出来以后，人类只不过继承和改进了动物界业已存在的教育形式，使其获得了一些新的性质而已。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 错误。虽然看到了人类教育与动物界类似教育行为之间的相似性，但其没有把握人类教育的目的性和社会性、没能区分出人类教育行为与动物类教育行为之间的差别，把动物为适应环境、求得生存而进行的本能性活动作为人的教育的基础，把复杂的社会现象简单地、机械地还原为生物现象，忽视了人的教育与动物的本能性生物行为之间客观存在的本质区别，否认了人与动物的区别，否认了教育的社会性。

  • 第23题：

    判断题
    动物界里也存在着教育现象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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