()提出教育的最高目标是培养儿童的德性。
第1题:
( )体现了教育的最高理想。A.培养目标B.教育目标C.课程目标、D.教育目的
第2题:
提出培养幼儿规格的要求,是学前教育最终结果的反映和预期的目标()。
A、学前教育目标
B、单元目标
C、培养目标
D、行为目标
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
世界幼儿教育事业发展到今天,提出了培养()的教育目标,倡导让幼儿学会生活、学会学习、学会关心。
第5题:
柏拉图教育理想中的最高培养目标是()。
第6题:
教育的最高理想是通过()体现出来的。
第7题:
在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。
第8题:
快乐儿童
天才儿童
超常儿童
完整儿童
第9题:
为儿童将来的职业做准备
培养超常儿童
培养特长儿童
培养完整儿童
第10题:
第11题:
教育目的分成国家教育目的与各级各类学校的培养目标两大类型
教育目的是针对所有受教育者提出的,培养目标是针对特定教育对象提出的
培养目标是由各级各类学校自己制定的
教育目的与培养目标从根本上看是一组相同的概念
第12题:
培养目标
教育目标
课程目标
教育目的
第13题:
A、幼儿园培养目标
B、各年龄阶段教育目标
C、数学教育活动目标
D、学前儿童数学教育总目标
第14题:
幼儿教育事业的第二阶段提出了培养“完整儿童”的教育目标。()
第15题:
提出教育最高目的是培养哲学王思想的教育家是()。
第16题:
在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于()目标的范畴。
第17题:
柏拉图把培养军人作为教育的最高目标。
第18题:
()体现了教育的最高理想。
第19题:
培养人是高等教育的(),是我国高等教育目的的核心要旨。
第20题:
赫尔巴特主义教学论
发展主义教学论
会活动中心教学论
人本主义教学论
第21题:
第22题:
培养目标
教育目的
教育目标
课程目标
第23题:
智育
体育
德育
美育