更多“教师的教学自由的内容有哪些?”相关问题
  • 第1题:

    影响教学方法内容和结构的前提条件有()

    A、教学目标

    B、教学内容

    C、教学对象

    D、教师素质


    答案:ABCD

  • 第2题:

    高校教师教学研究的主要内容有哪些


    答案:
    解析:
    (1)研究教学内容;
    (2)研究教学方法。

  • 第3题:


    问题:
    (1)根据材料,分析该教师的教学设计中主要使用了哪种教学策略运用这种教学策略时,应注意的问题有哪些
    (2)在教授材料中的内容时,除该教师采取的策略之外,还可采用哪些教学策略举出两种。


    答案:
    解析:
    (1)该教师在教学设计中主要使用了合作学习的教学策略。在运用合作学习教学策略时,需要注意的问题有:必须有足够的空间和时间;学生必须经过训练及练习,才能有效地进行,每个学生都要积极参与,否则会有形无实;并不是所有的教学活动都适合以合作学习的方式来进行,合作学习既有优点,也有缺点,要注意扬长避短。 (2)可采用的教学策略有:
    ①概念图教学策略。概念图能以简练的形式展示所要教的重要概念(糖类和脂质的种类、功能)和原理原则,它的层级结构可以使教学材料得到有效组织。同时,在概念图的绘制过程中,学生可以由被动学习转为主动学习。另外,教师还可以利用概念图评测学生对概念理解的程度。
    ②直观教学策略。糖类和脂质的类型众多,与我们的生活息息相关。教师可以利用一些直观的材料,如实物、图像等进行教学。这样在丰富学生的直接经验和感性认识的基础上,使学生经历感性认识到理性认识,从形象思维到抽象思维的转变。

  • 第4题:

    生物教师课堂教学评价的内容主要有哪些?


    答案:
    解析:
    生物教师课堂教学评价可以通过课堂观察法(课堂听课)、座谈法、学生成绩分析法等法进行综合评价。具体评价内容包括教学目标、教学内容、教学方法与手段、教学过程、教学基本功、教学效果。

  • 第5题:

    美术教师在选择教学媒体时需注意哪些内容?


    正确答案:教学媒体是教学内容的载体,是教学内容的表现形式,是师生之间传递信息的工具。如实物、口头语言、图表、图像以及动画等。美术教师在选择教学媒体时需注意以下事项:
    ①辩证地看待现代教学媒体与传统媒体之间的关系,充分发挥二者优势;
    ②使用媒体与网络教学时,不能忽略教师的主导作用。

  • 第6题:

    教师学科教学计划的内容有哪些?


    正确答案: (1)每学期开学预备周要以备课组为单位组织学科教师集中研讨学科课程标准、学科教材及学情教情,教师以此为基础制定好学科教学计划。
    (2)学期中学校应对各学科教学计划和进度执行情况有计划地进行检查,督促落实。
    (3)学期结束时教师应对照计划,结合教学效果进行认真反思总结并撰写教学反思或教学工作小结。经教导处审阅后存档。

  • 第7题:

    教师课堂教学质量评价的基本内容有哪些?


    正确答案:(1)课堂教学目标;
    (2)课堂教学内容;
    (3)课堂教学艺术;
    (4)课堂教学效果。

  • 第8题:

    教师教学反思的方式有哪些?


    正确答案: 内部自我对话方式;外显自我对话方式;同事讨论方式;行动研究方式。

  • 第9题:

    以下哪些是宏观教学系统中的主要变量?()

    • A、教学内容
    • B、学生特点
    • C、教师特点
    • D、教学环境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第10题:

    专家型教师的教学专长有哪些类型?


    正确答案: 专家型教师的教学专长分为四类:
    1) 教材知识专长。它是指所教学科的内容知识,包括一个组织良好和易于提取的知识体系。
    2) 课堂管理专长。它是指支持有效教学和有效学习的条件,属程序性知识。
    3) 教授专长。它是指为了完成教学目标,教师具有的关于教学策略与教学方法的内隐知识和外显知识的总和。
    4) 诊断专长。它是指获得关于全部学生和个别学生知识的方法。

  • 第11题:

    问答题
    体育教师教学评价的内容主要包括哪些?

    正确答案: 体育教师教学评价的内容主要包括以下几点:(1)教学准备。教学准备主要是指教师在课堂教学前所要处理问题的行为。教师教学准备过程,主要是根据体育课程标准和教学目标的要求,熟悉教材内容,了解学生情况,设计教学任务,选择教学内容、确定教学策略、选择教学方法和教学组织设计的准备情况、教学评价等。(2)教学过程。教学实施阶段是教学过程的主体部分,它对整个体育教学过程的效果起着决定性的作用。(3)教学效果。教师教学效果评价,又称教学质量评价或教师教学水平评价,是教学评价的一个重要组成部分,它既体现在体育教学的全过程。也体现在学生体育知识与技术的掌握、健康水平的提高、锻炼习惯的养成等多个方面,还包括学生对教师教学的满意程度。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    教师的教学自由的内容有哪些?

    正确答案: (1)理解教学目标的自由;
    (2)选择和使用教材的自由;
    (3)选择和编辑教学辅导材料的自由;
    (4)组织和管理课堂教学的自由;
    (5)选择合适的教学方式、方法或手段的自由;
    (6)在教学过程中进行教学评价的自由;
    (7)参加教学科研的自由;
    (8)参与各项教学制度制定的自由;
    (9)维护教学秩序的自由;
    (10)按照自己的理解讲解教学内容的自由。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    高等学校教师教学水平评价包括哪些内容


    答案:
    解析:
    高等学校教师教学评价的内容和方式:广义的教学评价的内容包括:基本素质;教学状态;科学研究;工作业绩;特色项目或特殊贡献。评价方式是多样的,不仅包括对教师教学过程的评价,还包括对教学效果的评价,而且还涉及教学能力、教师素质的评价等方面。在评价中,要注意综合应用教师自我评价、教师同行评价、学术对教师的评价、学校领导对教师的评价等多种方式,以使教学评价更科学,更富有成效。

  • 第14题:

    教学反思包括哪些内容?从反思中教师可以得到什么?


    答案:
    解析:
    【知识点】教学反思。 【参考答案】
    教学反思应该包括:教学观念、教学方式、教学内容、教学活动、教师角色等。
    教师通过评价与反思,促进对教育论的学习与掌握,在教育教学的实践中与学生共成长,实现师生的可持续发展。

  • 第15题:

    一般认为,( )是构成教学过程的基本要素。

    A.教师、学生、教学内容和教学手段
    B.教师、学生、教学内容和教学目的
    C.教师、学生、教学环境和教学手段
    D.教师、学生、教学内容和反馈


    答案:A
    解析:
    构成教学过程的要素有许多方面,人们从不同的立场和视角进行分析,形成了不同的观点。一般认为,教师、学生、教学内容和教学手段是构成教学过程的基本要素。教师是构成教学过程不可缺少的、起主导作用的因素,学生是教学过程的基本因素之一,教学内容与教学手段是教和学双边活动的中介,只有通过教学内容和教学手段,才能使教和学双方发生相互作用,否则就不可能有教学过程。

  • 第16题:

    教师的教学自由的内容有哪些?


    正确答案: (1)理解教学目标的自由;
    (2)选择和使用教材的自由;
    (3)选择和编辑教学辅导材料的自由;
    (4)组织和管理课堂教学的自由;
    (5)选择合适的教学方式、方法或手段的自由;
    (6)在教学过程中进行教学评价的自由;
    (7)参加教学科研的自由;
    (8)参与各项教学制度制定的自由;
    (9)维护教学秩序的自由;
    (10)按照自己的理解讲解教学内容的自由。

  • 第17题:

    教师教育权的内容,一般包括:学术自由权、教学内容编辑权、教科书使用裁量权、教学参考书使用权、教学设备选定权、教育评价权、惩戒权等。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    为了实现教学目标,教师选择教学内容时应遵循哪些原则?


    正确答案:可实践性原则;
    可满足性原则;
    可接受性原则;
    多样性原则;
    正面效果原则。

  • 第19题:

    教师制订教学方案时,选择教学内容要符合哪些要求?


    正确答案:教师制订教学方案时,选择教学内容要符合以下要求:
    (1)符合学生身心发展、年龄和性别特征;
    (2)运动形式活泼,能激发学习兴趣;
    (3)具有健身性、知识性和科学性;
    (4)对增强体能、增进健康有较强的实效性;
    (5)简单易行;
    (6)为了适应学生的身心特征,提高学生的学习兴趣,可以对一些竞技运动项目进行适当的改造,如简化规则、降低难度等;
    (7)可以根据实际情况,在课堂教学中引入一些学生喜爱的新兴运动项目。在少数民族地区或其他有条件的地区,还应该挑选、整理一些民族民间体育活动项目引入课程教学,以增加学生对民族传统文化的了解程度和自豪感。

  • 第20题:

    一般认为,( )是构成教学过程的基本要素。

    • A、教师、学生、教学内容和教学手段
    • B、教师、学生、教学内容和教学目的
    • C、教师、学生、教学环境和教学手段
    • D、教师、学生、教学内容和反馈

    正确答案:A

  • 第21题:

    体育教师教学评价的内容主要包括哪些?


    正确答案: 体育教师教学评价的内容主要包括以下几点:(1)教学准备。教学准备主要是指教师在课堂教学前所要处理问题的行为。教师教学准备过程,主要是根据体育课程标准和教学目标的要求,熟悉教材内容,了解学生情况,设计教学任务,选择教学内容、确定教学策略、选择教学方法和教学组织设计的准备情况、教学评价等。(2)教学过程。教学实施阶段是教学过程的主体部分,它对整个体育教学过程的效果起着决定性的作用。(3)教学效果。教师教学效果评价,又称教学质量评价或教师教学水平评价,是教学评价的一个重要组成部分,它既体现在体育教学的全过程。也体现在学生体育知识与技术的掌握、健康水平的提高、锻炼习惯的养成等多个方面,还包括学生对教师教学的满意程度。

  • 第22题:

    问答题
    教师课堂教学质量评价的基本内容有哪些?

    正确答案: (1)课堂教学目标;(2)课堂教学内容;(3)课堂教学艺术;(4)课堂教学效果。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    为了实现教学目标,教师选择教学内容时应遵循哪些原则?

    正确答案: 可实践性原则;
    可满足性原则;
    可接受性原则;
    多样性原则;
    正面效果原则。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    教师制订教学方案时,选择教学内容要符合哪些要求?

    正确答案: 教师制订教学方案时,选择教学内容要符合以下要求:
    (1)符合学生身心发展、年龄和性别特征;
    (2)运动形式活泼,能激发学习兴趣;
    (3)具有健身性、知识性和科学性;
    (4)对增强体能、增进健康有较强的实效性;
    (5)简单易行;
    (6)为了适应学生的身心特征,提高学生的学习兴趣,可以对一些竞技运动项目进行适当的改造,如简化规则、降低难度等;
    (7)可以根据实际情况,在课堂教学中引入一些学生喜爱的新兴运动项目。在少数民族地区或其他有条件的地区,还应该挑选、整理一些民族民间体育活动项目引入课程教学,以增加学生对民族传统文化的了解程度和自豪感。
    解析: 暂无解析