永恒主义教育理论的代表人物是（）。A、杰克B、赫钦斯C、杜威D、阿奎那

题目

永恒主义教育理论的代表人物是（）。

  • A、杰克
  • B、赫钦斯
  • C、杜威
  • D、阿奎那
相似考题

1.实用主义教育学的代表人物是()．A．赫洋巴特B．杜威C．斯宾塞D．卢梭

2.近代教育家中强调教育管理要运用惩罚,甚至体罚的典型代表是()。A.法国的卢梭。B.德国的赫尔巴特。C.中国洋务思潮的代表人物张之洞。D.美国“永恒主义”思潮的代表人物赫钦斯。

3.“永恒”主义教育思想的倡导者为（　）。A.巴格莱 B.赫钦斯 C.马利丹 D.涂尔干

4.要素主义课程理论的代表人物是（ ） A．布鲁纳 B．巴格莱 C．杜威 D．赫钦斯

更多“永恒主义教育理论的代表人物是（）。A、杰克B、赫钦斯C、杜威D、阿奎那”相关问题

  • 第1题：

    20世纪初永恒主义代表人物之一的（ ）弘扬自由教育的理念。

    A.纽曼
    B.卢梭
    C.巴格莱
    D.赫钦斯

    答案：D
    解析：
    赫钦斯是永恒主义代表人物之一，他强调人类文化的“永恒不变”，倡导“人的理性”，弘扬自由教育的理念。因此，答案为D。

  • 第2题：

    班级授课制最先是由教育家（　）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

    A.赫钦斯
    B.赫尔巴特
    C.夸美纽斯
    D.杜威

    答案：C
    解析：
    1632年，捷克教育家夸美纽斯出版的《大教学论》最早从理论上对班级授课制做了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。

  • 第3题：

    下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是( )

    A.学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论
    B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论 的代表人物是赫钦斯
    C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育
    D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别


    答案：C
    解析：
    要素主义是20世纪30年代美国出现的与进步主义教育相对立的教育思想流派，又称传统主义教育、保守主义教育。

  • 第4题：

    批判教育学的主要代表人物之一是（　　）。

    A.杜威
    B.梅伊曼
    C.鲍尔斯
    D.赫钦斯

    答案：C
    解析：
    批判教育学的代表人物有美国的鲍尔斯、金蒂斯、阿普尔和法国的布厄迪尔。

  • 第5题：

    近代教育家中强调教育管理要运用惩罚，甚至体罚的典型代表是（）。

    • A、法国的卢梭
    • B、德国的赫尔巴特
    • C、中国洋务思潮的代表人物张之洞
    • D、美国“永恒主义”思潮的代表人物赫钦斯

    正确答案:B

  • 第6题：

    主张教育个人本位论的代表人物是（）。

    • A、赫钦斯
    • B、杜威
    • C、卢梭
    • D、涂尔干

    正确答案:C

  • 第7题：

    经验主义课程理论流派的主要代表人物是（）

    • A、斯宾塞
    • B、杜威
    • C、赫钦斯
    • D、泰勒

    正确答案:B

  • 第8题：

    哈钦斯是（）教育理论的代表人物。

    • A、新行为主义
    • B、人本主义
    • C、结构主义
    • D、永恒主义

    正确答案:D

  • 第9题：

    下列流派与代表人物搭配正确的有（）

    • A、阿德勒、哈钦斯——永恒主义
    • B、朗格朗、谢夫勒——终身教育
    • C、弗罗姆、彼得斯——分析教育哲学
    • D、皮亚杰、布鲁纳——结构主义教育
    • E、罗杰斯、马斯洛——人本化教育

    正确答案:A,D,E

  • 第10题：

    单选题
    近代教育家中强调教育管理要运用惩罚，甚至体罚的典型代表是（）。
    A

    法国的卢梭

    B

    德国的赫尔巴特

    C

    中国洋务思潮的代表人物张之洞

    D

    美国“永恒主义”思潮的代表人物赫钦斯


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    下列不是永恒主义教育思想代表者的是（）
    A

    萨特

    B

    科南特

    C

    托马斯•阿奎那

    D

    哈钦斯

    E

    康茨


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    哈钦斯是（）教育理论的代表人物。
    A

    新行为主义

    B

    人本主义

    C

    结构主义

    D

    永恒主义


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    结构主义课程理论的代表人物是（　）。

    A.赫钦斯
    B.阿德勒
    C.布鲁纳
    D.贝格尔

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    经验主义课程理论流派的主要代表人物是（ ）。

    A.斯宾塞 B.杜威
    C.赫钦斯 D.泰勒


    答案：B
    解析：
    杜威主张教育即生活，生活环境需要不断改造或改组，所以教育实际上是经验的改造或改组，它能促进学生形成更新、更好的经验。

  • 第15题：

    下列关于学科中心课程理论的说法中，错误的是（　）


    A.学科中心课程理论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论

    B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯

    C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育

    D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

    答案：C
    解析：
    要素主义是20世纪30年代美国出现的与进步主义教育相对立的教育思想流派，又称传统主义教育、保守主义教育。

  • 第16题：

    永恒主义教育理论的代表人物是（）。

    • A、杰克
    • B、赫钦斯
    • C、杜威
    • D、阿奎那

    正确答案:B

  • 第17题：

    要素主义课程观的代表人物有（）

    • A、杜威
    • B、赫钦斯
    • C、阿兰
    • D、巴格莱

    正确答案:D

  • 第18题：

    下列不是永恒主义教育思想代表者的是（）

    • A、萨特
    • B、科南特
    • C、托马斯•阿奎那
    • D、哈钦斯
    • E、康茨

    正确答案:A,B,C,E

  • 第19题：

    下列关于学科中心课程论的说法中，错误的是（　）

    • A、学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论
    • B、要素主义课程理论的代表人物是巴格莱，结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳，永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯
    • C、永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育
    • D、结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

    正确答案:C

  • 第20题：

    罗伯特•赫钦斯是个人本位论的代表人物。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    实用主义教育流派的代表人物是（）

    • A、夸美纽斯
    • B、赫尔巴特
    • C、裴斯泰洛齐
    • D、杜威

    正确答案:D

  • 第22题：

    单选题
    主张教育个人本位论的代表人物是（）。
    A

    赫钦斯

    B

    杜威

    C

    卢梭

    D

    涂尔干


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    永恒主义教育理论的代表人物是（）。
    A

    杰克

    B

    赫钦斯

    C

    杜威

    D

    阿奎那


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    要素主义课程观的代表人物有（）
    A

    杜威

    B

    赫钦斯

    C

    阿兰

    D

    巴格莱


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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