更多“认为教育不是生活的准备,而是生活本身,即生活经验的不断改造或改组的教育家是()。A、美国的杜威B、瑞士的裴斯泰洛齐C、英国的斯宾塞D、德国的赫尔巴特”相关问题
  • 第1题:

    实质教育论的倡导者是(  )

    A.斯宾塞
    B.杜威
    C.赫尔巴特
    D.裴斯泰洛齐

    答案:A
    解析:

  • 第2题:

    认为“教育的任务是教导每一个人怎样生活,训练他们去过完满的生活”的教育家是((  )

    A.卢梭
    B.裴斯泰洛齐
    C.斯宾塞
    D.杜威

    答案:C
    解析:

  • 第3题:

    “教育即生活”的命题是由()提出的。

    • A、凯洛夫
    • B、杜威
    • C、赫尔巴特
    • D、裴斯泰洛齐

    正确答案:B

  • 第4题:

    提出“意识阈”这一观点的教育家是()

    • A、洛克
    • B、斯宾塞
    • C、裴斯泰洛齐
    • D、赫尔巴特

    正确答案:D

  • 第5题:

    “教教育是生活的准备,如何经营完美的生活是教育应教导的一件大事,这是()的观点

    • A、瑞士教育家裴斯泰洛齐
    • B、德国思想家雅斯贝尔斯
    • C、英国教育家斯宾塞
    • D、美国教育家杜威

    正确答案:C

  • 第6题:

    ()主张教育为当下的生活服务,主张教育即生活

    • A、夸美纽斯
    • B、赫尔巴特
    • C、杜威
    • D、裴斯泰洛奇

    正确答案:C

  • 第7题:

    首先提出教育要心理学化的西方教育家是()。

    • A、夸美纽斯
    • B、裴斯泰洛齐
    • C、杜威
    • D、赫尔巴特

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    近代教育家洛克、卢梭、裴斯塔洛齐、赫尔巴特的国籍与()组的答案相对应。
    A

    法国、英国、瑞士、德国。

    B

    英国、法国、德国、瑞士。

    C

    英国、法国、瑞士、德国。

    D

    瑞士、英国、法国、德国。


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    实质教育论的倡导者是()
    A

    斯宾塞

    B

    杜威

    C

    赫尔巴特

    D

    裴斯泰洛齐


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    提出“教育即生长”的教育家是()
    A

    裴斯泰洛齐

    B

    赫尔巴特

    C

    杜威

    D

    科南特


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    “教育即生活”的命题是由()提出的。
    A

    凯洛夫

    B

    杜威

    C

    赫尔巴特

    D

    裴斯泰洛齐


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    “教教育是生活的准备,如何经营完美的生活是教育应教导的一件大事,这是()的观点
    A

    瑞士教育家裴斯泰洛齐

    B

    德国思想家雅斯贝尔斯

    C

    英国教育家斯宾塞

    D

    美国教育家杜威


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    主张“教育即生活”的教育家是( )。

    A.杜威
    B.洛克
    C.赫尔巴特
    D.裴斯泰洛齐

    答案:A
    解析:

  • 第14题:

    教育是生活的准备,如何经营完善的生活是教育应教导的一件大事,这种观点出自(  )

    A.美国教育家杜威
    B.英国教育家斯宾塞
    C.瑞士教育家裴斯泰洛齐
    D.法国思想家卢梭

    答案:B
    解析:

  • 第15题:

    近代教育家洛克、卢梭、裴斯塔洛齐、赫尔巴特的国籍与()组的答案相对应。

    • A、法国、英国、瑞士、德国。
    • B、英国、法国、德国、瑞士。
    • C、英国、法国、瑞士、德国。
    • D、瑞士、英国、法国、德国。

    正确答案:C

  • 第16题:

    提出“教育即生长”的教育家是()

    • A、裴斯泰洛齐
    • B、赫尔巴特
    • C、杜威
    • D、科南特

    正确答案:C

  • 第17题:

    实质教育论的倡导者是()

    • A、斯宾塞
    • B、杜威
    • C、赫尔巴特
    • D、裴斯泰洛齐

    正确答案:A

  • 第18题:

    下列属于伦理本位论教育目的观代表人物的是()。

    • A、康德
    • B、裴斯泰洛齐
    • C、斯宾塞
    • D、杜威
    • E、赫尔巴特

    正确答案:A,E

  • 第19题:

    认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进的教育家是()

    • A、英国教育家洛克
    • B、德国教育家赫尔巴特
    • C、瑞士教育家裴斯泰洛齐
    • D、美国教育家杜威

    正确答案:C

  • 第20题:

    单选题
    认为教育是对人的一切天赋力量的和谐发展的一种促进的教育家是()
    A

    英国教育家洛克

    B

    德国教育家赫尔巴特

    C

    瑞士教育家裴斯泰洛齐

    D

    美国教育家杜威


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    ()主张教育为当下的生活服务,主张教育即生活
    A

    夸美纽斯

    B

    赫尔巴特

    C

    杜威

    D

    裴斯泰洛奇


    正确答案: B
    解析: 题中所述是著名教育家杜威的观点,杜威主张教育为当下的生活服务,主张教育即生活,由于生活是一个发展过程、生长过程,所以教育也是生长。

  • 第22题:

    单选题
    认为教育不是生活的准备,而是生活本身,即生活经验的不断改造或改组的教育家是()。
    A

    美国的杜威

    B

    瑞士的裴斯泰洛齐

    C

    英国的斯宾塞

    D

    德国的赫尔巴特


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    提出“意识阈”这一观点的教育家是()
    A

    洛克

    B

    斯宾塞

    C

    裴斯泰洛齐

    D

    赫尔巴特


    正确答案: D
    解析: 暂无解析