教师的主导作用与学生的主体性地位是矛盾的。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
在护理教学过程中,关于教师与学生的关系的论述正确的是()
第5题:
贯彻教师主导作用与学生的主体性相结合的教学原则的基本要求包括()。
第6题:
下列对教学过程中的矛盾表述错误的是()
第7题:
强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。
第8题:
对
错
第9题:
对
错
第10题:
学生与所学知识,发展能力之间的矛盾
教师与学生之间的矛盾
教师与教材之间的矛盾
教师与教师之间的矛盾
第11题:
第12题:
教学的概念
学生身心发展
教学任务
师生的地位与作用
第13题:
第14题:
第15题:
在教师主导作用与学生主体作用相结合的原则中,()是非原则性的。
第16题:
学校心理健康教育的关键特征是:()。
第17题:
教学过程中,学生的主体性发挥决定着教学的质量,教师的主体性处于次要地位。
第18题:
教师主导作用与学生主动性相结合是针对()而提出的教学规律。
第19题:
教师的主体性
教师的主导性与学生的主体性相结合
学生的主导性
教师的主体性与学生的主导性相结合
第20题:
对
错
第21题:
教与学双方是相辅相成的关系
教学过程中,教师的主体地位通过教学体现的
教师的主导作用是客观存在的
学生是教育的对象,又在学习中起主导作用
教师和学生的关系是护理教学过程中最本质、最主要的关系
第22题:
教师的教与学生的学的矛盾
教师与知识(教材)间的矛盾
学生与知识间的矛盾
学生与学生的矛盾
第23题:
树立以学生为中心的教师观
树立主体教育的学生观
逐步建立起数学教学中的小学生主体性发展的目标
要善于激发学生的学习兴趣和求知欲
要培养学生独立思考、勇于探究的精神