学校管理目标的概念与意义

题目

学校管理目标的概念与意义

相似考题

1.学校文化环境可能给学校预定教育目标的达成带来积极意义，也可能阻碍教育目标的实现，这是由于学校文化中蕴含的（ ）所决定的。A.思想观念与作为方式B.多样性和歧义性C.成员共同遵循的观念和行为D.是否以爱生为原则

2.结合当前社会形势，谈一谈自己对学校德育管理的意义与改革思路的认识

3.下列( )属于物业管理服务产品预购的一种交易方式。A．物业管理投标的概念B．物业管理招标的概念C．物业管理投标的主体D．物业管理招标的主体

4.学校管理工作中,运用计划去组织、指导、协调、控制人们的活动,以实现学校目标的管理方法称为()。A.学校组织管理B.学校计划管理C.学校质量管理D.学校行政管理

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  • 第1题：

    确定学校教育目标的依据有

    A.学习者本身
    B.社会需求
    C.学校哲理
    D.概念框架
    E.专业发展方向

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第2题：

    研究学校管理的意义包含（）。

    • A、为了发现和认识学校管理规律
    • B、为了依据学校管理规律指导学校管理行为
    • C、为了探究学校管理的生长点
    • D、为了提升学校绩效

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    学校管理目标导向聚合作用力的大小取决于（）

    • A、学校管理的工作状态
    • B、学校管理目标的明确性与科学合理性程度的高低
    • C、学校的管理工作状态有无明确的目标

    正确答案:B

  • 第4题：

    学校信息管理的意义？教育信息管理的意义？


    正确答案: （1）为制定教育政策与决策提供信息基础
    （2）对教育工作的运行状态进行监测
    （3）为日常的教育管理与研究提供信息咨询
    （4）用于各级学校的管理和提高质量
    （5）促进社会公众了解、支持和监督教育

  • 第5题：

    实施目标管理在学校管理意义有？


    正确答案: ①有助于全面贯彻国家的教育方针政策。
    ②有利于调动教师的积极性。
    ③有利于完善和巩固责任制，提高教育质量。

  • 第6题：

    如何理解学校公共关系对于学校管理的意义？


    正确答案: 学校公共关系是学校与公众之间有计划的双向沟通的过程，是一系列有组织的人际间的交流活动。
    其目的是：激发社会公众和校内人群对于学校目标与形象的认同，促进学校工作任务的完成。
    学校公共关系管理是一种内求团结、外求发展的学校管理的职能活动，其主体是学校。这些活动既体现了办学者的一些主观的意图，也具有一定的客观规律性，体现着特定学校的性质和特点。

  • 第7题：

    学校文化环境可能给学校预定教育目标的达成带来积极意义，也可能阻碍教育目标的实现，这是由于学校文化中蕴含的（）所决定的。

    • A、思想观念与作为方式
    • B、多样性和歧义性
    • C、成员共同遵循的观念和行为
    • D、是否以爱生为原则

    正确答案:B

  • 第8题：

    关于品牌和商标的意义正确的是（　）

    • A、商标是经营者在其生产、制造、加工、拣选、经销的商品或者提供的服务上采用的能够与他人分开的可视性标志
    • B、品牌是法律概念
    • C、商标是市场概念
    • D、商标是品牌的全部意义所在

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    下列不属于学校目标管理过程的基本环节是（）
    A

    目标的制定与展开

    B

    目标的实施

    C

    目标的考评

    D

    目标的实现


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    研究学校管理的意义包含（）。
    A

    为了发现和认识学校管理规律

    B

    为了依据学校管理规律指导学校管理行为

    C

    为了探究学校管理的生长点

    D

    为了提升学校绩效


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    在单体企业与企业集团中管理幅度概念有何不同意义？

    正确答案： 在单位企业中管理幅度是，指一个上级主管能够直接有效地指挥和监督的下级人数，因此亦常称作“控制幅度”，这是行政管理体系下的管理幅度概念。在以资本为纽带的企业集团中管理幅度，则指母公司或其产权归口管理部门通过产权管理，手段不是指挥和监督控制，而主要是高级人事派遣和公司绩效评价所联结和影响的投资企业数，因为管理幅度的存在是一个客观事实，所以任何具有一定规模的企业或企业集团，都会表现出由若干管理行政管理或产权管理层次所构成的“金字塔型”结构。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学校管理目标导向聚合作用力的大小取决于（）
    A

    学校管理的工作状态

    B

    学校管理目标的明确性与科学合理性程度的高低

    C

    学校的管理工作状态有无明确的目标


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列不属于学校目标管理过程的基本环节是（）

    A目标的制定与展开

    B目标的实施

    C目标的考评

    D目标的实现


    D
    略

  • 第14题：

    学校体育管理的概念与特点？


    正确答案: 学校体育管理是指用尽可能少的人力、财力和物力，采用最佳的手段和方法，遵循学校教育和体育的基本规律，对学校体育工作进行计划、实施、检验的过程。
    1）管理目标的强制性。
    2）管理内容的综合性。
    3）管理过程的连续性。
    4）管理反馈的及时性。
    5）管理措施的教育性。

  • 第15题：

    简述学校质量管理的意义与特点？


    正确答案: （1）学校质量管理的意义
    第一，学校质量管理是实现学校基本任务和满足社会需要的保证；
    第二，抓好学校质量管理才能保证教育投入的有效性；
    第三，质量管理提供了客观评价学校工作的标准与手段。
    （2）学校质量管理的特点
    第一，学校质量管理必须坚持正确价值观的导向；
    第二，学校质量管理以人的质量为中心；
    第三，学校质量管理目标具有一点多面的特点；
    第四，学生素质特性决定学校质量管理具有创造性；
    第五，管理活动对象的多样化；
    第六，管理方法以定性方法为主，定性与定向相结合。

  • 第16题：

    制定学校管理目标的依据是什么？


    正确答案: 第一，教育目的：是指国家对教育活动结果的总要求，是为培养人才而确定的质量标准。
    第二，学校管理规律：制定学校管理目标要遵循学校管理规律，反映学校管理活动的特殊性。
    第三，学校实际情况：依据学校实际情况是指要从学校内外环境状况出发，有针对性地制定学校管理目标，使其切实可行。

  • 第17题：

    确定学校管理目标的依据有（）。

    • A、社会性质
    • B、学校的教育目标
    • C、管理活动的规律
    • D、学校的现实状况

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    简述我国学校体育管理目标的含义。


    正确答案:学校体育管理目标是以我国的教育方针作为指导思想，在遵循学校体育教育内部发展规律的基础上，从素质教育的背景出发，结合当前我国学校体育的实际和学生个体发展的需要，充分发挥管理的职能，通过一定方式对学校的各种体育资源进行优化组合，以实现学校体育目标。

  • 第19题：

    学校管理目标的概念与意义


    正确答案:是指学校管理主体对管理活动的要求和期望，也就是通过管理活动所要达到的状态、标准和结果。学校管理目标在学校管理活动中占据重要地位，它既是学校管理活动的指南，也是衡量学校管理工作好坏的标尺。
    它有下述作用
    1.导向作用
    2.激励作用
    3调控作用
    4评价作用.

  • 第20题：

    学校质量管理的意义？


    正确答案: ①质量管理是实现学校基本任务和满足社会需要的保证。
    ②抓好学校质量管理才能保证教育投入的有效性。
    ③质量管理提供了客观评价学校工作的标准与手段。

  • 第21题：

    问答题
    学校信息管理的意义？教育信息管理的意义？

    正确答案： （1）为制定教育政策与决策提供信息基础
    （2）对教育工作的运行状态进行监测
    （3）为日常的教育管理与研究提供信息咨询
    （4）用于各级学校的管理和提高质量
    （5）促进社会公众了解、支持和监督教育
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    学校管理目标的概念与意义

    正确答案： 是指学校管理主体对管理活动的要求和期望，也就是通过管理活动所要达到的状态、标准和结果。学校管理目标在学校管理活动中占据重要地位，它既是学校管理活动的指南，也是衡量学校管理工作好坏的标尺。
    它有下述作用
    1.导向作用
    2.激励作用
    3调控作用
    4评价作用.
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述学校质量管理的意义与特点？

    正确答案： （1）学校质量管理的意义
    第一，学校质量管理是实现学校基本任务和满足社会需要的保证；
    第二，抓好学校质量管理才能保证教育投入的有效性；
    第三，质量管理提供了客观评价学校工作的标准与手段。
    （2）学校质量管理的特点
    第一，学校质量管理必须坚持正确价值观的导向；
    第二，学校质量管理以人的质量为中心；
    第三，学校质量管理目标具有一点多面的特点；
    第四，学生素质特性决定学校质量管理具有创造性；
    第五，管理活动对象的多样化；
    第六，管理方法以定性方法为主，定性与定向相结合。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    学校体育管理的概念与特点？

    正确答案： 学校体育管理是指用尽可能少的人力、财力和物力，采用最佳的手段和方法，遵循学校教育和体育的基本规律，对学校体育工作进行计划、实施、检验的过程。
    1）管理目标的强制性。
    2）管理内容的综合性。
    3）管理过程的连续性。
    4）管理反馈的及时性。
    5）管理措施的教育性。
    解析： 暂无解析

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