“教学与发展”的思想是（）提出来的。A、赫尔巴特B、巴班斯基C、布鲁纳D、赞可夫

题目

“教学与发展”的思想是（）提出来的。

  • A、赫尔巴特
  • B、巴班斯基
  • C、布鲁纳
  • D、赞可夫
相似考题

1.主张教学应该走在发展的前面，促进这生的一般发展的教育家是()．A．布鲁纳B．布卢姆C．赞可夫D．巴班斯基

2.“教学与发展”的思想是谁提出来的 【 】A．赫尔巴特B．巴班斯基C．布鲁纳D．赞可夫

3.主张教学应该走在发展前面，促使学生的一般发展的教育家是（ ）。 A.布鲁纳 B.布鲁姆 C.赞可夫 D.巴班斯基

4.提出教学永远具有教育性的是教育家A．布鲁纳B．赞科夫c．赫尔巴特D．巴班斯基

更多““教学与发展”的思想是（）提出来的。A、赫尔巴特B、巴班斯基C、布鲁纳D、赞可夫”相关问题

  • 第1题：

    “教学与发展”的思想是由（）提出来的。
    A.赫尔巴特
    B.巴班斯基
    C.布鲁纳
    D.赞科夫


    答案：D
    解析：
    苏联教育家赞科夫十分重视通过教学活动在向学生传授知识、技能和技 巧的同时，促进学生的发展。

  • 第2题：

    提出“范例教学”理论的教育家是( )。

    A.瓦根舍因
    B.布鲁纳
    C.巴班斯基
    D.赞可夫

    答案：A
    解析：
    德国教育家瓦根舍因创立了范例方式教学理论；美国教育心理学家布鲁纳提出了结构主义教学理论：巴班斯基以总结教学教育过程最优化理论而著称；赞可夫提出了发展性教学理论。

  • 第3题：

    “教学与发展”的思想是由( )提出的。

    A.赫尔巴特
    B.赞科夫
    C.巴班斯基
    D.布鲁纳


    答案：B
    解析：
    略。

  • 第4题：

    提出教学过程最优化思想的教育家是（ ）

    A.赞科夫
    B.巴班斯基
    C.布鲁纳
    D.凯洛夫

    答案：B
    解析：

  • 第5题：

    教学永远具有教育性的思想是（）提出的。

    • A、布鲁纳
    • B、赞科夫
    • C、赫尔巴特
    • D、巴班斯基

    正确答案:C

  • 第6题：

    20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是（）

    • A、凯洛夫
    • B、赞可夫
    • C、布鲁纳
    • D、巴班斯基

    正确答案:B

  • 第7题：

    “教学与发展”的思想是由（　）提出的。

    • A、赫尔巴特
    • B、赞科夫
    • C、巴班斯基
    • D、布鲁纳

    正确答案:B

  • 第8题：

    最近发展区”是由（）提出来的。

    • A、维果斯基
    • B、赞科夫
    • C、苏霍姆林斯基
    • D、赫尔巴特

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    “教学与发展”的思想是（　　）提出来的。
    A

    赫尔巴特

    B

    巴班斯基

    C

    布鲁纳

    D

    赞科夫


    正确答案： D
    解析：
    苏联教育家赞科夫著有《教学与发展》一书，他的理论核心是“以最好的教学效果使学生达到最理想的发展水平”。赞科夫主张教学过程应当是让学生得到一般发展的过程。，一般发展过程是指不仅发展学生的智力，而且发展情感、意志品质、性格和集体主义思想。

  • 第10题：

    单选题
    教学永远具有教育性的思想是（）提出的。
    A

    布鲁纳

    B

    赞科夫

    C

    赫尔巴特

    D

    巴班斯基


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    提出“范例教学”理论的教育家是（）。
    A

    瓦根舍因

    B

    布鲁纳

    C

    巴班斯基

    D

    赞可夫


    正确答案： B
    解析： 德国教育家瓦根舍因创立了范例方式教学理论；美国教育心理学家布鲁纳提出了结构主义教学理论：巴班斯基以总结教学教育过程最优化理论而著称；赞可夫提出了发展性教学理论。

  • 第12题：

    单选题
    "教学与发展"的思想是（）提出来的。
    A

    赫尔巴特

    B

    巴班斯基

    C

    布鲁纳

    D

    赞可夫


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “教学与发展”的思想是（）提出来的。
    A.赫尔巴特
    B.巴班斯基
    C.布鲁纳
    D.赞科夫


    答案：D
    解析：
    赞科夫提出了“教学与发展”的思想，故选D。

  • 第14题：

    提出“范例教学”理论的教育家是( )。


    A、瓦根舍因
    B、布鲁纳
    C、巴班斯基
    D、赞可夫

    答案：A
    解析：
    德国教育家瓦根舍因创立了范例方式教学理论；美国教育心理学家布鲁纳提出了结构主义教学理论：巴班斯基以总结教学教育过程最优化理论而著称；赞可夫提出了发展性教学理论。 @##

  • 第15题：

    提出教学过程最优化思想的教育家是()。

    A.赞可夫
    B.巴班斯基
    C.布鲁纳
    D.凯洛夫

    答案：B
    解析：
    巴班斯基是苏联教育家，他提出了最优化系统教学理论。

  • 第16题：

    “教学与发展”的思想是（　　）提出来的。

    A、赫尔巴特
    B、巴班斯基
    C、布鲁纳
    D、赞科夫

    答案：D
    解析：
    赞科夫主张教学过程应当是让学生得到一般发展的过程。他的所谓一般发展过程，就是不仅发展学生的智力，而且发展情感、意志品质、性格和集体主义思想。

  • 第17题：

    提出教学过程最优化思想的是教育家（）。

    • A、赞可夫
    • B、巴班斯基
    • C、布鲁纳
    • D、凯洛夫

    正确答案:B

  • 第18题：

    “范例教学”理论的教育家是（）

    • A、瓦根舍因
    • B、布鲁纳
    • C、巴班斯基
    • D、赞科夫

    正确答案:A

  • 第19题：

    "教学与发展"的思想是（）提出来的。

    • A、赫尔巴特
    • B、巴班斯基
    • C、布鲁纳
    • D、赞可夫

    正确答案:D

  • 第20题：

    “教学与发展”的思想是谁提出来的（）

    • A、赫尔巴特
    • B、巴班斯基
    • C、布鲁纳
    • D、赞可夫

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    20世纪60年代以后提出了教学发展思想的教育家是（）
    A

    凯洛夫

    B

    赞可夫

    C

    布鲁纳

    D

    巴班斯基


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    提出教学过程最优化思想的是教育家（）。
    A

    赞可夫

    B

    巴班斯基

    C

    布鲁纳

    D

    凯洛夫


    正确答案： A
    解析： 巴班斯基是前苏联教育家，他提出了最优化系统教学理论。

  • 第23题：

    单选题
    “教学与发展”的思想是由（　）提出的。
    A

    赫尔巴特

    B

    赞科夫

    C

    巴班斯基

    D

    布鲁纳


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    “教学与发展”的思想是谁提出来的（）
    A

    赫尔巴特

    B

    巴班斯基

    C

    布鲁纳

    D

    赞可夫


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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