各学科教学都要教书育人，寓德育于各学科教学的（）与教学过程的（）之中。

题目

各学科教学都要教书育人，寓德育于各学科教学的（）与教学过程的（）之中。

相似考题

1.寓德育于各科教学活动中,是德育的基本途径。()此题为判断题(对，错)。

2.“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这体现了（）。A.德育过程是培养学生知、情、意、行的过程 B.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程 C.德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面教育影响的过程 D.德育过程是长期的反复的逐步提高的过程

3.衡量各学科教学质量的重要标准是（ ）。 A教学大纲 B教学计划 C.课程目标 D.教学目标

4.教学中，注重掌握各学科的基本结构，是（）在教学中的反映。A.认知结构理论 B.教学过程最优化理论 C.最近发展区理论 D.凯洛夫五大教学环节

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  • 第1题：

    课程计划的中心问题是()。

    A.开设哪些学科
    B.各学科开设的顺序
    C.各学科的教学时间
    D.各学科的教学方法

    答案：A
    解析：
    课程计划是课程设置与编排的总体规划，是教育行政部门依据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。开设哪些学科(学科设置)是课程计划的中心和首要问题。

  • 第2题：

    “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现了( )

    A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
    B.德育过程一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程
    C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
    D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程


    答案：C
    解析：
    略。

  • 第3题：

    “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是（）

    • A、培养学生知、情、意、行的过程
    • B、促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程
    • C、长期的、反复的、逐步提高的过程
    • D、组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程

    正确答案:D

  • 第4题：

    实施德育课程一体化建设，将立德树人目标融入各学科教学之中，根植于学科的核心素养，紧密结合学科教学内容，使德育与智育、体育、美育有机融合，丰富了德育载体，有利于实现全员育人、（）、文化育人、实践育人，提高育德成效。

    • A、活动育人
    • B、协同育人
    • C、全科育人
    • D、社会育人

    正确答案:C

  • 第5题：

    “寓德育于教学之中”，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是（）。

    • A、培养学生知情意行的过程
    • B、促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程
    • C、长期、反复的逐步提高的过程
    • D、组织学生的活动和交往，统一多方面的教育影响的过程

    正确答案:D

  • 第6题：

    学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）

    • A、各学科教学
    • B、政治课
    • C、班主任工作
    • D、共青团活动

    正确答案:A

  • 第7题：

    “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这体现了（　）

    • A、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
    • B、德育过程一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程
    • C、德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
    • D、德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

    正确答案:C

  • 第8题：

    “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这是德育过程哪一条规律的体现（）

    • A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
    • B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程
    • C、德育过程是组织学生的活动交往，统一多方面的教育影响的过程
    • D、德育过程是长期的反复的逐步提高的过程

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    教学中，注重掌握各学科的基本结构，是（）在教学中的反映。
    A

    认知结构理论

    B

    教学过程最优化理论

    C

    最近发展区理论

    D

    凯洛夫五大教学环节


    正确答案： A
    解析： 认知结构理论强调对各门学科基本结构的学习。其代表人物布鲁纳认为，任何知识都可以用一种简单明了的形式呈现出来，使每个学生都能理解。任何一门学科也都有它的基本的知识结构。学生学习的主要任务是掌握该门学科基本的知识结构，在头脑中形成相应的知识体系或编码系统。

  • 第10题：

    单选题
    衡量各学科教学质量的重要标准是（　）。
    A

    教学大纲

    B

    教学计划

    C

    课程目标

    D

    教学目标 


    正确答案： A
    解析： 教师检查教学质量，学校评价各科教学质量都以教学大纲为标准。

  • 第11题：

    单选题
    “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中。”这条德育原则体现了(    )
    A

    德育过程是培养学生知、情、意、行的过程

    B

    德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程

    C

    德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程

    D

    德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    判断题
    寓德育于各科教学活动中，是德育的基本途径。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学计划的中心问题是( )。
    A.开设哪些科目 B.学科开设的顺序
    C.各科教学的时数 D.各学科的教学方法


    答案：A
    解析：
    教学计划涉及学校教育工作的方方面面，中心问题是开设哪些科目。

  • 第14题：

    各学科教材的编写都要以“三个面向”“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导，寓思想政治教育于学科教学内容之中。这体现了编写教科书要遵循（　） 的原则。

    A.科学性与思想性统一
    B.理论与实践统一
    C.知识内在逻辑与教学法要求统一
    D.知识与能力统一

    答案：A
    解析：

  • 第15题：

    寓德育于各科教学活动中，是德育的基本途径。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    学校对学生进行德育的基本途径有各学科教学、课外活动、班主任工作等。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    衡量各学科教学质量的重要标准是（　）。

    • A、教学大纲
    • B、教学计划
    • C、课程目标
    • D、教学目标 

    正确答案:A

  • 第18题：

    教学中，注重掌握各学科的基本结构，是（）在教学中的反映。

    • A、认知结构理论
    • B、教学过程最优化理论
    • C、最近发展区理论
    • D、凯洛夫五大教学环节

    正确答案:A

  • 第19题：

    “寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自我教育之中，寓德育于管理之中”，这句话体现了（）的规律。

    • A、德育过程是培养学生知、情、意、行的过程
    • B、德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程，是教育和自我教育统一的过程
    • C、德育过程是长期的、反复的、逐步提高的过程
    • D、德育过程是组织学生的活动交往、统一多方面的教育影响的过程

    正确答案:D

  • 第20题：

    各学科教学都要教书育人，寓德育于各学科教学的（）与教学过程的（）之中。


    正确答案:教学内容；各个环节

  • 第21题：

    单选题
    实施德育课程一体化建设，将立德树人目标融入各学科教学之中，根植于学科的核心素养，紧密结合学科教学内容，使德育与智育、体育、美育有机融合，丰富了德育载体，有利于实现全员育人、（）、文化育人、实践育人，提高育德成效。
    A

    活动育人

    B

    协同育人

    C

    全科育人

    D

    社会育人


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    各学科教材的编写都要以“三个面向”“三个代表”和“科学发展观”重要思想为指导，寓思想政治教育于学科教学内容之中。这体现了编写教科书要遵循（  ）的原则。
    A

    思想性（教育性）和科学性相统一

    B

    理论与实践相统一

    C

    知识内在逻辑与教学法要求相统一

    D

    知识与能力相统一


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    填空题
    各学科教学都要教书育人，寓德育于各学科教学的（）与教学过程的（）之中。

    正确答案： 教学内容,各个环节
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    学校对学生进行德育的基本途径有各学科教学、课外活动、班主任工作等。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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