简述良好师生关系的特点。
题目
简述良好师生关系的特点。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
（一）民主平等（二）对话合作
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第1题：
简述在幼儿教育中建立良好师生关系的基本做法。
正确答案：
在幼儿教育中建立良好师生关系的基本做法：
(1)消除幼儿对教师的恐惧。幼儿在刚刚进入幼儿园时，对陌生环境与陌生人会有一种恐惧感。因此，教师要以亲切的面部表情，和蔼可亲的语气同幼儿进行交谈。
(2)让幼儿学会如何尊重他人。中小班幼儿往往因为发展的不成熟，对于友谊的界线并不十分清楚，有些幼儿更是把和蔼可亲、软弱可欺混为一谈。面对这一情况，教师不要以硬克硬，而是要让幼儿首先分清这两个词的内在含义，而且还要让幼儿对自己的言行负起必要的责任。
(3)与儿童共同制定良好的师生关系。教师与幼儿要做到相互尊重、相互爱护、相互支持，这才是良好的师生关系。 -
第2题：
简述师生关系的本质及我国社会主义新型师生关系的特点。答案：解析：【答案要点】
师生关系的本质是一种人际关系。我国社会主义新型师生关系的特点是：
(1)尊师爱生。学生尊重教师是尊重知识、尊重文化的表现，教师热爱学生应是一种热爱祖国教育事业、关心人类未来的深层次情感。教师要对所有学生一视同仁地关心爱护。
(2)民主平等。这是我国社会主义新型人际关系的特点。另外，在教学过程中，师生共同服从于对真理的探讨。
(3)教学相长。教师的教和学生的学是同一过程的两个方面，两者是相辅相成、相互促进的关系。 -
第3题：
我国新型师生关系的特点是什么？如何建立良好的师生关系？
正确答案: 特点：
（1）尊师爱生
（2）民主平等
（3）教学相长
建立：
（1）树立正确的学生观
（2）树立为学生服务的思想，全面关心学生的成长
（3）发扬教育民主，善于倾听学生的意见
（4）以身作则，为人师表，严于律己，平等待人
（5）善于控制自己的情绪，正确处理师生之间的茅盾 -
第4题：
简述高校师生关系的主要特点。
正确答案:1）在教育关系中，学生的主动性明显增强。
2）心理关系建立在平等和民主基础之上。 -
第5题：
简述良好师生关系的特点。
正确答案:（一）民主平等（二）对话合作 -
第6题：
良好的师生关系的标准
正确答案:民主平等、和谐亲密的社会关系；尊师爱生、相互配合的人际关系；教学相长、共享共创的教育关系；宽容理解的心理关系。 -
第7题：
简述应如何建立良好的高校师生关系。
正确答案: 1）加强理解和沟通。
2）重新审视教师的权威。树立为学生服务思想
3）树立正确的学生观。坚持以学生为本。 -
第8题：
问答题简述良好的师生关系的内涵。正确答案： 在教育内容上是授受关系；在人格上是平等关系；在道德上是相互促进关系。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述如何建立良好的师生关系。正确答案：
师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中结成的相互关系,包括彼此所处的地位、作用和态度等。师生关系是教育活动过程中最基本、最重要的关系,良好的师生关系是教育教学活动取得成功的必要保证。建立良好师生关系的方法主要有:
(1)树立正确的师生观,把教师主导作用和学生的主体能动性结合起来。教师是教育者、领导者,学生是受教育者、被领导者,学生身心发展还不成熟,离不开教师的扶持和引导,因此教师在整个教育教学过程中起主导作用;学生是学习的主体,教师是服务者,教师要高度尊重学生的人格,发挥学生的自主性、积极性和主动性,热爱学生,为学生服务。
(2)提高教师自身的素质。教师以其高尚的品德、深刻而丰富的知识、高超的教育教学艺术为学生提供高效而优质的服务,必然会赢得学生的尊重和爱戴。
(3)发扬民主平等的精神。在教育教学中,教师要以平等的态度对待学生,要鼓励学生质疑,发表不同的意见,尊重学生的看法,保护学生的积极性,保证学生具有安全感。教师要以协商、讨论的方式解决争端,允许学生保留自己的想法,营造一个民主的气氛。
(4)正确处理师生矛盾。用爱心包容和理解学生,对学生耐心教导,循循善诱,以正面教育为主,尊重学生的人格,友好平等地处理师生矛盾。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述构建良好的师生关系的基本策略。正确答案： 良好师生关系构建的基本策略有：
(1)了解和研究学生。
(2)树立正确的学生观。
(3)热爱、尊重学生，公平对待学生。
(4)主动与学生沟通，善于与学生交往。
(5)努力提高自我修养，健全人格。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述罗杰斯的建立良好的师生关系的条件。正确答案： ①要对学生进行全面的了解，对学生关心备至；
②尊重学生的人格；
③应与学生建立良好的、真诚的人际关系；
④要从学生的角度出发来设计教学活动和教学内容；
⑤善于使学生陈述自己的价值观和态度；
⑥善于采取灵活多样的教学方法，对学生进行区别对待。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述良好师生关系的特点。正确答案： （一）民主平等（二）对话合作解析： 暂无解析 -
第13题：
简述良好师生关系构建的基本策略答案：解析：要建立民主、和谐亲密、充满活力的 师生关系，对教师来说，有以下几种策略： (1) 了解和研究学生。 (2) 树立正确的学生观。 (3) 热爱、尊重学生，公平对待学生。 (4) 主动与学生沟通，善于与学生交往。 (5) 努力提高自我修养，健全人格。 -
第14题：
简述教师建立良好师生关系的基本要求有哪些。答案：解析：本题考查教学实践。
（1）建立新型的师生关系。
（2）树立教师权威。
（3）善于和学生交往。
（4）发扬教育民主。
（5）倾听学生意见。 -
第15题：
简述良好的师生关系的内涵。
正确答案:在教育内容上是授受关系；在人格上是平等关系；在道德上是相互促进关系。 -
第16题：
简述我国新型师生关系的特点？
正确答案: 1尊师爱生2民主平等3教学相长4心理相容 -
第17题：
良好的师生关系在教育过程中的意义在于（）。
- A、师生关系是影响教育教学效果的重要因素
- B、良好的师生关系有利于促进教育教学活动顺利进行
- C、良好的师生关系有利于促进学生的健康成长
- D、良好的师生关系能解决教学过程中的一切问题
正确答案:A,B,C -
第18题：
简述建立良好的高校师生关系的途径。
正确答案: ①加强师生间的理解和沟通
②教师应重新审视自己权威，以学识、品行和才能来影响学生
③要树立正确的学生观，尊重学生的人格，宽容学生的不同观点 -
第19题：
多选题良好的师生关系在教育过程中的意义在于（）。A师生关系是影响教育教学效果的重要因素
B良好的师生关系有利于促进教育教学活动顺利进行
C良好的师生关系有利于促进学生的健康成长
D良好的师生关系能解决教学过程中的一切问题
正确答案： B,C解析： 良好师生关系的作用有以下四点：
1.良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的保障；
2.良好的师生关系是构建和谐校园的基础；
3.良好的师生关系是实现教学相长的催化剂；
4.良好的师生关系能够满足学生的多种需要。 -
第20题：
问答题我国新型师生关系的特点是什么？如何建立良好的师生关系？正确答案： 特点：
（1）尊师爱生
（2）民主平等
（3）教学相长
建立：
（1）树立正确的学生观
（2）树立为学生服务的思想，全面关心学生的成长
（3）发扬教育民主，善于倾听学生的意见
（4）以身作则，为人师表，严于律己，平等待人
（5）善于控制自己的情绪，正确处理师生之间的茅盾解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述建设良好师生关系的基本策略。正确答案：
理想的师生关系是教育功能实现的基石,是良好教育的内在要求。建设良好师生关系的基本策略包括:
(1)了解和研究学生
教师要与学生取得共同语言,使教育影响深入学生的内心世界,就必须了解和研究学生。了解和研究学生包括了解学生个体的思想意识、道德品质、兴趣、需要、知识水平、学习态度和方法、个性特点、身体状况和班集体的特点及其形成原因。了解和研究学生存在于教师教育生活的每一时空。
(2)树立正确的学生观
学生观就是教师对学生的基本看法,它影响教师对学生的认识及其态度与行为,进而影响学生的发展。正确的学生观包括:学生都有巨大的发展潜力;学生的不成熟性具有成长价值;学生具有主体性,特别是创造性等。
(3)热爱、尊重学生,公平对待学生
热爱学生包括热爱所有学生,对学生充满爱心,经常走到学生之中;尊重学生特别要尊重学生的人格,保护学生的自尊心,维护学生的合法权益,避免师生对立。教师处理问题必须公正无私,使学生心悦诚服。
(4)主动与学生沟通,善于与学生交往
师生关系一般要经历生疏、接触、亲近、依赖、协调、默契阶段。在师生交往的初期,往往出现不和谐因素,这就要求教师掌握沟通与交往的主动性,经常与学生保持接触、交心;同时,教师还要掌握与学生交往的策略和技巧。
(5)努力提高自我修养、健全人格
教师的素质是影响师生关系的核心因素。教师的师德修养、知识能力、教育态度、个性心理品质无不对学生发生深刻的影响。教师要使师生关系和谐,就必须通过自己崇高的理想、科学的世界观、人生观、渊博的知识、严谨的治学态度、活泼开朗的性格、多方面的爱好与兴趣等来吸引学生。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述新课程理念下师生关系的特点。正确答案： 基础教育课程改革从“一切为了每一位学生的发展”出发，重视学生的主体性，对师生关系提出了新的要求。新课程理念下的师生关系具有以下特点：
(1)新课程理念下的师生关系应当是民主平等、互相尊重的关系。在新型的师生关系中，教师与学生的人格是完全平等的，师生是“同一个战壕里的战友”，教师必须树立民主平等的思想，并积极营造教育民主的氛围。教师不再是居高，临下地教导学生，而是以一个引路人的角色来帮助、点拨学生。
(2)新课程理念下的师生关系应当是和谐融洽、充满浓郁感情色彩的关系。师生关系和谐融洽，能够使学生感受到自己的价值，充满自信，学生学习的主动性、学生的智慧潜能才能得到最大程度的发挥，教育教学工作才能收到事半功倍的效果。同时，良好的师生关系还可以减少学生心理疾患、减轻学生各种心理负担。由此可见，情感不但是师生关系的润滑剂，也是学生学习活动的助推剂，更是学生心灵世界的支撑点。
(3)新课程理念下的师生关系应当是互相学习、共同发展的关系。教师应该抱着谦虚的态度，做学生学习的合作者、促进者，要注重与学生的交流。教师可以凭借自己的传统经验引导学生，学生也可以凭借自己的敏锐和朝气影响教师；教学不再是教师生硬的灌输，而是师生之间智慧与智慧的启迪、思维与思维的碰撞，是师生之间共同探讨、共同成长、共同走过的一段美好历程。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题在幼儿教育中，良好的师生关系的特点及其建立。正确答案： (1)在幼儿教育中,师生良好关系的基本条件有以下三个:
①真诚,即教师必须抛弃传统的教师权威的面具,而勇于面对自己的优点与缺点,以具有喜、怒、哀、乐等情绪的人的真正面目,来面对儿童,无所躲避,更不必掩饰。
②接纳与信任,教师要把每一个儿童都当做一个有价值的独立个体来看待,关心爱护他们,并给他们充分的探索与自我发现的机会,这是他们应得的权利,只有教师不以评判的态度来对待儿童,只有当儿童有了最大的安全感时,学习才是有效果的。
③深切的了解,良好的学习是建立在师生相互了解的基础上的,因为只有深切真诚的了解,才可能产生师生间心灵的沟通,给予他们以温暖和鼓励,并真诚地热爱他们。
(2)在幼儿教育中建立良好师生关系的基本做法是:
①消除幼儿对教师的恐惧。幼儿在刚刚进人幼儿园时,对陌生的环境与陌生的人会有一种恐惧感。因此,教师要以亲切的面部表情,和蔼可亲的语气同幼儿进行交谈。而且对于新入园的幼儿要尽力帮忙让他们熟悉幼儿园。
②让幼儿学会如何尊重他人。中小班幼儿往往因为发展的不成熟,对于友谊的界线并不十分清楚,有些幼儿更是把和蔼可亲软弱可欺混为一谈。面对这一情况,教师不要以硬克硬,而是要让幼儿首先分清这两个词的内在含义,而且还要幼儿对自己的言行负起必要的责任。
③与儿童共同制定良好师生关系的基本原则。我们常常说,感情是双向的,只有一方的付出是得不到真正的感情的,师生关系也应当如此。教师与幼儿要做到相互尊重、相互爱护、相互支持。这才是我们所希望的良好师生有关系。
在实现良好的师生关系方面的“主要责任者”是教师、保育员与幼儿,但也包括幼儿园中的每一个人。只有所有的幼儿教育工作者团结起来,保教结合、协调一致,才能使儿童身心得到和谐健康的发展。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述我国新型师生关系的特点？正确答案： 1尊师爱生2民主平等3教学相长4心理相容解析： 暂无解析