简述中数的应用价值。
题目
简述中数的应用价值。
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第1题：
简述优先数系的应用原则。
正确答案: 优先数系的应用原则如下，
（1）系列的选择取决于技术与经济上的合理性；
（2）选择参数系列时，应优先采用项数最少（相对差最大）的基本系列，即R5系列优先于R10系列，R10系列优先于R20系列，R20系列优先于R40系列。补充系列R80尽可能少用；
（3）基本系列的公比不能满足要求时，则可采用派生系列。选择派生系列时，应优先考虑R5/2，R10/3，R20/3，R20/4，R40/3，R40/5；
（4）优先数对于产品的尺寸与参数不全部适用时，则应在主要尺寸的参数上采用优先数；
（5）对某些精密产品的参数，可直接使用理论计算值。 -
第2题：
简述增权理论的基本假设，价值取向，在社工中的应用。
正确答案: 增强权能取向社会工作的基本假设
（1）个人的无力感是由于环境的压迫而产生的。索罗门总结无力感来源有三：
一是受压迫团体的自我负向评价；
二是受压迫群体与外在环境互动过程中形成的负面经验；
三是宏观环境的障碍使他们难以有效地在社会中行动。
（2）社会环境中存在着直接和间接的障碍，使人无法实现他们的权能，但这些障碍可以改变。
（3）每个人都不能缺少权能，个人的权能可以通过社会互动不断增强。
（4）受助者是有能力、有价值的。权能不是给予的，是通过共 同的活动获得的。
（5）社会工作者与受助者的关系式一种合作性的伙伴关系。
增强权能社会工作的取向
伦理价值上强调：
（1）推动社会正义
（2）重受助者自觉与自我实现，并让受助者充分参与服务计划的制定。
在框架方面认为：权能不是稀缺资源，经过有效互动可以不断被衍生出来。权能的三个层次：一是个人层次，二是人际关系，三是环境层次
注重独特的助人过程：
（1）建立协同的伙伴关系
（2）重视服务对象的能力而非缺陷
（3）维持人与环境两个工作焦点
（4）确认服务对象是积极的主体，告知其应有的权利、责任、需求及申诉渠道
（5）一以专业伦理为依据有意识的选择长期处于“缺权”状态的人为服务对象。
增强权能理论在社会工作实务中的运用 索罗门帮助服务对象提高权能：
（1）协助受助者确认自己是改变自己的媒介，
（2）协助受助者了解社会工作人员的知识和技巧可分享和应用，
（3）协助受助者认识社会工作人员只是帮助其解决问题的伙伴，受助者自己是解决问题的主体。
（4）协助受助者明确无力感可改变。
李（Lee）根据增强权能的要求，提出了社会工作的十个实践原则：
（1）所有压迫对于人们的生活都是破坏的，社会工作者和服务对象应该挑战环境的压迫。
（2）社会工作者应该对压迫的环境采用整体视角。
（3）人们自己要增强自己的权能，社会工作者是协助者。
（4）推动具有共同基础的人们需要相互增加全能。
（5）社会工作者与服务对象之间建立互惠关系。
（6）社会工作者与服务对象以自己的语言进行表达。
（7）社会工作者应该坚信人是胜利者而非受害者。
（8）社会工作者应该聚焦于社会持续不断的变迁。
（9）在社会工作服务实践中，社会工作者与服务对象是一种双向合作关系。
（10）干预可以分为三个方面：一是服务对象与社会工作者建立合作关系，满足服务对象眼前的需要，包括连接服务对象所需的资源、开始提供意识觉醒、寻找和申请资源； 二是教授技巧和知识，并评估服务对象的权能动态机制，包括各类小组或团体的活动； 三是集体行动，旨在形成集体，参与倡导或进行社会行动。 -
第3题：
简述MRI在心血管系统中的应用价值。
正确答案: 1.心脏缺血性疾病MRI不能取代冠状动脉造影术，但它可以发现心肌梗塞的瘢痕，室壁瘤和心腔内血栓。
2.心肌病肥厚性心肌病和扩张性心肌病均可用MRI进行诊断。
3.心内和心旁肿块MRI能显示心包、心腔和心壁，大血管和纵隔，因此在诊断心内及心旁肿块时优于CT。
4.先天性心脏病MRI可提供一种非创伤性的不用对比剂的检查方法，但目前仍不能取代心血管造影和导
管检查。
5.主动脉疾病MRI诊断主动脉夹层优于CT，不用造影剂即可显示真、假腔及病变范围和发现内膜破口。 -
第4题：
简述直接数字X线摄影系统在肾盂造影中的应用价值。
正确答案: ⒈常规的静脉肾盂造影在推注造影剂后，在不知道是否充盈的情况下就摄片，比较盲目，照片质量难于保证，得到的影像信息也十分有限。直接数字X线摄影系统的实时采集和存贮功能弥补了这一缺陷，可以对输尿管分段采集并放大，减少了因病人呼吸与屏气不好造成的伪影，提高了影像质量。
⒉直接数字X线摄影系统的回放和图像处理功能，可以在无X线的情况下进行病例分析，直观地进行图像后处理，更好地显示病变的形态、密度，提高定性诊断的正确率，减少病人重复检查次数，最大限度地减少X线对病人的伤害。
⒊可利用测量功能对病灶大小、范围、狭窄程度进行测量。总之，直接数字X线摄影系统在肾盂造影中有着重要的临床意义。 -
第5题：
简述计算机X线摄影（CR）系统在儿童疾患检查中的应用价值。
正确答案:1.在急腹症的病儿中应用CR系统的后处理功能，尤其是频率增强处理可得到清晰显示的图像。应用CR的层次处理和频率处理可以弥补此部分天然对比的不足。
2.CR系统在儿科骨与关节系统疾病诊断中，具有屏/胶组合系统所不能比拟的优势。
3.CR系统X线曝光剂量较传统的屏/胶组合系统减少50%的情况下，皮质骨、关节间隙、肌腱和韧带的影像与屏/胶组合系统的图像视觉效果无差异，而对某些软组织结构，如关节囊、皮下脂肪和皮肤的观察更优于屏/胶组合系统。
4.比较CR和屏/胶组合系统对小儿脊柱侧弯病人的检测，发现CR在减少5%常规曝光剂量时，结果与屏/胶组合系统相同或更好。总之，CR系统在儿科疾病的诊断中有着重要的价值。 -
第6题：
简述拍卖理论的应用价值。
正确答案:拍卖可以视为是一种在不完全信息条件下的进行资源配置的机制，而不完全信息是现实生活中的常态，所以可以模型化成拍卖的现实问题有很多，因此拍卖理论研究的深入可以将经济分析应用到原来经济学无法涉足的领域或增强对原有问题的认识。 -
第7题：
简述米氏常数在酶学测定中的应用价值。
正确答案:（1）依据km值，可求出要达到的规定反应速度及底物浓度。
（2）有几种底物时，Km最小表示为该酶的最适底物。
（3）可计算工具酶所需的活力。
（4）可区别是竞争性还是非竞争性抑制剂。
（5）可鉴别是原级还是次级同工酶，抑或是同一种酶。 -
第8题：
简述启发诱导教学方法的应用价值。
正确答案:（1）所谓启发式教学，就是根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律，运用各种教学手段，采用启发诱导办法传授知识、培养能力，使学生积极主动地学习，以促进身心发展。
（2）这里要着重说明的是，启发式教学不仅是教学方法，更是一种教学思想，是教学原则和教学观。当代世界各国教学改革无一不是围绕着启发式或和启发式相联系。
（3）启发式教学的关键就是调动学生的学习积极性，让学生主动参与学习，从而确立学生的主体地位。（4）同时，教师通过创造良好的学习氛围来激发学习者的学习热情和内在潜能，不断提高教学效果，增强学生的学习能力。
（5）只有采用这样的教学方法，才能把学生培养成全方位发展的有创造力的人才。 -
第9题：
简述染色体定位整合克隆载体的应用价值。
正确答案: 应用于生命科学的各个领域，包括构建生物基因组文库，研究基因表达和调控等重要的生命现象，推动医、农、林、牧、渔等产业的发展，甚至与环境保护有密切的联系。 -
第10题：
问答题简述中数的应用价值。正确答案： 数据分布列中有个别异常值或极端值出现，用平均数作分布的代表值倒不如用中数作分布的代表值来得合理客观。第二，在次数分布的某端或两端的数据只有次数而没有确切量数时，可用中数作次数分布的集中量数。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述米氏常数在酶学测定中的应用价值。正确答案： （1）依据km值，可求出要达到的规定反应速度及底物浓度。
（2）有几种底物时，Km最小表示为该酶的最适底物。
（3）可计算工具酶所需的活力。
（4）可区别是竞争性还是非竞争性抑制剂。
（5）可鉴别是原级还是次级同工酶，抑或是同一种酶。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述优先数系的应用原则。正确答案： 优先数系的应用原则如下，
（1）系列的选择取决于技术与经济上的合理性；
（2）选择参数系列时，应优先采用项数最少（相对差最大）的基本系列，即R5系列优先于R10系列，R10系列优先于R20系列，R20系列优先于R40系列。补充系列R80尽可能少用；
（3）基本系列的公比不能满足要求时，则可采用派生系列。选择派生系列时，应优先考虑R5/2，R10/3，R20/3，R20/4，R40/3，R40/5；
（4）优先数对于产品的尺寸与参数不全部适用时，则应在主要尺寸的参数上采用优先数；
（5）对某些精密产品的参数，可直接使用理论计算值。解析： 暂无解析 -
第13题：
何谓基因？简述基因测序的基本原理及其在基因诊断中的应用价值？
正确答案:（1）基因是指能够为生物大分子（主要是蛋白质，还有tRNA、rRNA等核酸）编码的DNA片段。基因不仅可以通过复制把遗传信息传递给下一代，还可以使遗传信息得到表达。不同人种之间头发、肤色、眼睛、鼻子等有所不同，是基因差异所致。从这个意义上讲，基因就是能够表达一定基因产物的DNA序列。
（2）DNA的序列分析即核酸一级结构的测定，是现代分子生物学中一项重要技术，也是基因诊断的第一手资料。传统的测序方法多采用放射性核素标记，手工进行DNA复制或裂解反应、凝胶电泳分离DNA片段，放射自显影以及人工判断核苷酸序列等程序来测定DNA序列。这无疑是费时的、准确性较差的方法。近年来发展起来的自动测序使DNA序列分析工作标准化、规范化、工厂化，极大地促进了DNA结构的研究。新型DNA自动测序仪，采用荧光染料标记技术及毛细管电泳方法进行测定，配合同步激光扫描读序，测定反应、灌胶、进样、电泳、扫描检测、数据分析全部实现了计算机程序控制的自动化，加快了检测速度，大大提高了测定的精确性。 -
第14题：
简述计算机X线摄影（CR）系统在泌尿系统检查中的应用价值。
正确答案: 1.显著降低X线曝光的剂量由于CR系统的检测敏感性高，对比分辨力提高以及各种后处理功能的实施，可在显著降低曝光条件的情况下获得具有良好诊断质量的泌尿系统照片。
2.增加软组织的分辨力CR系统可以压缩泌尿系统显影结构中的高密度影像，且可运用谐调处理与空间频率处理功能改善软组织结构显示的密度层次和锐度，从而大大改善软组织的分辨力。
3.增加结石与微小钙化的显示能力CR系统可通过谐调处理功能改变影像显示的密度和对比，必要时还可使影像的灰度反转；借空间频率处理功能增加影像的锐度，从而可大大增加对小的结石或钙化影的分辨能力。 -
第15题：
简述CT检查在胰腺疾患诊断中的应用价值与不足。
正确答案: 应用价值：1.对重症胰腺炎的诊断价值能正确判断炎症向胰外的浸润范围及病变程度。能正确判断有无囊肿、脓肿等合并症，对外科处置提供有价值的情报。
2.对有胰石、钙化的慢性胰腺炎是很敏锐的检查方法能发现一般X线照片看不到的胰石和钙化。
⒊对胰腺囊肿的诊断，CT和超声成像一样，是很有价值的检查方法，甚至小囊肿都能发现。
⒋对胰腺癌的诊断：大的、不能切除的浸润型胰腺癌CT易于诊断，并对浸润范围、进展程度及转移情况能予判断，可以省略ERCP、血管造影等有创性检查以及剖腹探查术。
不足：⒈对无钙化的慢性胰腺炎，CT诊断比较困难。对合并肿块形成型慢性胰腺炎和胰腺癌的鉴别诊断，CT检查也存在一定的困难。
⒉对小的、可切除性胰腺癌CT诊断比较困难，需结合ERCP、血管造影检查。⒊对胰腺癌能否切除治疗的判断，有时单靠CT检查难以确定，必须再结合血管造影检查。⒋对胰岛细胞瘤的诊断不如血管造影。 -
第16题：
简述计算机X线摄影（CR）系统在儿童呼吸系统疾病检查中的应用价值。
正确答案: ⒈上气道的解剖位置特殊，传统的屏/胶组合系统不易掌握曝光条件，无法在同一张胶片显示出完整的上气道。计算机X线摄影（CR）系统检查可发挥其后处理功能，能显示从鼻咽部到气管分叉处的上气道。从而在不降低图像质量的情况下，减少单次检查的曝光剂量和曝光次数。
⒉在儿科危重病人和全麻醉的病儿，常常应用气管内插管，应用计算机X线摄影系统（CR）系统投照侧位片，使用非鲜明蒙片技术可较清晰地显示上气道解剖性狭窄，也可显示气道插管的位置。 -
第17题：
简述计算机X线摄影（CR）系统在骨骼肌肉系统检查中的特殊应用价值。
正确答案: 1.床旁检查CR系统曝光的宽容度较大，使用范围内的曝光条件可获得高质量图像，从而可减少曝光次数。另外，数字处理系统可对兴趣区进行局部放大和边缘增强等后处理，使兴趣区结构的显示更清晰。
2.脊柱摄影CR系统拍摄的颈、胸和腰椎照片较传统的屏/胶组合系统更清晰，图像层次显示更好，可通过一次曝光分别得到清晰的骨骼和软组织照片。
3.对脊柱侧弯的估价CR系统的曝光剂量大大低于传统的屏/胶技术，故可采用前后位投照，有助于提高脊柱影像的质量。CR系统在对脊柱侧弯的研究中与传统屏/胶技术比较还具有另一个优点即可分别拍摄胸腰椎，然后使用不同的参数分别进行图像后处理，再将两张影像打印在一张照片上，得到一张完整和清晰的高质量脊柱侧弯图像。
4.在显示软组织异常中的应用CR系统可通过特有的后处理功能，使软组织结构显示得更加清晰。 -
第18题：
简述中数的应用价值。
正确答案:数据分布列中有个别异常值或极端值出现，用平均数作分布的代表值倒不如用中数作分布的代表值来得合理客观。第二，在次数分布的某端或两端的数据只有次数而没有确切量数时，可用中数作次数分布的集中量数。 -
第19题：
简述计算机X线摄影（CR）系统在头颈部检查中的应用价值。
正确答案: 1.CR系统在头颅外伤中的应用创伤病人疑有颅、面骨骨折，临床检查有骨摩擦音，但X线常规平片不能显示，而CR系统能很好地显示出颅、面骨骨折。
2.CR系统在鞍区病变中的应用CR系统可对鞍区进行局部放大处理，对观察细微结构的变化有较高的临床诊断价值。
3.CR系统在诊断耳部病变中的应用由于内耳结构比较微细，为了分辨出这些微小结构，对影像质量的要求
较高。CR片可较清晰显示听小骨，对半规管、前庭和耳蜗显示也有明显提高。
4.CR系统在诊断鼻旁窦病变中的应用CR系统可利用空间频率增强处理更准确地判断鼻旁窦病变中有无骨质破
坏。
5.CR系统在诊断喉部病变中的应用CR图像可清晰地观察到会厌和喉室等结构的改变。CR还可以利用图像后处理技术初步判断肿瘤的侵犯范围。 -
第20题：
简述分子生物学技术在病理学中的应用价值。
正确答案:自80年代以来，杂交瘤和单克隆抗体、分子克隆、核酸探针和分子杂交、基因工程和转基因动物等生物工程技术已被引进病理学领域。这些新技术及其产物的应用对病理学研究起了革命性的变化，使从细胞水平发展到分子和基因诊断水平。这些水平的提高，使对疾病发生的机制和本质的认识大大前进了一步，为一些感染性疾病，代谢、内分泌和遗传性疾病的诊断提供了更特异、灵敏和快速的手段；对肿瘤的诊断和防治提供了有用的方法和指标，为攻克医学难题提供了重要条件和手段。 -
第21题：
问答题简述计算机X线摄影（CR）系统在泌尿系统检查中的应用价值。正确答案： 1.显著降低X线曝光的剂量由于CR系统的检测敏感性高，对比分辨力提高以及各种后处理功能的实施，可在显著降低曝光条件的情况下获得具有良好诊断质量的泌尿系统照片。
2.增加软组织的分辨力CR系统可以压缩泌尿系统显影结构中的高密度影像，且可运用谐调处理与空间频率处理功能改善软组织结构显示的密度层次和锐度，从而大大改善软组织的分辨力。
3.增加结石与微小钙化的显示能力CR系统可通过谐调处理功能改变影像显示的密度和对比，必要时还可使影像的灰度反转；借空间频率处理功能增加影像的锐度，从而可大大增加对小的结石或钙化影的分辨能力。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题何谓基因？简述基因测序的基本原理及其在基因诊断中的应用价值？正确答案： （1）基因是指能够为生物大分子（主要是蛋白质，还有tRNA、rRNA等核酸）编码的DNA片段。基因不仅可以通过复制把遗传信息传递给下一代，还可以使遗传信息得到表达。不同人种之间头发、肤色、眼睛、鼻子等有所不同，是基因差异所致。从这个意义上讲，基因就是能够表达一定基因产物的DNA序列。
（2）DNA的序列分析即核酸一级结构的测定，是现代分子生物学中一项重要技术，也是基因诊断的第一手资料。传统的测序方法多采用放射性核素标记，手工进行DNA复制或裂解反应、凝胶电泳分离DNA片段，放射自显影以及人工判断核苷酸序列等程序来测定DNA序列。这无疑是费时的、准确性较差的方法。近年来发展起来的自动测序使DNA序列分析工作标准化、规范化、工厂化，极大地促进了DNA结构的研究。新型DNA自动测序仪，采用荧光染料标记技术及毛细管电泳方法进行测定，配合同步激光扫描读序，测定反应、灌胶、进样、电泳、扫描检测、数据分析全部实现了计算机程序控制的自动化，加快了检测速度，大大提高了测定的精确性。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述增权理论的基本假设，价值取向，在社工中的应用。正确答案： 增强权能取向社会工作的基本假设
（1）个人的无力感是由于环境的压迫而产生的。索罗门总结无力感来源有三：
一是受压迫团体的自我负向评价；
二是受压迫群体与外在环境互动过程中形成的负面经验；
三是宏观环境的障碍使他们难以有效地在社会中行动。
（2）社会环境中存在着直接和间接的障碍，使人无法实现他们的权能，但这些障碍可以改变。
（3）每个人都不能缺少权能，个人的权能可以通过社会互动不断增强。
（4）受助者是有能力、有价值的。权能不是给予的，是通过共 同的活动获得的。
（5）社会工作者与受助者的关系式一种合作性的伙伴关系。
增强权能社会工作的取向
伦理价值上强调：
（1）推动社会正义
（2）重受助者自觉与自我实现，并让受助者充分参与服务计划的制定。
在框架方面认为：权能不是稀缺资源，经过有效互动可以不断被衍生出来。权能的三个层次：一是个人层次，二是人际关系，三是环境层次
注重独特的助人过程：
（1）建立协同的伙伴关系
（2）重视服务对象的能力而非缺陷
（3）维持人与环境两个工作焦点
（4）确认服务对象是积极的主体，告知其应有的权利、责任、需求及申诉渠道
（5）一以专业伦理为依据有意识的选择长期处于“缺权”状态的人为服务对象。
增强权能理论在社会工作实务中的运用 索罗门帮助服务对象提高权能：
（1）协助受助者确认自己是改变自己的媒介，
（2）协助受助者了解社会工作人员的知识和技巧可分享和应用，
（3）协助受助者认识社会工作人员只是帮助其解决问题的伙伴，受助者自己是解决问题的主体。
（4）协助受助者明确无力感可改变。
李（Lee）根据增强权能的要求，提出了社会工作的十个实践原则：
（1）所有压迫对于人们的生活都是破坏的，社会工作者和服务对象应该挑战环境的压迫。
（2）社会工作者应该对压迫的环境采用整体视角。
（3）人们自己要增强自己的权能，社会工作者是协助者。
（4）推动具有共同基础的人们需要相互增加全能。
（5）社会工作者与服务对象之间建立互惠关系。
（6）社会工作者与服务对象以自己的语言进行表达。
（7）社会工作者应该坚信人是胜利者而非受害者。
（8）社会工作者应该聚焦于社会持续不断的变迁。
（9）在社会工作服务实践中，社会工作者与服务对象是一种双向合作关系。
（10）干预可以分为三个方面：一是服务对象与社会工作者建立合作关系，满足服务对象眼前的需要，包括连接服务对象所需的资源、开始提供意识觉醒、寻找和申请资源； 二是教授技巧和知识，并评估服务对象的权能动态机制，包括各类小组或团体的活动； 三是集体行动，旨在形成集体，参与倡导或进行社会行动。解析： 暂无解析