设计教育评价指标系统应坚持哪些原则？为什么要坚持这些原则？
题目
设计教育评价指标系统应坚持哪些原则？为什么要坚持这些原则？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
设计教育评价指标系统应坚持的原则有：导向性原则、科学性原则、整体性原则、可测性原则、可行性原则。
在设计教育评价指标系统中坚持这些原则才能搞好评价工作。
（1）坚持导向性原则
一是把坚持社会主义办学方向作为目标方向，适应教育改革、发展和提髙的要求。
二是要坚持大方向和效目标的统一，要把总的方向和阶段性的重点统一起来。把工作的长远目标和近期目标统一起来，提高对阶段性效目标的评价，促进其落实，逐渐提高，最终全面实现总方向指导下的大目标。
（2）坚持科学性原则，因为科学性是人们做任何事都追求的目标，指标设计的科学性。
一是要求指标与目标一致；
二是要求同一指标体系中指标要相容，不能相互矛盾；
三是要求同一指标系统中，指标不能重复，权重分配协调；四是要求指标具有可比性，能反映被评对象的共同属性。
（3）坚持整体性原则，是指指标系统对目标反映的完备性、全面性。设计指标系统时，考虑要周到，不能遗漏任一重要的、反映评价对象实质的指标。但并不是要求指标事无巨细，主次不分，而是不能遗漏重要指标，尤其是一级指标。
（4）坚持可测性原则，要求设计指标时，尽量用具体可操作化的语言来描述，尽可能使指标定量化，或尽可能找到定量化的途径，尤其对于目的在于鉴定、比较的总结性评价更应该如此。对于为改进工作而进行的形成性评价并不强调可测性，而是坚持描述性的评价。这样通过观察或测量得到明确的结果，以便于综合得出评价的结论。
（5）坚持可行性原则。指标系统的可行性原则包括：
一是要求指标涉及的信息应易于获取；
二是指标系统要简便可行，在设计时，要善于抓住问题的要害，反映事物的本质因素；
三是简化量化的方法，使之易懂，便于操作。
在设计教育评价指标系统中坚持这些原则才能搞好评价工作。
（1）坚持导向性原则
一是把坚持社会主义办学方向作为目标方向，适应教育改革、发展和提髙的要求。
二是要坚持大方向和效目标的统一，要把总的方向和阶段性的重点统一起来。把工作的长远目标和近期目标统一起来，提高对阶段性效目标的评价，促进其落实，逐渐提高，最终全面实现总方向指导下的大目标。
（2）坚持科学性原则，因为科学性是人们做任何事都追求的目标，指标设计的科学性。
一是要求指标与目标一致；
二是要求同一指标体系中指标要相容，不能相互矛盾；
三是要求同一指标系统中，指标不能重复，权重分配协调；四是要求指标具有可比性，能反映被评对象的共同属性。
（3）坚持整体性原则，是指指标系统对目标反映的完备性、全面性。设计指标系统时，考虑要周到，不能遗漏任一重要的、反映评价对象实质的指标。但并不是要求指标事无巨细，主次不分，而是不能遗漏重要指标，尤其是一级指标。
（4）坚持可测性原则，要求设计指标时，尽量用具体可操作化的语言来描述，尽可能使指标定量化，或尽可能找到定量化的途径，尤其对于目的在于鉴定、比较的总结性评价更应该如此。对于为改进工作而进行的形成性评价并不强调可测性，而是坚持描述性的评价。这样通过观察或测量得到明确的结果，以便于综合得出评价的结论。
（5）坚持可行性原则。指标系统的可行性原则包括：
一是要求指标涉及的信息应易于获取；
二是指标系统要简便可行，在设计时，要善于抓住问题的要害，反映事物的本质因素；
三是简化量化的方法，使之易懂，便于操作。
更多“设计教育评价指标系统应坚持哪些原则？为什么要坚持这些原则？”相关问题
-
第1题：
设计指标系统应坚持哪些原则？
正确答案:设计指标系统应坚持的原则有：导向性原则。科学性原则。整体性原则。可测性原则。可行性原则。 -
第2题：
建筑设计方案评价要坚持（）的方针和（）的原则。
正确答案:可持续发展；以人为本 -
第3题：
综合防雷设计应坚持哪些原则？
正确答案: 安全可靠，技术先进，经济合理 -
第4题：
为什么电解槽要坚持平衡原则？
正确答案: 电解槽和动物一样要求生活环境尽量平稳，不大起大落，按此原则要求电解操作不能乱来，效应不能超时，技术条件不能大幅度波动，正常出铝量不要有较大的起伏，加冰晶石或电解质块不能一次太多，一日换极不得多于2块。 -
第5题：
教育督导要坚持哪些原则？
正确答案:民主性、有效性、科学性、经常性和激励性 -
第6题：
测量工作应遵循哪些基本原则？为什么要遵循这些原则？
正确答案: 测量工作上按照一定的原则进行，这就是在布局上“由整体到局部”，在工作步骤上“先控制后碎部”，即先进行控制测量，然后进行碎部测量。
1） 可以减少测量误差的传递和积累。
2） 由于建立了统一的控制网，可以分区平行，从而加快测量工作的进度。 -
第7题：
班级系统教育活动应坚持哪5项原则？
正确答案:（1）针对性；（2）整体性；（3）主体性；（4）多样性；（5）创造性。 -
第8题：
问答题设计人员测评管理信息系统应坚持哪些原则？正确答案： （1）坚持技术性原则
（2）坚持适用性原则
（3）坚持经济性原则解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题制定教育规划应坚持哪些原则？正确答案： 1）教育发展与经济和社会发展相互协调的原则；
2）各级各类教育协调发展的原则；
3）数量目标与质量目标相结合的原则；
4）从实际出发的原则；
5）贯彻改革精神的原则。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题建筑设计方案评价要坚持（）的方针和（）的原则。正确答案： 可持续发展,以人为本解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题选取货币政策操作目标和中介指标要坚持哪些基本原则？为什么？正确答案： 选取货币政策操作目标要坚持二个基本原则：直接性，通过政策工具的运用直接引起指标变化；灵敏性，政策工具可以准确地使用于操作指标。选取中介指标要坚持三个基本原则：可测性、可控性和相关性。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述设计环境税时应坚持哪些原则？正确答案： 1）公平原则
（1）污染者负担原则。
（2）“谁开发谁保护，谁破坏谁恢复，谁使用谁付费”原则。
（3）“受益者补偿”原则。
（4）纳税能力原则。
纳税能力大者多纳税，纳税能力小者少纳税。
2）效率原则
（1）经济效率原则
（2）三效益统一
（3）税收效率解析： 暂无解析 -
第13题：
简述设计环境税时应坚持哪些原则？
正确答案: 1）公平原则
（1）污染者负担原则。
（2）“谁开发谁保护，谁破坏谁恢复，谁使用谁付费”原则。
（3）“受益者补偿”原则。
（4）纳税能力原则。
纳税能力大者多纳税，纳税能力小者少纳税。
2）效率原则
（1）经济效率原则
（2）三效益统一
（3）税收效率 -
第14题：
为什么要坚持集体主义原则？
正确答案: 集体主义是社会主义道德的基本原则。之所以要坚持集体主义原则是因为：
（1）集体主义是人类社会本质的必然选择和要求
（2）集体主义是由社会经济关系所表现出来的利益决定的
（3）集体主义是调节个人利益与社会利益关系的基本原则 -
第15题：
为什么事故处理要坚持广大职工没有受到教育不放过的原则？
正确答案: 事故是反面教材，能使广大职工从中受到教育、吸取教训，进而提高安全认识，在实际工作中防止事故再次发生。 -
第16题：
选取货币政策操作目标和中介指标要坚持哪些基本原则？
正确答案: 选取货币政策操作目标要坚持二个基本原则：直接性，通过政策工具的运用直接引起指标变化；灵敏性，政策工具可以准确地使用于操作指标。
选取中介指标要坚持三个基本原则：可测性、可控性和相关性。 -
第17题：
学校课程结构的设计应坚持以下原则（）
- A、平衡性原则
- B、多样性原则
- C、整体性原则
- D、评价性原则
正确答案:A,B,C -
第18题：
选取货币政策操作目标和中介指标要坚持哪些基本原则？为什么？
正确答案: 选取货币政策操作目标要坚持二个基本原则：直接性，通过政策工具的运用直接引起指标变化；灵敏性，政策工具可以准确地使用于操作指标。选取中介指标要坚持三个基本原则：可测性、可控性和相关性。 -
第19题：
问答题测量工作应遵循哪些基本原则？为什么要遵循这些原则？正确答案： 测量工作上按照一定的原则进行，这就是在布局上“由整体到局部”，在工作步骤上“先控制后碎部”，即先进行控制测量，然后进行碎部测量。
1）可以减少测量误差的传递和积累。
2）由于建立了统一的控制网，可以分区平行，从而加快测量工作的进度。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题实施“三生教育”要坚持哪些基本原则？正确答案： 实施“三生教育”要坚持人本性原则、求真性原则、实践性原则、规约性原则、开放性原则、整合性原则、创新性原则。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题综合防雷设计应坚持哪些原则？正确答案： 安全可靠，技术先进，经济合理解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题我国小学课程设计应坚持哪些原则？正确答案： 我国小学课程设计理应坚持的原则
（1）科学性和思想性相统一。小学课程的设计以及教科书的编写，要在建立完备的传授文化知识的体系上，以通俗的、小学生能理解的形式，体现高度的科学性和思想性相统一的原则。
（2）以实现教育目的和学校培养目标为最终目的。小学教育是基础教育、普及教育，在培养目标上，一方面要根据德、智、体、美、劳全面发展的思想设置学科；另一方面，则要将知识、能力、智力因素和非智力因素结合起来，注重儿童学会学习、学会适应社会生活的能力。
（3）要适合小学儿童身心发展的特点。小学课程应突出体现社会发展要求、儿童自身身心发展要求与儿童身心发展水平，以及符合教师的水平等客观条件。
（4）要注意课程的衔接性。小学课程设置要密切结合小学的地位和功能，保持同幼儿园和初中衔接的递进性、紧密性和科学性。
（5）要保持课程的适时性。时代在不断地发展，儿童本身的认知水平也在不断地提高，即在不同阶段的同一年龄的儿童，其认知水平也大不相同。因此，课程设置要因地制宜，要有灵活性。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题教育督导要坚持哪些原则？正确答案： 民主性、有效性、科学性、经常性和激励性解析： 暂无解析