教育现场观察的特点是什么？
题目
教育现场观察的特点是什么？
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第1题：
在自然情境下进行的，比较灵活且适用范围较广的一种观察方法是（）。
A教育实验观察
B严格控制的观察
C全结构式观察
D教育现场观察
D
略 -
第2题：
教育研究中最古老的，也是最基本的观察类型是（）
- A、现场观察
- B、控制观察
- C、参与性观察
- D、定量观察
正确答案:A -
第3题：
幼儿观察的特点是什么？如何培养幼儿的观察能力？
正确答案: 1.观察的目的性不强；观察持续的时间短；观察的概括性差；观察不够细致；观察缺乏方法。
2.帮助幼儿确定观察的目的任务；培养幼儿的观察兴趣；教给幼儿观察的方法；运用多种感官观察。 -
第4题：
教育现场观察有哪些利弊？
正确答案:优点：
1.所获资料自然，直观，真实，可靠性高。
2.能够获得观察对象的活动或变化规律。
缺点：
1.在观察过程中及对观察结果的解释都易受主观因素的干扰。
2.需要观察者有较高的协调人际关系及处理突发事件的能力。
3.真正用于观察的时间不是很多。 -
第5题：
教育观察研究的特点是什么？
正确答案:1.教育观察是一种有目的有意识的搜集资料的活动。
2.教育观察是在自然发生的条件下，在对观察对象不加任何干预和控制的状态下进行的。
3.教育观察的对象是当前正在发生的事实现象，具有直接性。
4.教育观察是在一定的教育科学理论的指导下进行的，其结果的解释也是有关理论为前提的。 -
第6题：
观察法的特点是什么？
正确答案: 优点：运用广泛、自然真实、简便易行
缺点：表面性、被动性、虚假性、限制性 -
第7题：
现场总线技术的特点是什么？
正确答案: 1.全数字化通信
现场总线系统是一个“纯数字”系统，而数字信号具有很强的抗干扰能力，所以，现场的噪声及其他干扰信号很难扭曲现场总线控制系统里的数字信号，数字信号的完整性使得过程控制的准确性和可靠性更高。
2.一对N结构
一对传输线，N台仪表，双向传输多个信号。这种一对N结构使得接线简单，工程周期短，安装费用低，维护容易。如果增加现场设备或现场仪表，只需并行挂接到电缆上，无须架设新的电缆。
3.可靠性高
数字信号传输抗干扰强，精度高，无须采用抗干扰和提高精度的措施，从而降低了成本。
4.可控状态
操作员在控制室既可了解现场设备或现场仪表的工作情况，也能对其进行参数调整，还可预测或寻找故障。整个系统始终处于操作员的远程监视和控制，提高了系统的可靠性、可控性和可维护性。
5.互换性
用户可以自由选择不同制造商所提供的性能价格比最优的现场设备或现场仪表，并将不同品牌的仪表互联。即使某台仪表发生故障，换上其他品牌的同类仪表也能照常工作，实现了“即接即用”。
6.互操作性
用户把不同制造商的各种品牌的仪表集成在一起，进行统一组态，构成其所需的控制回路，而不必绞尽脑汁，为集成不同品牌的产品在硬件或软件上花费力气或增加额外投资。
7.综合功能
现场仪表既有检测、变换和补偿功能，又有控制和运算功能，满足了用户需求，而且降低了成本。
8.分散控制
控制站功能分散在现场仪表中，通过现场仪表即可构成控制回路，实现了彻底的分散控制，提高了系统的可靠性、自治性和灵活性。
9.统一组态
由于现场设备或现场仪表都引入了功能块的概念，所有制造商都使用相同的功能块，并统一组态方法，使组态变得非常简单，用户不需要因为现场设备或现场仪表种类不同而带来的组态方法的不同，再去学习和培训。
10.开放式系统现场总线为开放互联网络，所有技术和标准全是公开的，所有制造商必须遵循。这样，用户可以自由集成不同制造商的通信网络，既可与同层网络互联，也可与不同层网络互联，还可极其方便地共享网络数据库。 -
第8题：
问答题教育现场观察有哪些利弊？正确答案： 优点：
1.所获资料自然，直观，真实，可靠性高。
2.能够获得观察对象的活动或变化规律。
缺点：
1.在观察过程中及对观察结果的解释都易受主观因素的干扰。
2.需要观察者有较高的协调人际关系及处理突发事件的能力。
3.真正用于观察的时间不是很多。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题教育现场观察的特点是什么？正确答案： 1.在自然场景下观察自然发生的行为或事件。
2.观察者可以直接感受被观察者的情感及情绪。
3.所获资料是丰富，直观，全面的
4.可借助于现场的感受对资料进行全面的分析。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题可以弥补教育现场观察不足和缺陷的观察类型是（ ）。A非结构式教育观察
B全结构式教育观察
C结构式教育观察
D非参与性教育观察
正确答案： B解析：
非参与性教育观察可以弥补教育现场观察不足和缺陷。非参与性教育观察不同于现场观察的关键在于研究者不干扰观察现场，能够最大程度记录观察场地的真实信息。 -
第11题：
单选题教育研究中最古老的，也是最基本的观察类型是（）A现场观察
B控制观察
C参与性观察
D定量观察
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题现场观察的特点有哪些？正确答案： ①观察的直接性；
②观察的客观性；
③观察的经常性；
④观察的敏感性；
⑤观察的综合性。解析： 暂无解析 -
第13题：
现场观察的特点有哪些？
正确答案: ①观察的直接性；
②观察的客观性；
③观察的经常性；
④观察的敏感性；
⑤观察的综合性。 -
第14题：
教育现场观察中现场笔记的内容由哪几部分组成？
正确答案:现场笔记的内容应由五部分组成：
（1）草记的描述。
（2）原先忘记而现在又记起的情况。
（3）分析意见。
（4）个人印象和感觉。
（5）关于进一步研究所需信息的笔记。 -
第15题：
教育观察研究的主要优缺点是什么？
正确答案:优点：
1.在教育现象发生的当时进行现场观察和记录，能够搜集到事后搜集不到的资料，同时也能注意到事发现场的气氛和情境，有利于全面把握问题的实质。
2.所获资料的可靠性较高。
3.观察研究能够比较客观地反映教育现象的本来面目，能够在一定程度上避免研究者本身的偏见和期待效应。
缺点：
1.无法推断事件之间的因果关系。
2.观察所获资料琐碎，不系统。
3.观察易受观察者主观因素的影响。
4.观察者的介入可能会影响观察对象的心理，行为的变化，影响研究效果。
5.观察也受被观察着的活动空间和时间的限制，比较被动，无法观测到全面的情况，不利于全面解释被观察者的行为。 -
第16题：
教育观察的作用是什么？
正确答案:首先，通过有目的，有计划地对教育领域某一现象及变化过程进行全面，细致和深入地观察，从而获得认识该事物的比较充实，比较客观是事实材料。
第二，教育观察研究是检验教育科学理论观点是否正确的重要途径。
第三，教育观察有助于研究课题的选择和形成。 -
第17题：
在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法是（）
- A、教育实验观察
- B、严格控制的观察
- C、全结构式观察
- D、教育现场观察
正确答案:D -
第18题：
现场观察的优点是什么？
正确答案: ①能够直接获取第一手资料，验证间接材料；
②能够直接获取活生生的细节材料；
③能够产生激情和独到见解；
④能够把“死”材料变成“活”材料；
⑤能够赢得时间，提高新闻的价值； -
第19题：
问答题教育现场观察中现场笔记的内容由哪几部分组成？正确答案： 现场笔记的内容应由五部分组成：
（1）草记的描述。
（2）原先忘记而现在又记起的情况。
（3）分析意见。
（4）个人印象和感觉。
（5）关于进一步研究所需信息的笔记。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述教育现场观察的利与弊。正确答案： （1）优点：
①所获资料自然、直观、真实，可靠性高；
②能够获得观察对象的活动或变化规律。
（2）主要缺点有：
①在观察过程中及对观察结果的解释都易受主观因素的干扰；
②需要观察者有较高的协调人际关系及处理突发事件的能力；
③真正用于观察的时间不是很多。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法是（）。A教育实验观察
B严格控制的观察
C全结构式观察
D教育现场观察
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题教育观察研究的特点是什么？正确答案： 1.教育观察是一种有目的有意识的搜集资料的活动。
2.教育观察是在自然发生的条件下，在对观察对象不加任何干预和控制的状态下进行的。
3.教育观察的对象是当前正在发生的事实现象，具有直接性。
4.教育观察是在一定的教育科学理论的指导下进行的，其结果的解释也是有关理论为前提的。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题现场观察的优点是什么？正确答案： ①能够直接获取第一手资料，验证间接材料；
②能够直接获取活生生的细节材料；
③能够产生激情和独到见解；
④能够把“死”材料变成“活”材料；
⑤能够赢得时间，提高新闻的价值；解析： 暂无解析