分析和把握教育问题的三个纬度中不包括（）A、实践B、历史C、现实D、理论

题目

分析和把握教育问题的三个纬度中不包括（）

  • A、实践
  • B、历史
  • C、现实
  • D、理论
相似考题

1.《意见》中三个逻辑是哪三个?()A.历史逻辑B.理论逻辑C.现代逻辑D.实践逻辑

2.学习政府经济要坚持()与逻辑分析相结合方法。A理论分析B.实证分析C历史分析D.实践分析

3.( )要求在政府经济学的学习中有广阔的视野,能够从政府经济的过去、现在,把握其未来发展趋势,并进行相应的理论概括。A.实证分析与规范分析相结合的方法B.凯恩斯经济学的基本方法论C.历史分析与逻辑分析相结合的方法D.理论与实践相结合的方法

4.实践高于理论的认识是因为实践具有()。A、历史性的优点B、绝对性的优点C、直接现实性的优点D、相对性的优点

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  • 第1题：

    主观和客观、理论和实践的统一是（ ）

    A.分析与综合的统一
    B.归纳和演绎的统一
    C.可能与现实的统一
    D.具体和历史的统一

    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    党的建设面临的新形势新任务，是“三个代表”重要思想形成的（）。

    • A、时代背景
    • B、历史根据
    • C、现实依据
    • D、实践基础

    正确答案:C

  • 第3题：

    设计和发展国家政治制度，必须注重（）有机统一。

    • A、历史和现实
    • B、理论和实践化
    • C、形式和内容
    • D、中国和外国

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    运用历史唯物主义观点，结合中国革命和建设实际，分析理论对实践的能动作用。


    正确答案:从辩证唯物主义和历史唯物主义的观点看，理论对实践具有能动的指导作用，正确的理论能正确地指导实践；反过来，新的实践又要求并推动新的理论的产生。
    毛泽东思想指引中国新民主义革命取得胜利，并领导中国人民完成社会主义改造，建立了社会主义制度.邓小平理论指引中国人民开辟了建设有中国特色社会主义道路，提高了人民生活水平，增强了中国的综合国力.“三个代表”重要思想开创了全面建设小康社会的社会主义现代化建设新局面，社会主义建设进一步健康发展。

  • 第5题：

    选题范围一般都在历史、理论和实践批评三个方面。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    下列关于“中国走和平发展道路”的分析正确的是（）

    • A、权宜之计
    • B、外交辞令
    • C、从历史、现实、未来的客观判断中得出的结论
    • D、思想自信和实践自觉的有机统一

    正确答案:C,D

  • 第7题：

    伟大的理论产生于伟大的实践，又指导着伟大的实践；实践无止境，理论创新无止境。这主要说明（）

    • A、物质和意识是相互影响和相互依赖的
    • B、理论与实践的统一是具体的历史的统一
    • C、要善于透过现象把握事物的本质和规律
    • D、实践具有客观物质性和社会性

    正确答案:B

  • 第8题：

    实践高于理论的认识，是因为实践具有（）

    • A、客观实在性
    • B、自觉能动性
    • C、直接现实性
    • D、社会历史性

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    分析和把握教育问题的三个纬度中不包括（）
    A

    实践

    B

    历史

    C

    现实

    D

    理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    实践高于理论的认识是因为实践具有（　　）。
    A

    普遍性

    B

    客观实在性

    C

    直接现实性

    D

    社会历史性


    正确答案： C
    解析：
    实践是人们能动地改造和探索现实世界一切客观物质的社会性活动，它能给人们直接提供看得见、摸得着的显示成果。列宁指出，实践高于(理论的)认识，因为它不但具有普遍性的品格，而且还有直接现实性的品格。直接现实性是实践所特有的品格，也是实践相对于理论所具有的最大优点。

  • 第11题：

    问答题
    怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础？

    正确答案： 第一，毛泽东思想形成的时代背景和实践基础。20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践基础。毛泽东思想正是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中，在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。
    第二，邓小平理论形成的时代背景和实践基础。邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。
    第三，“三个代表”重要思想形成的时代背景和实践基础。进入20世纪80年代末90年代初以后，尽管我们所面临的时代主题、主要矛盾和主要任务没有根本性的改变，但是国际、国内和党内的情况都发生了重大的变化，党所处的地位和环境、党所肩负的历史任务、党的自身状况，都出现了许多新的情况。具体来说，当今国际局势和世界格局的深刻变化，是“三个代表”重要思想形成的时代背景。改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索，是“三个代表”重要思想形成的实践基础。党的建设面临的新形势新任务，是“三个代表”重要思想形成的现实依据。正是在上述世情、国情、党情新变化的背景下，党的十三届四中全会以来，以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体，高举邓小平理论伟大旗帜，在科学判断党的历史方位的基础上，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，逐步将治党治国治军新的经验加以概括和总结，创立了“三个代表”重要思想。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    实践高于理论的认识，是因为实践具有（）
    A

    客观实在性

    B

    自觉能动性

    C

    直接现实性

    D

    社会历史性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教育研究的对象是教育问题,它包括理论问题与实践问题。 （）


    答案：对
    解析：
    教育研究是以教育问题为对象，教育问题主要包括理论问题与实践问题。

  • 第14题：

    风险评估的方法不包括（）

    • A、历史资料推算
    • B、咨询专家
    • C、理论分析
    • D、经验分析

    正确答案:D

  • 第15题：

    凡是广大干部群众普遍关注的深层次问题，都要从（）的结合上作出令人信服的回答。

    • A、历史和现实
    • B、理论和实践
    • C、过去和现在
    • D、教育和灌输

    正确答案:A,B

  • 第16题：

    我国制定教育方针政策，观察，分析和研究现实教育问题的伦理基础是（）

    • A、马克思主义
    • B、邓小平理论
    • C、毛泽东思想
    • D、列宁主义

    正确答案:B

  • 第17题：

    怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想各自形成发展的时代背景和实践基础？


    正确答案: 第一，毛泽东思想形成的时代背景和实践基础。20世纪上半叶帝国主义战争与无产阶级革命的时代主题，是毛泽东思想形成的时代背景。中国共产党领导的革命和建设的实践，是毛泽东思想形成的实践基础。毛泽东思想正是在我国新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设的实践过程中，在总结我国革命和建设正反两方面历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。
    第二，邓小平理论形成的时代背景和实践基础。邓小平理论是在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在我国改革开放和现代化建设的实践中，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成和发展起来的。
    第三，“三个代表”重要思想形成的时代背景和实践基础。进入20世纪80年代末90年代初以后，尽管我们所面临的时代主题、主要矛盾和主要任务没有根本性的改变，但是国际、国内和党内的情况都发生了重大的变化，党所处的地位和环境、党所肩负的历史任务、党的自身状况，都出现了许多新的情况。具体来说，当今国际局势和世界格局的深刻变化，是“三个代表”重要思想形成的时代背景。改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索，是“三个代表”重要思想形成的实践基础。党的建设面临的新形势新任务，是“三个代表”重要思想形成的现实依据。正是在上述世情、国情、党情新变化的背景下，党的十三届四中全会以来，以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体，高举邓小平理论伟大旗帜，在科学判断党的历史方位的基础上，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，逐步将治党治国治军新的经验加以概括和总结，创立了“三个代表”重要思想。

  • 第18题：

    党成立以来的经验的科学总结，是“三个代表”重要思想形成的（）

    • A、历史根据
    • B、时代背景
    • C、现实依据
    • D、实践基础

    正确答案:A

  • 第19题：

    我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践，是邓小平理论形成和发展的（）

    • A、理论依据
    • B、时代背景
    • C、现实依据
    • D、历史依据

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    我国改革开放以来社会主义现代化建设新的实践，是邓小平理论形成和发展的（）
    A

    理论依据

    B

    时代背景

    C

    现实依据

    D

    历史依据


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    凡是广大干部群众普遍关注的深层次问题，都要从（）的结合上作出令人信服的回答。
    A

    历史和现实

    B

    理论和实践

    C

    过去和现在

    D

    教育和灌输


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    设计和发展国家政治制度，必须注重（）有机统一。
    A

    历史和现实

    B

    理论和实践化

    C

    形式和内容

    D

    中国和外国


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    我国制定教育方针政策，观察，分析和研究现实教育问题的伦理基础是（）
    A

    马克思主义

    B

    邓小平理论

    C

    毛泽东思想

    D

    列宁主义


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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